《電磁鐵的磁極》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《電磁鐵的磁極》教學(xué)設(shè)計(jì)講課人蔣磊【教材分析】本節(jié)課是湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元中的第三課《電磁鐵的磁極》的部分內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生建立電磁鐵也有南、北兩極的概念，針對(duì)可能改變電磁鐵磁極變化的因素，制定計(jì)劃并實(shí)施探究活動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)理念】根據(jù)教材教學(xué)內(nèi)容，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)是圍繞“學(xué)生合作探究”為核心。在教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)有趣的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):（1）組織學(xué)生用“磁針測(cè)試法”，來(lái)驗(yàn)證電磁鐵的南、北兩極，引導(dǎo)學(xué)生建立電磁鐵也有南、北兩極這個(gè)概念；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)，電磁鐵的磁極是可以改變的。采取學(xué)生匯報(bào)交流、總結(jié)

2、的方式，最終得出：電池正負(fù)極的方向改變了，或者線圈繞線的方向改變了，都會(huì)改變電磁鐵的磁極的結(jié)論。通過(guò)活動(dòng)環(huán)節(jié)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，激發(fā)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期效果?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)探究1、依據(jù)“電磁鐵對(duì)磁針的偏轉(zhuǎn)”產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，做出對(duì)改變電磁鐵磁極的因素猜想。2、針對(duì)可能改變電磁鐵磁極變化的因素，制定可行性計(jì)劃并實(shí)施探究活動(dòng)。3、歸納并概括出改變電磁鐵磁極的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，認(rèn)真細(xì)致，與他人合作的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣。科學(xué)知識(shí)1、知道電磁鐵也有南北極。2、知道電磁鐵的磁極是可以改變的。

3、【教學(xué)中的重、難點(diǎn)】針對(duì)可能改變電磁鐵磁極變化的因素，制定計(jì)劃并實(shí)施探究活動(dòng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電池，電池盒，自制電磁鐵（導(dǎo)線，鐵釘）小磁針。【教學(xué)過(guò)程】一、教學(xué)導(dǎo)入1、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知（1）將兩塊磁鐵相同磁極相互靠近，觀察之間的力得出磁鐵的性質(zhì)①：“同極相斥”（2）將兩塊磁鐵不同磁極相互靠近，觀察之間的力得出磁鐵的性質(zhì)②：“異極相吸”（3）師演示:電磁鐵的特點(diǎn)：“有磁力，能吸起回形針”2、提出問(wèn)題：我們知道磁鐵都有南、北兩極。想一想，電磁鐵是否也有南、北兩極呢？3、出示課題：《電磁鐵的磁極》二、深入探究：（一）電磁鐵是否

4、也有南北極1、質(zhì)疑：我們應(yīng)該怎樣弄清電磁鐵有沒(méi)有南、北兩極呢？2、學(xué)生談?wù)勛约旱膶?shí)驗(yàn)想法。3、各組分別用電磁鐵釘尖和釘帽去靠近指南針，學(xué)生觀察判斷電磁鐵的釘尖和釘帽的磁極，填寫(xiě)在課本P9表格中。相鄰的小組統(tǒng)計(jì)一下試驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行比較。4、匯報(bào)交流，提出問(wèn)題：（1）分析你的記錄表，有什么發(fā)現(xiàn)？（2）為什么有的小組釘尖是南極，有的小組釘尖是北極呢？（二）、改變電磁鐵磁極的方法1.改變電磁鐵的磁極的原因有哪些呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)比一下電磁鐵的構(gòu)造，相互討論，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己猜想的依據(jù)。2.小組匯報(bào)自己的猜想以及猜想的依據(jù)，梳理學(xué)

5、生的猜想。3.有了猜想，下一步就是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了，不過(guò)先得制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的猜想制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。4.小組按計(jì)劃實(shí)施探究活動(dòng)，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5.全班交流總結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)，改變線圈纏繞的方向，改變線圈兩端連接的電池正負(fù)極可以改變電磁鐵的磁極。三、課外延伸與拓展1.思考比較電磁鐵與條形磁鐵有哪些相同與不同？2.你知道生活中哪些東西用到了電磁鐵嗎？請(qǐng)同學(xué)們課外進(jìn)行觀察。板書(shū)設(shè)計(jì)：電磁鐵的磁極南極--------S極北極--------N極電磁鐵的磁極是可以改變的。