作文序列化提升 專題二

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1、專題二　立意——萬綠叢中一點(diǎn)紅閱卷老師是如何就立意打分的雖然在高考作文等級(jí)評(píng)分體系中并沒有“立意”這個(gè)說法，立意問題更多地看審題是否切題，中心是否突出。但是，它是一根無形的指揮棒，在暗中操縱著閱卷老師的評(píng)分尺度。閱卷老師一般是從兩個(gè)方面入手評(píng)立意分的：[來源:Z,xx,k.Com]1．從文章中心的確立看立意是否正確、集中(1)看文章中心是否突出。當(dāng)閱卷老師看到你的文章時(shí)，能感覺到你的文章有一個(gè)明確的中心，而這個(gè)中心落實(shí)到一個(gè)具體的題目上，形成了自己的寫作中心，并能讓這個(gè)中心貫穿始終，統(tǒng)帥所有的材料；同時(shí)，文章中表達(dá)的見解、看法

2、鞭辟入里，超出一般地顯露出來，情感鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，那你的文章的立意就有可能進(jìn)入一類卷了。(2)看文章中心理解是否準(zhǔn)確、深刻，有無思想。文如其人，人的偉大在于思想。所謂平庸的作文，即指內(nèi)容空洞、毫無思想的作文。一篇文章有了思想，就有了血肉生命，有了“精氣神”。這個(gè)思想就是看你對(duì)文題有無自己獨(dú)到的理解、分析。2．從立意的常見誤區(qū)看立意是否正確、集中立意的常見誤區(qū)有：(1)偏離題意。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)](2)認(rèn)知、情感有偏差。如2010年山東卷作文，若在作文中大談特談生活中的陰暗面，社會(huì)上的種種不公正現(xiàn)象，固然扣住了“陰影”，但別忘

3、了材料中的辯證關(guān)系，還有“光明”。這不僅是偏題問題，恐怕還有認(rèn)知問題。只看到“陰影”，看不到“光明”的主流。(3)立意散亂，多頭緒多中心，缺少集中意識(shí)、重點(diǎn)意識(shí)。(4)立意陳舊、一般，缺少新意和深刻。這些誤區(qū)常常是作文立意中的“雷區(qū)”，輕易不能碰。這也是給我們的警示?，F(xiàn)場(chǎng)佳作敢于擔(dān)當(dāng)，邁向成功2012年山東高考優(yōu)秀作文誠(chéng)如孫中山先生所言：既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，則終有最后成功之一日。先生的話告訴我們：做一件事情，首先要敢于擔(dān)當(dāng)，并且要不畏艱難，按道理做事，終會(huì)有一

4、奮驥足的成功之日。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]康德說：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢擔(dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難時(shí)畏葸不前，集中精力，成功之日總會(huì)到來。敢于擔(dān)當(dāng)則明，心死放棄則暗，這是被無數(shù)事實(shí)證明的真理。暢游歷史之中，徜徉偉人之間，你會(huì)為他們?cè)诶щy中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛八袆?dòng)。當(dāng)我們還停留在困難面前，不敢向成功進(jìn)發(fā)時(shí)，不妨去看看巴金老人和索爾仁尼琴吧，這兩人，代表了兩個(gè)國(guó)家敢于說真話的勇氣。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的

5、錯(cuò)事，說過的假話，他敢于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家為人民樹立了說真話的榜樣，他的成功，實(shí)現(xiàn)了他“化作泥土，留在人們芳香的腳印中”的愿望。[來源:Zxxk.Com]索爾仁尼琴說：“一句真話，比一個(gè)世界都重要。”他曾被驅(qū)逐出境，流亡多年，但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任，走在鋪滿荊棘的道路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前看到的是“黑云壓城城欲摧”，而成大事者看到的是“甲光向日金鱗開”。只有敢于擔(dān)當(dāng)，不懼挫折，人生才會(huì)見到彩虹。蕭伯納說：“人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，二是躊躇滿志?！比绻覀?cè)诶щy前堅(jiān)持住了，卻因一時(shí)的

6、成功而自滿，那人生亦不能稱之為成功。作為我國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人，王大珩一生專注于事業(yè)，不被外物干擾。他因不凡的成就被國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，受到人民贊揚(yáng)，但他仍擔(dān)當(dāng)住自己的責(zé)任，不居功自傲，默默為國(guó)家奉獻(xiàn)自己。近幾年，隨著“三錢”、朱光亞、何澤慧等老一批科學(xué)家的去世，國(guó)家的重任落在了我們年輕人一代身上。我們應(yīng)像孫中山先生說的那樣，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，精神貫注，全力向前，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，終有成功之日。林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為民族英雄；巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的現(xiàn)代人，敢于擔(dān)當(dāng)，成為“最美”。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人，沒有責(zé)任意識(shí)，不

7、敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等“綠色食品”。人民該喚醒自己了，為國(guó)家、為社會(huì)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，走向成功。[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K]尼采說：“能將我殺死的物質(zhì)能使我更強(qiáng)?！蔽覀儜?yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，讓自己更強(qiáng)大，敢于擔(dān)當(dāng)，邁向成功，奏出人生的華彩樂章。[得分點(diǎn)評(píng)]　文章所以被評(píng)為考場(chǎng)一類卷，由以下幾點(diǎn)特色決定：[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](1)立意精準(zhǔn)，構(gòu)思全面。開篇直接援引材料，得出“敢于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難”兩個(gè)要點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明。然后論述在困難面前的擔(dān)當(dāng)，進(jìn)而分析不自滿、不自傲，深入淺出。最后聯(lián)系實(shí)際，分析現(xiàn)實(shí)問題，思路

8、清晰，分析全面。(2)材料豐富，胸襟開闊。本文作者視野寬廣，寫作素材積累豐厚，而且能夠恰當(dāng)運(yùn)用，如巴金、索爾仁尼琴、蕭伯納、王大珩、“三錢”、朱光亞、何澤慧、林則徐、尼采等，涉及古今中外，有詳有略，而“毒膠囊”“地溝油”等概述事例，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，相互補(bǔ)充?？梢娮髡卟灰话愕?/p>