我國高校專利轉(zhuǎn)化的問題及對策研究

《我國高校專利轉(zhuǎn)化的問題及對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、我國高校專利轉(zhuǎn)化的問題及對策研究　　摘要：高校是科技創(chuàng)新的重要源頭，擁有大量的專利，然而專利轉(zhuǎn)化率卻不高。基于我國高校專利轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀及存在的問題，分別從高校和政府兩個層面分析了制約我國高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素并提出促進我國高校專利轉(zhuǎn)化的對策，旨在為加速我國高校專利轉(zhuǎn)化提供參考關(guān)鍵詞：高校；專利轉(zhuǎn)化；創(chuàng)新；對策DOI：10.16315/j.stm.2016.03.020中圖分類號：F276.3文獻標志碼：A隨著全球科技競爭日益激烈，國與國之間的競爭日益體現(xiàn)為以知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標準為基礎(chǔ)的競爭，而知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標準的核心是專利。專利數(shù)量尤其是發(fā)明專利數(shù)量是衡量一個國家自主創(chuàng)新能力的重要指標，

2、然而比專利數(shù)量更重要的是專利轉(zhuǎn)化水平，即將專利轉(zhuǎn)化為技術(shù)能力和經(jīng)濟效益。高校作為我國科學(xué)技術(shù)研究的重要基地，作為我國科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，在專利創(chuàng)造和成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮了重要的作用，但是高校每年申請大量的專利其轉(zhuǎn)化率卻非常低，服務(wù)于我國科技發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場的能力不強。因此有必要分析我國高校專利轉(zhuǎn)化存在的現(xiàn)實問題，明晰制約高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素，從而采取有效的對策激發(fā)高校的活力和潛力，加快高校專利轉(zhuǎn)化速度和效果，以充分發(fā)揮高校在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中的重要作用1我國高校專利轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀及存在的問題2014年《中國專利排行榜》中，中科院、浙江大學(xué)、國家電網(wǎng)、中興通訊表現(xiàn)搶眼，可見高校在

3、全國專利活動中是一支非?；钴S的主力軍，其中2014年浙江大學(xué)以1576件發(fā)明授權(quán)量位居全國高校第一，以760件實用新型授權(quán)量位列全國高校第二位《中國大學(xué)與科研機構(gòu)專利競爭力年度報告》（2013年）統(tǒng)計了全國116所“211大學(xué)”的2012年專利競爭力指數(shù)情況，得出2013年大學(xué)整體的專利競爭力為2.50，這一數(shù)字遠低于上年3.75的水平，具體原因是2011年全國“211大學(xué)”專利許可備案數(shù)量為865件，而在2012年專利許可備案數(shù)量則有大幅下降，僅為635件，下降幅度達26.6%，故大幅拉低了2013年大學(xué)的整體專利競爭力水平，而在2006年至2010年間大學(xué)專利申請量為12724

4、5件。其中，我國頂尖的大學(xué)清華大學(xué)和北京大學(xué)的專利競爭力不容樂觀，清華大學(xué)2012年的專利競爭力指數(shù)為1.88，其專利競爭力排名為第60位，而2013年的專利競爭力指數(shù)僅為0.42，專利競爭力排名下滑至第74位；北京大學(xué)2006年至2010年專利申請數(shù)量為2398件，2012年專利許可備案數(shù)量僅為2件，專利競爭力排名為第75位在該報告中，專利競爭力指數(shù)=（2012年專利許可備案數(shù)÷2006年至2010年專利申請數(shù)）×500，專利競爭力體現(xiàn)了專利轉(zhuǎn)化與申請量之間的關(guān)系，其中各大學(xué)在國家知識產(chǎn)權(quán)局專利許可備案數(shù)可以基本反映出大學(xué)專利的實際許可情況從以上數(shù)據(jù)可以看出，第一，我國高校專利轉(zhuǎn)

5、化水平與高校排名沒有必然聯(lián)系，頂尖的大學(xué)專利轉(zhuǎn)化率并不高；第二，雖然我國高校專利申請與授權(quán)量較高且呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢，但是專利轉(zhuǎn)化情況不容樂觀。結(jié)合當(dāng)前我國高校創(chuàng)新的現(xiàn)實情況與成果轉(zhuǎn)化的緊迫性，總結(jié)高校專利轉(zhuǎn)化存在的主要問題如下（1）專利技術(shù)脫離企業(yè)和市場需要。高校擁有的大量專利往往是科研項目的成果，其研發(fā)的起點就是基于科學(xué)研究和技術(shù)基礎(chǔ)理論前沿，而未能很好地與企業(yè)實際需要和市場發(fā)展趨勢有效結(jié)合，未能充分考慮專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益的要求，正是由于脫離企業(yè)和市場需要，使得大量的專利未能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化并取得良好的經(jīng)濟效益，這是高?！爸乜蒲?，輕應(yīng)用”導(dǎo)致的必然結(jié)果（2）專利轉(zhuǎn)化意識和動力不足。

6、大多數(shù)高校重專利申請，輕專利轉(zhuǎn)化，缺乏專利轉(zhuǎn)化的動力和意識，這是由高校的評價體系與激勵機制決定的，目前我國高校評價體系仍然依賴于成果數(shù)量和水平，而大多未將專利轉(zhuǎn)化情況納入評價與激勵范疇，因此多數(shù)專利授權(quán)后，由于專利轉(zhuǎn)化動力不足，導(dǎo)致專利維持年限不高，更難以有效轉(zhuǎn)化（3）專利轉(zhuǎn)化渠道單一。雖然很多高校專利的研發(fā)起點不是市場，但是高校還是擁有很多具有較高技術(shù)水平和實用價值的專利，對于大多數(shù)高校而言，缺乏的只是一個專利轉(zhuǎn)化對接的平臺，高校主動聯(lián)系和進入企業(yè)向企業(yè)推介或向投資機構(gòu)推介專利技術(shù)成果并不現(xiàn)實，專利轉(zhuǎn)化渠道不暢制約了高校和企業(yè)的有效對接2制約我國高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素分析從高校自

7、身和政府政策兩個層面，分析制約我國高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素2.1高校層面（1）高?？蒲袑?dǎo)向。高校的科學(xué)研究越是以市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向，其專利轉(zhuǎn)化的可能性和成功率將越高。高校每年產(chǎn)生的大量專利是高?？茖W(xué)研究取得的重要創(chuàng)新成果，然而大多數(shù)高校教師的科學(xué)研究并不是以市場需求為導(dǎo)向，而是偏重于科學(xué)技術(shù)發(fā)展與基礎(chǔ)理論前沿，未能有效地結(jié)合作為市場主體的企業(yè)創(chuàng)新需求，因此產(chǎn)生的大量專利雖然具有較高的知識含量和技術(shù)水平，但是轉(zhuǎn)化的難度大、轉(zhuǎn)化的要求高或者根本就沒有市場需求（2）高校考核