區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

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1、附件二：和平區(qū)小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（2007年修訂）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)信息收集方法優(yōu)秀1良好0.8合格0.6基本合格0.4一資源配置與開發(fā)12(一)運(yùn)動(dòng)場地21．有基本符合《天津市規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的滿足學(xué)生活動(dòng)需要的運(yùn)動(dòng)場地。0.5查閱學(xué)校有關(guān)教育資源配置的資料。查看校園設(shè)施、設(shè)備環(huán)境。與教職工個(gè)別訪談。2．有充分利用運(yùn)動(dòng)場地的措施并落實(shí)。1.5(二)教學(xué)裝備63．專用教室配齊，理科教學(xué)裝備符合《天津市規(guī)范化中小學(xué)理科教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)》。管理規(guī)范、利用率高。1.54．信息技術(shù)教育裝備符合《天津市規(guī)范化中小學(xué)信息技術(shù)教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》。生機(jī)比達(dá)標(biāo)，建立

2、校園網(wǎng)絡(luò)，使用效率高。15．圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按國家一類標(biāo)準(zhǔn)要求，生均藏書量、報(bào)刊種類、工具書、教參種類符合《天津市中小學(xué)圖書資料配置標(biāo)準(zhǔn)》，做到剔舊更新、借閱率高。1.56．體衛(wèi)藝器材、設(shè)施配置、場地符合《天津市規(guī)范化中小學(xué)體育、衛(wèi)生器材設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)》和《天津市藝術(shù)教育器材配置標(biāo)準(zhǔn)》，有專用衛(wèi)生室。科技、文藝、體育課外活動(dòng)及相關(guān)特色學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備、場地滿足需要。2(三)校園環(huán)境27．校園環(huán)境凈化、綠化、美化，富有教育性、時(shí)代性。2(四)投資效益28．教育資源共享,能為區(qū)內(nèi)中小學(xué)校服務(wù),能在公休日、節(jié)假日對(duì)社區(qū)開放,為推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)做貢獻(xiàn)。26一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)

3、要素評(píng)價(jià)等級(jí)信息收集方法優(yōu)秀1良好0.8合格0.6基本合格0.4二隊(duì)伍建設(shè)14(五)班子建設(shè)29．全面貫徹教育方針，依法辦學(xué)，以人為本，維護(hù)師生和學(xué)校的合法權(quán)益。校長具備任職資格,符合崗位要求;教育理念前沿,觀念更新,辦學(xué)目的明確,思路清晰,符合時(shí)代要求和本校校情,有較強(qiáng)的教科研能力和一定的學(xué)術(shù)水平；政治堅(jiān)定、道德高尚、師生員工滿意度高。2聽取校長匯報(bào)。查閱有關(guān)資料。在部分教師、學(xué)生中抽樣調(diào)查問卷。聽課、評(píng)課。個(gè)別訪談。(六)骨干培養(yǎng)610．落實(shí)《和平區(qū)教師培訓(xùn)規(guī)劃》，制定了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立、健全校本培訓(xùn)制度，有市或區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，市級(jí)骨干教師不低于教師總數(shù)1%；

4、區(qū)級(jí)骨干教師不低于教師總數(shù)3%；校級(jí)骨干教師不低于教師總數(shù)10%，能夠發(fā)揮示范作用。選拔和培養(yǎng)了一批年輕的學(xué)科帶頭人。2211．建立了有效的激勵(lì)機(jī)制。為教師展示才華搭建平臺(tái)并提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。212．教師教學(xué)基本功扎實(shí)，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，在有關(guān)部門隨機(jī)抽樣聽、評(píng)課中，優(yōu)良課率達(dá)90%以上。多數(shù)教師在上好必修課的同時(shí)還能勝任課外活動(dòng)課。2(七)師德水平213．開展師德教育，針對(duì)性強(qiáng)，有師德典型。教師依法執(zhí)教、為人師表、學(xué)生愛戴、家長信賴、社會(huì)滿意。2(八)編制結(jié)構(gòu)414．實(shí)行教師資格制度和教職工聘用制度，教師全部具備任職資格，符合崗位要求，編制符合《天津市中小學(xué)教職工

5、編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》，體衛(wèi)、勞技、藝術(shù)教師滿足需要。0.815．新增教師全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，45歲以下專任教師30%具有大學(xué)本科學(xué)歷，部分教師取得第二學(xué)歷證書。1.216．外語教師具有大專及其以上學(xué)歷（英語專業(yè)）；全體專任教師達(dá)到信息技術(shù)高級(jí)水平。26一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)信息收集方法優(yōu)秀1良好0.8合格0.6基本合格0.4三工作管理50(九)目標(biāo)計(jì)劃317．學(xué)校制定了發(fā)展規(guī)劃，能體現(xiàn)全體教職員工的共同愿景，目標(biāo)適切，針對(duì)性強(qiáng)，具有可操作性。年度工作目標(biāo)與學(xué)校規(guī)劃總目標(biāo)一致，措施具體可行，體現(xiàn)創(chuàng)新。落實(shí)計(jì)劃全員參與，責(zé)任明確。1.5聽取校長匯報(bào)。查閱學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃

6、、制度等有關(guān)資料。在教職員工中問卷調(diào)查。個(gè)別訪談。18．發(fā)揮學(xué)校的自主性、創(chuàng)造性，根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)校園文化，有計(jì)劃有步驟地創(chuàng)建培育發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。1.5（十）管理機(jī)制219．構(gòu)建以依法、民主、自主為特征的現(xiàn)代學(xué)校制度。發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督和教代會(huì)等形式民主管理的作用。各項(xiàng)管理制度健全，制度建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開、年度自評(píng)制度等。建立了科學(xué)的決策、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、改進(jìn)的調(diào)控機(jī)制，建立了有效的考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。2(十一)德育工作1520．德育工作機(jī)構(gòu)完善、隊(duì)伍健全，德育計(jì)劃針對(duì)性、導(dǎo)向性、可操作性強(qiáng)，全員育人責(zé)任制落實(shí)。制定了有遞進(jìn)層次的工作目標(biāo)。2聽取主管校長匯報(bào)

7、。查閱德育工作有關(guān)資料。在學(xué)生中抽樣調(diào)查問卷。21．有明確的各學(xué)科有機(jī)滲透德育內(nèi)容的指導(dǎo)意見，落實(shí)在課堂教學(xué)中。改進(jìn)品德與生活（品德與社會(huì)）課的教學(xué)方法和形式，發(fā)揮德育主導(dǎo)渠道作用。2.522．利用多種形式、開辟多種渠道，開展豐富多彩的、能體現(xiàn)學(xué)生主體、有實(shí)效的德育活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有穩(wěn)定的校外教育基地，列入教學(xué)計(jì)劃，納入學(xué)生評(píng)價(jià)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。423．心理健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，教師、教材、時(shí)間有保證。有計(jì)劃的開展心理咨詢、輔導(dǎo)講座活動(dòng)，心