性別敘事視野下的金庸小說(shuō)探析

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1、思想品德八年級(jí)下冊(cè)-八年級(jí)全品作業(yè)本答案人教版八年級(jí)下思想品德作業(yè)本答案　　八年級(jí)《思想品德作業(yè)本》參考答案　　第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行　　第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利　　人民當(dāng)家作主的國(guó)家　　1~5.ACDBA6.說(shuō)明了我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系，以保障公民的權(quán)利。法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。7.王亮的“小小年紀(jì)還不是公民”的說(shuō)法是錯(cuò)的。因?yàn)楣袷侵妇哂心硣?guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人，和年齡沒(méi)有關(guān)系。王亮的“但這是家務(wù)事，我們也沒(méi)什么可幫他”的說(shuō)法也是錯(cuò)的

2、。受教育是趙曉明享有的合法權(quán)利，受法律保護(hù)，可以通過(guò)法律途徑幫助他。趙曉明可以先向父親說(shuō)明接受教育是自己的合法權(quán)利，父親不讓他上學(xué)是違法行為，如父親還是不同意，可以向法院起訴?！稇椃ā贰段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《義務(wù)教育法》。8.略　　我們享有廣泛的權(quán)利　　1~4.ACDD思想品德八年級(jí)下冊(cè)-八年級(jí)全品作業(yè)本答案人教版八年級(jí)下思想品德作業(yè)本答案　　八年級(jí)《思想品德作業(yè)本》參考答案　　第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行　　第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利　　人民當(dāng)家作主的國(guó)家　　1~5.ACDBA6.說(shuō)明了我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系，以

3、保障公民的權(quán)利。法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。7.王亮的“小小年紀(jì)還不是公民”的說(shuō)法是錯(cuò)的。因?yàn)楣袷侵妇哂心硣?guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人，和年齡沒(méi)有關(guān)系。王亮的“但這是家務(wù)事，我們也沒(méi)什么可幫他”的說(shuō)法也是錯(cuò)的。受教育是趙曉明享有的合法權(quán)利，受法律保護(hù)，可以通過(guò)法律途徑幫助他。趙曉明可以先向父親說(shuō)明接受教育是自己的合法權(quán)利，父親不讓他上學(xué)是違法行為，如父親還是不同意，可以向法院起訴?！稇椃ā贰段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《義務(wù)教育法》。8.略　　我們享有廣泛的權(quán)利　　1~4.ACDD5.姚某是被侵害人，王某一

4、開(kāi)始也是被侵害人，但最后卻成了侵害人。姚某向王某借錢(qián)不還，王某的合法權(quán)益受到侵犯，但王某卻采取了非法的手段來(lái)維權(quán)，結(jié)果成了違法者。公民行使自由和權(quán)利，必須采用合法的方式。6.錯(cuò)誤。公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利，在不損害他人的合法權(quán)利的前提下，行使自己的權(quán)利，滿足自己的需要。錯(cuò)誤。公民行使自己的權(quán)利，要限制在法律允許的范圍內(nèi)。我國(guó)法律禁止未成年人進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。錯(cuò)誤。公民行使自由和權(quán)利并不能隨心所欲，而要以合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。錯(cuò)誤。因?yàn)楣裨谛惺箼?quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益?！　?.　　第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)　　公民的義務(wù)　

5、　1~4.××ΑΒ5.不聰明。依法納稅是我國(guó)憲法規(guī)定的每個(gè)公民必須履行的法定義務(wù)。拒不納稅和偷稅漏稅都是違法行為，要受法律制裁。還有依法服兵役、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)、保守國(guó)家秘密、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊重社會(huì)公德、遵守公共秩序等基本義務(wù)?！　?.劉剛履行了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。這是法定義務(wù)。李麗履行了尊敬老人、幫貧扶弱的義務(wù)。這是道德義務(wù)。因?yàn)閯偤屠铥愐灾魅宋痰呢?zé)任感自覺(jué)地履行了公民的義務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了愛(ài)國(guó)之情，促進(jìn)了社會(huì)的文明進(jìn)步。7.略　　忠實(shí)履行義務(wù)　　1~5.√×√ΑD6.第一種做法是錯(cuò)的。因?yàn)榍嗌倌陸?yīng)該自覺(jué)抵

6、制不良誘惑，自覺(jué)履行義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。第二種做法也沒(méi)有完全忠實(shí)地履行公民義務(wù)。對(duì)法律提倡和鼓勵(lì)做的公民還要積極去做。第三種做法是值得提倡的，是公民忠實(shí)履行義務(wù)的體現(xiàn)。7.公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。公民要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。法律提倡做的積極去做，法律要求做的必須去做，法律　　禁止做的堅(jiān)決不做，做有高度法制觀念和高尚道德的好公民。8.略　　單元鞏固　　1~10.ABCDCACBCD11.小張享受的基本權(quán)利有：受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、政治權(quán)利和自由等。履行的基本義務(wù)有：勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的

7、義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)等。公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須自覺(jué)履行義務(wù)。忠實(shí)履行義務(wù)要像小張一樣，做到法律鼓勵(lì)的要積極去做；法律要求做的，必須去做；法律禁止的堅(jiān)決不做?！　?2.法律提倡和鼓勵(lì)做的公民應(yīng)積極去做。法律要求做的公民必須去做。法律禁止做的公民應(yīng)堅(jiān)決不做?！　〉诙卧覀兊娜松頇?quán)利　　第三課生命健康權(quán)與我同在　　生命與健康的權(quán)利　　1~4.ABBC5.生命健康權(quán)。如遇雷雨天氣，老師都要提醒大家注意安全。。6.不能搜身。我國(guó)法律禁止非法搜查公民的身體。王某強(qiáng)行搜查女店主的身

8、體，侵犯了女店主的人身自由權(quán)利。生命健康權(quán)。7.如《未成年保護(hù)法》第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托