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《訪談環(huán)節(jié)要領(lǐng)、訪談思路和訪談提綱》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、深入訪談實(shí)踐環(huán)節(jié)要領(lǐng)及考核方式一、深入訪談的目的深入訪談是社會(huì)調(diào)查研究方法課程中重要的收集資料的方法，它有助于深化和挖掘主題，甚至發(fā)現(xiàn)新的議題。本課程在一個(gè)既定的研究主題下，要求每個(gè)同學(xué)找到符合要求的真實(shí)的案例，以所提供的訪談提綱為基礎(chǔ)，親自收集第一手資料，從而對(duì)訪談的一般過程、技巧、對(duì)話題的把握、延伸和拓展有一個(gè)直觀的把握。二、深入訪談的組織形式1、2人一組，自由組合2、訪談對(duì)象選擇和數(shù)量要求：共2戶。訪談對(duì)象要求：1個(gè)農(nóng)村計(jì)生家庭（一個(gè)男孩，或一個(gè)女孩和一個(gè)男孩家庭）+1個(gè)農(nóng)村純女戶（一個(gè)女孩或兩個(gè)女孩的家庭）3、可訪
2、談符合調(diào)查要求的家庭的夫或婦任意一方。三、深入訪談的要求1、訪談過程以提綱為基礎(chǔ)，圍繞著提綱展開，但非常鼓勵(lì)學(xué)生在訪談中能夠根據(jù)訪談進(jìn)程的需要深化和挖掘。訪談過程中，盡量多引導(dǎo)訪談對(duì)象舉例說明。2、訪談時(shí)間：一般在一個(gè)小時(shí)左右為宜4、訪談方式：可以面對(duì)面，也可以電話、QQ在線訪談等。5、訪談過程中要做好速記，訪談結(jié)束后需迅速記下訪談內(nèi)容和自己對(duì)研究主題的把握和理解。6、訪談對(duì)象：自己通過自己的人際關(guān)系尋找符合要求的訪談對(duì)象，要求必須真實(shí)7、需要詳細(xì)記錄訪談對(duì)象的居住地、家庭及親屬關(guān)系等背景資料，并留下多種聯(lián)系，以便核實(shí)訪談
3、的真實(shí)性以及對(duì)部分問題進(jìn)行追問。8、訪談內(nèi)容需要如實(shí)記錄，不得使用自己語(yǔ)言或?qū)φ{(diào)查對(duì)象的意思進(jìn)行概括。四、訪談結(jié)果考核1、要求在一周內(nèi)12月17號(hào)之前完成訪談，17號(hào)晚上將訪談結(jié)果的電子版發(fā)給老師。2、老師會(huì)審核訪談結(jié)果，就訪談中存在的問題進(jìn)行追問，需要補(bǔ)充調(diào)查的則要求再調(diào)查。3、訪談結(jié)果討論。在訪談資料收集完畢后，課程會(huì)組織討論，就訪談中存在的問題、訪談結(jié)果、訪談發(fā)現(xiàn)等等進(jìn)行課堂討論。訪談之前必讀：“構(gòu)建農(nóng)村計(jì)生家庭社會(huì)支持系統(tǒng)研究”思路和內(nèi)容一、研究的主要內(nèi)容1.分析我國(guó)農(nóng)村計(jì)生家庭的需求分析。需求包括以農(nóng)村生產(chǎn)生活為
4、基礎(chǔ)的活動(dòng)和不以農(nóng)村為基礎(chǔ)的活動(dòng)。在不同的家庭生命周期中，農(nóng)村家庭的需求不同，社區(qū)需要為他們所需要的人力、物質(zhì)、社會(huì)等支持都會(huì)發(fā)生很大變化，這是農(nóng)村社會(huì)政策及保障制度規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。此部分主要通過對(duì)農(nóng)村計(jì)生家庭的脆弱性和風(fēng)險(xiǎn)分析，藉此了解其背后的復(fù)雜的需求結(jié)構(gòu)。2.正式支持系統(tǒng)和非正式支持系統(tǒng)與農(nóng)村計(jì)生家庭需求滿足之間的關(guān)系。來(lái)自于國(guó)家制度或政策是如何將支持傳到到農(nóng)村計(jì)生家庭中的？哪些因素促進(jìn)或削減了其支持的效果？社區(qū)居委會(huì)和其他組織、居民等要素對(duì)正式支持系統(tǒng)的反應(yīng)如何？扮演的是支持的角色、排斥抑或是其他角色？這些系統(tǒng)與
5、與農(nóng)村計(jì)生家庭需求之間的關(guān)系是怎樣的？3.構(gòu)建農(nóng)村計(jì)生家庭社會(huì)支持系統(tǒng)的必要性和條件分析擬借鑒國(guó)外人口工作的經(jīng)驗(yàn)，探討非政府組織及民間力量在人口與計(jì)劃生育管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用的必要性和可行性；在計(jì)生工作中引入其他新的解決社會(huì)問題的機(jī)制的可行性。4.農(nóng)村純女戶家庭社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中可能遭遇的困境研究，一是傳統(tǒng)文化的對(duì)家庭性別選擇的潛在影響；二是重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)土社會(huì)中傳統(tǒng)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村純女戶家庭社會(huì)支持系統(tǒng)構(gòu)建中的地位以及可能產(chǎn)生的影響。5.探討農(nóng)村計(jì)生家庭社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建問題、具體策略及政策倡議。二、研究的基本思路和方法
6、1.研究基本思路：農(nóng)村計(jì)生家庭社會(huì)支持系統(tǒng)是國(guó)家計(jì)生保障等制度的有益補(bǔ)充，可有效減輕計(jì)生家庭在社區(qū)中感受的壓力，增強(qiáng)其社區(qū)參與能力，緩解該類家庭與社會(huì)的沖突，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的整合。現(xiàn)有來(lái)自政府的正式支持基本上滿足了農(nóng)村計(jì)生家庭物質(zhì)需要，但來(lái)自于社區(qū)層面的社會(huì)尊重、自我實(shí)現(xiàn)等方面更深層次的需求卻沒有得到滿足，農(nóng)村計(jì)生社會(huì)支持系統(tǒng)的不健全是影響家庭對(duì)出生人口性別進(jìn)行人為干預(yù)的根源。本研究擬以農(nóng)村計(jì)生家庭的需求為切入點(diǎn)，在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析正式支持系統(tǒng)、非正式系統(tǒng)、農(nóng)村計(jì)生家庭三者之間的互動(dòng)過程和機(jī)制，并進(jìn)一步探討構(gòu)建農(nóng)村計(jì)生
7、家庭的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)問題，以推動(dòng)他們主動(dòng)參與和自我發(fā)展，并整合制度性資源和非制度性資源，改善其生態(tài)環(huán)境，降低農(nóng)村出生人口性別比，促進(jìn)社會(huì)性別的主流化，促進(jìn)整個(gè)農(nóng)村社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。2.研究方法：本研究以定量研究為主，并結(jié)合定性研究方法。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素，在X省選擇3-4個(gè)行政村進(jìn)行研究，收集資料方法如下：①文獻(xiàn)法。收集有關(guān)人口政策的法律法規(guī)、地方性文件、部門規(guī)章制度等文獻(xiàn)資料；查閱國(guó)內(nèi)外人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)者有關(guān)性別失衡的相關(guān)文獻(xiàn)主要用于了解相關(guān)研究成果，以便使本研究始終處于本領(lǐng)域的前沿，使其更具前瞻性、時(shí)代性；
8、②問卷法。問卷以討論網(wǎng)或拜年網(wǎng)為基礎(chǔ)，結(jié)合我國(guó)農(nóng)村計(jì)生家庭的實(shí)際情況，了解農(nóng)村計(jì)生家庭的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、廣度、密度、在不同的問題上獲得的支持情況，個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的滿意度等。根據(jù)每個(gè)行政村的規(guī)模，確定問卷發(fā)放數(shù)量，計(jì)劃總計(jì)發(fā)放600份問卷，問卷由受過訓(xùn)練的學(xué)生統(tǒng)一收集，并利用社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS17.
