高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討

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1、高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO

2、卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東

3、廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡ高校檔案館、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討第lO卷總第35期Vo1.1OSumNo.35廣東廣播電視大學(xué)JOURNALOFGUANGDONGRADIO&TvU】VERSⅡY2001年1期No.1.20Dl高校檔案館,圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源共享探討曾曉秋(廈門(mén)大學(xué)檔案館,福建廈門(mén),361000)提要:本文通

4、過(guò)對(duì)文獻(xiàn)信息資源共享事業(yè)發(fā)展進(jìn)程及高等教育演進(jìn)模式的分析,結(jié)合高校特點(diǎn),探討高校檔案館和圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享的途徑.關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)信息資源資源共享高校檔案館高校圖書(shū)館檔案,圖書(shū),情報(bào),資料同屬文獻(xiàn)信息范疇.檔案屬縱向回溯性信息,圖書(shū)資料等屬橫向再生性信息,它們共同構(gòu)成社會(huì)的信息服務(wù)體系.當(dāng)前,檔案,圖書(shū),情報(bào),資料日益靠攏,相互交叉,相互補(bǔ)充,形成一種趨勢(shì).隨著社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展,人類的知識(shí)和信息總量在急劇增長(zhǎng).人們希望信息部門(mén)能夠提供全方位的服務(wù).因此,打破檔案,圖書(shū),情報(bào),資料等部門(mén)各自為陣局面,建立一個(gè)完整的社會(huì)信息系統(tǒng),實(shí)行一體化管理,充分發(fā)揮整

5、體優(yōu)勢(shì),聯(lián)合開(kāi)發(fā)信息資源,使信息部門(mén)更好地適應(yīng)時(shí)代的需要越來(lái)越成為一種迫切的要求.高校有著豐富的文獻(xiàn)信息資源,高校檔案館和圖書(shū)館應(yīng)結(jié)合高校自身特點(diǎn),積極優(yōu)化,開(kāi)發(fā)利用信息資源,實(shí)現(xiàn)資源共享.一,文獻(xiàn)信息資源共享的歷史進(jìn)程早在20世紀(jì)初期美英兩國(guó)就提出文獻(xiàn)資源共享問(wèn)題,并逐步建立了圖書(shū)館文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)體系.自70年代以來(lái),文獻(xiàn)信息資源共享的思想已逐漸成為全世界文獻(xiàn)情報(bào)界的共識(shí).在全世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)文獻(xiàn)信息資源共享,使人類知識(shí)和文明成果成為全人類共同享有和利用的精神財(cái)富,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),實(shí)現(xiàn)人類整體素質(zhì)的全面提高和充分發(fā)展已成為當(dāng)代國(guó)際文獻(xiàn)情報(bào)界共同

6、奮斗的目標(biāo).在聯(lián)合國(guó)教科文組織(UrO)的大力支持下,”國(guó)際圖書(shū)館協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)”(IFLA),”國(guó)際文獻(xiàn)工作聯(lián)合會(huì)”(HD),”國(guó)際檔案理事會(huì)”(ICh),”國(guó)際科協(xié)理事會(huì)”(ICsU)也都致力于實(shí)現(xiàn)國(guó)際文獻(xiàn)情報(bào)資源的共享計(jì)劃.特別是1977年10月在巴黎召開(kāi)的”綜合性情報(bào)計(jì)劃第一屆政府間理事會(huì)議”,把兩項(xiàng)規(guī)模很大的計(jì)劃:促進(jìn)國(guó)際文獻(xiàn)情報(bào)交流的”世界科學(xué)技術(shù)情況系統(tǒng)”(UNISIsT)計(jì)劃和促進(jìn)各國(guó)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館,文獻(xiàn)館和檔案館合作的“國(guó)家情報(bào)系統(tǒng)”(N加S)計(jì)劃合并為”綜合性情報(bào)計(jì)劃”(GIP).這一計(jì)劃將長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)科學(xué)與科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)情報(bào)資源分藏分管和圖書(shū)館,檔

7、案館及情報(bào)機(jī)構(gòu)相互獨(dú)立的分散局面統(tǒng)一了起來(lái).為建立國(guó)際統(tǒng)一書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)國(guó)際文獻(xiàn)情報(bào)資源共享創(chuàng)造了十分有利的條件.隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù),遠(yuǎn)程通訊技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展,以電子信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息處理和傳輸技術(shù)飛速發(fā)展.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),更是為文獻(xiàn)信息資源的社會(huì)化共享提供了歷史條件和技術(shù)手段.這預(yù)示著文獻(xiàn)信息資源共享事業(yè)將進(jìn)人一個(gè)全新的歷史發(fā)展階段.我國(guó)從50年代起就開(kāi)始考慮文獻(xiàn)信息資源共享的建設(shè)問(wèn)題.進(jìn)人90年代,這一工作得到迅速發(fā)展.1994年開(kāi)始建立中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET);1999年啟動(dòng)”211工程”高等教育文獻(xiàn)保障體系(CAI.IS

8、);1999年1月14日召開(kāi)了122家