減速考場(chǎng)作文點(diǎn)評(píng)

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1、江蘇高考模擬作文試題：“減速”作文審題分析及例文點(diǎn)評(píng)【題目回放】“中國(guó)速度”，國(guó)人驚呼，世界驚嘆。高速經(jīng)濟(jì)，高效農(nóng)業(yè)，一夜成名，速成學(xué)習(xí)，閃婚……幾乎全社會(huì)進(jìn)入了高速時(shí)代。但前不久，代表“中國(guó)速度”的中國(guó)高鐵宣布減速，引起了人們的理性思考，很多時(shí)候，社會(huì)穩(wěn)定，要減速；生活幸福，要減速；為了他人，要減速；為了自己，也要減速……請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，以“減速”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩(shī)歌外，文體自選。【寫(xiě)作導(dǎo)引】本次作文可寫(xiě)成記敘文，也可寫(xiě)成議論文。1、一般思路：就事論事，僅實(shí)寫(xiě)車速，通篇談高鐵，僅在結(jié)尾貼上標(biāo)簽——要減速

2、。2、較好思路：能寫(xiě)自己的見(jiàn)聞感受，有自己的切身經(jīng)歷和感悟。3、拔高思路：上升到人的精神層面來(lái)審視減速的含義，寫(xiě)出自己發(fā)自心靈的感悟。挖掘出：人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，需要有一顆減速的心去收獲一路歡欣；減慢腳步，傾聽(tīng)心靈的呼喊；給文學(xué)或文化或教育減速。這些立意顯然高人一籌?！締?wèn)題剖析】1、審題不清,隨意而為，偏題走調(diào)（有的居然寫(xiě)成“不要減速”），游離中心。原因：寫(xiě)作前沒(méi)有減速，不知駐足思考，沒(méi)有寫(xiě)提綱的習(xí)慣，匆忙下筆。2、囿于提示語(yǔ)，全面擴(kuò)展，不越雷池一步。注意：不要受提示語(yǔ)限制，要打開(kāi)思路。3、文章開(kāi)篇入題太慢。開(kāi)頭繞彎子、兜圈子，遲遲不能入題，令人費(fèi)解。記?。菏锥握遄?/p>

3、意更佳，力求短、快、雅！主體部分三段論依舊。（1）、通篇三段，兩頭大、中間?。唬?）、主體部分三個(gè)平鋪的分論點(diǎn)，沒(méi)有主次，機(jī)械羅列。4、沒(méi)有自己生活，沒(méi)有自我感悟。不少同學(xué)轉(zhuǎn)述自己在報(bào)刊中看過(guò)的故事，不寫(xiě)自己熟悉的人和事，沒(méi)有自己的生活感悟，給人以貼標(biāo)簽的感覺(jué)。5、立意平庸、政治色彩太濃。有不少同學(xué)文中充斥政治色彩或者歷史材料，文采不足，顯得大而空。7、套作嚴(yán)重，機(jī)械搬用，漫無(wú)目的，中心不明。（開(kāi)頭結(jié)尾是自己的語(yǔ)言，中間生拉硬扯讀過(guò)的文章。）8、語(yǔ)言乏味，材料匱乏，通篇既沒(méi)有令人啟發(fā)的自己的句子，更無(wú)他人名句，可謂腹中空空，筆底空空。9、書(shū)寫(xiě)馬虎，文面不潔的依然大有人

4、在。減速現(xiàn)實(shí)中時(shí)光飛沙走石地流逝，每個(gè)人都被熙熙攘攘的人群推搡著前進(jìn)。中國(guó)人執(zhí)著于速度，正如美國(guó)人執(zhí)著于時(shí)間。只不過(guò)美國(guó)人對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較的同時(shí)，不忘享受生活，他們?cè)敢馔ｑv腳步驚嘆一朵薔薇的嬌艷。我們不停頓地追趕著歷史閑置幾個(gè)世紀(jì)后，發(fā)達(dá)國(guó)家殘留的影像。奇妙的悖論，中國(guó)人對(duì)速度的追求僅只為了速度，漠視時(shí)間，或準(zhǔn)確一點(diǎn)講，漠視生命。八月高鐵宣布減速，是中國(guó)回歸理性的思考。減速不僅僅是一個(gè)姿態(tài)，更是一個(gè)民族騰飛的緩沖期。沉淀了焦慮和浮躁，冷靜與沉著才是我們血脈里涌動(dòng)的清涼，速度是和時(shí)間的競(jìng)賽，未免易失精致。除了視覺(jué)的辛辣，賬戶的日進(jìn)斗金，我們甚至不肯留給自己片刻思考的時(shí)間。

5、減速，回歸一種優(yōu)雅寫(xiě)意的生活。法國(guó)電影里那些古老精致的浮雕下是閑悠優(yōu)雅的身影。他們的步伐自信從容，他們的步伐不疾不徐。他們?cè)谙硎馨屠杩諝庵猩l(fā)的浪漫與香水。中國(guó)的都市片，入目即是地鐵推搡的人群，高速上飛馳的機(jī)車，鐵軌上疾馳而去的車廂，中國(guó)人飛速地逃離生活，逃離寫(xiě)意與雅致。道家崇尚一種靜止如水的思考，剝離軀殼的哲學(xué)境界的思考，哪怕在物欲橫流的朝市，只要你能任思想的細(xì)流緩緩流淌，亦可獲得青山之外的超然灑脫。減速，是是收了鞘的山風(fēng)，明媚而不刺眼的光輝，一種停止向周圍申訴告求的大氣。我希望時(shí)間用萬(wàn)分之一的速度流逝，我想看淚水在慢鏡頭的處理下跌落出藍(lán)色的冰晶。生命之美和速度向來(lái)

6、無(wú)關(guān)，從來(lái)只系于觀者的心境。可能因?yàn)檫@樣，向來(lái)享受美的我會(huì)在奔跑的途中為一支天藍(lán)的矢車菊駐足，為一墻被夕陽(yáng)染得粉紅的茉莉放緩腳步，被大步奔跑的人群甩在后面。然而生命終究不是比賽，它是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，需要有一顆減速的心去收獲一路歡欣。生命里我們前進(jìn)的速度要恰到好處，既要有奮力沖刺的時(shí)刻，也要有減速的彎道?！緦忣}自悟】面對(duì)“減速”這個(gè)充滿理性思考的題目，第一直覺(jué)是在議論部分著重潑墨方能出彩。然而我本人不擅長(zhǎng)完全剝離情感取向的理性議論文，所以選擇寫(xiě)議論性散文。文章結(jié)構(gòu)是：先寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，再寫(xiě)中美間比較，接著思考減速是理性回歸，繼而談?wù)摐p速是優(yōu)雅寫(xiě)意的回歸，最后提出如何處理減速與加

7、速的關(guān)系。我認(rèn)為形式要為內(nèi)容服務(wù)，如果有好的立意和構(gòu)思，其實(shí)不一定被文體束縛。考場(chǎng)作文和習(xí)作構(gòu)思方式差別很大，把握好開(kāi)頭的精神和入題節(jié)奏是先聲奪人的關(guān)鍵。【同學(xué)互評(píng)】文章優(yōu)劣首先看作者想要表達(dá)的思想內(nèi)容，其次才是作者如何向讀者剖析自己的想法，這包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。許諾在寫(xiě)作中表現(xiàn)出了居高臨下的強(qiáng)大駕馭能力，減速這個(gè)題目在她筆下仿佛只是一個(gè)極小入口，任其玩味。但涉入得廣，流出的也多，這一篇僅僅八百余字的文章顯得太發(fā)散，如果能夠更加精心選擇材料，使文章筆意縱橫開(kāi)合，又緊湊收束便無(wú)懈可擊了。《減速》65分作文【賞析點(diǎn)睛】本文思路開(kāi)闊，大氣磅礴。全文渾然一體，語(yǔ)