鄂教版七級上語文單元練習(xí)第二單元

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1、（時(shí)間：100分鐘總分：100分）一、積累·運(yùn)用(24分)1、下列各句中加點(diǎn)字音、形都無誤的是（）（2分）A、不要驚訝它無端入夢，這是你摯（zhì）愛的女兒含著淚疊的。B、兩個(gè)不滿8歲的孩子，也扒(pá)在窗臺上看新鮮。C、山上有的是奇崛的巖石、爽颯(shà)的風(fēng)、飄逸的云朵。D、我手里攥(zuàn)著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？2、下面句子中詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影。（斑駁：指稀稀疏疏的樹影。）B、那在地平線上飄拂著的輕云，給鄉(xiāng)村平添了幾分恬靜和飄逸。（恬靜：舒適安靜

2、）C、我從不肯妄棄了一張紙，總是留著,留著。（妄棄：輕易地放棄）D、誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。（杳：幽暗、深遠(yuǎn)）3、填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（2分）我們常用“詩中有畫，畫中有詩”來評論詩與畫之間的關(guān)系。但最近讀到一本書，發(fā)現(xiàn)德國文藝?yán)碚摷覙s辛的觀點(diǎn)頗有新意。他主張，即不能用畫的形象去理解詩，而應(yīng)從詩意的幻想去欣賞畫。A、“詩中有畫，畫中有詩”。B、“畫中有詩，詩中有畫”。C、“畫上有詩，詩中無畫”。D、“詩中無畫，畫中有詩”。4、閱讀下面一段文字，想一想，它告訴了我們什么信息？(4分)21——22世紀(jì)，人類將移民月球，建

3、立月球村。月球村將利用太陽能取暖，利用月球上發(fā)現(xiàn)的水生產(chǎn)蔬菜、糧食。建立各種生活設(shè)施。月球村的主要任務(wù)是開采氦并運(yùn)回地球，并利用這一熱能源發(fā)電，供應(yīng)全地球所需電能。人類還將開發(fā)地球人拜訪月球村的旅游業(yè)。(何祚庥)答：它告訴我們______________________________________________。(用自己的話概括，不超過20字)5、發(fā)揮你的想象，在下面的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木渥?，讓它們成為一組排比句(4分)希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪；_________________________，_________

4、_______________；___________________，_______________________________。事物總是由對立的兩個(gè)方面組成，希望萬事如意是不現(xiàn)實(shí)的。6、下邊是一位同學(xué)寫的總結(jié)中的一段話，其中有許多毛病，請幫他修改。(每小題2分，計(jì)10分)我從自己的學(xué)習(xí)中體會到，要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵①。我們上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)②。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道(A)，我上課搞小動作(B)，思想開小差(C)③，身在課堂，心在操場，肯定不能學(xué)好功課④。后來，我接受以前的教訓(xùn)

5、，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽好每堂課。老師講到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我還在書上做好記號，為了課后復(fù)習(xí)⑤。不懂的地方勾畫出來，下課及時(shí)問老師或同學(xué)，不留問題過夜。(1)①中應(yīng)刪去的一個(gè)詞語是。(2)①句中有一處關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)把改為。(3)第③處語序不當(dāng)，應(yīng)把分句A、B、C的順序調(diào)整為、。(4)根據(jù)上下文意，把④處改為反問句式，應(yīng)該是：(5)第⑤處“為了”這個(gè)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為。二、探究·發(fā)現(xiàn)(6分)讀下面的材料，你從中可以得出什么樣的結(jié)論，請把它寫在后面橫線上。據(jù)日本農(nóng)林水產(chǎn)省公布的《食品浪費(fèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查》報(bào)告顯示，日

6、本的食品平均浪費(fèi)率為5.1%，其中一般餐館的食品浪費(fèi)率為3%，飯店的食品浪費(fèi)率為15.7%，結(jié)婚宴會的浪費(fèi)率竟達(dá)到23.9%。嚴(yán)重的食品浪費(fèi)現(xiàn)象讓人瞠目結(jié)舌。包括家庭廢棄食物在內(nèi)，日本每年要浪費(fèi)大約1000萬噸的食品。以往，這么多被浪費(fèi)的食品都當(dāng)作垃圾白白扔掉。面對這種社會現(xiàn)象，日本制定了《食品再生法》。日本各種資源都比較匱乏，但家電普及率和更新?lián)Q代率極高。以前，人們經(jīng)常把破舊家電亂扔在街邊，針對這種情況，去年4月1日，日本開始實(shí)行《家電循環(huán)法》，規(guī)定廢棄空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)和電視機(jī)必須由生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)回收，用戶向廠家支付少量費(fèi)用。這

7、一法律集中體現(xiàn)了“3R原則”，即減少廢棄物、再利用和循環(huán)。經(jīng)過一年時(shí)間，“3R原則”在日本已經(jīng)深入人心，現(xiàn)在很少有人隨地丟棄大件垃圾，街道更加整潔，廢舊家電也物盡其用。以《家電循環(huán)法》的成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，日本政府又順理成章節(jié)地提出了《汽車循環(huán)法案》。作為一個(gè)汽車大國，日本生產(chǎn)的名牌汽車銷往世界各地，國內(nèi)市場也很大。全國擁有七千多萬輛汽車，每年淘汰上百萬輛，如果驅(qū)車前往東京郊區(qū)，經(jīng)?？梢耘龅綇U汽車堆積而成的小山?！镀囇h(huán)法案》的目的就是要變廢為寶。三、閱讀·理解（30分）讀下面的文段，回答文后的問題（一）(12分)蟈蟈一叫就再也沒有

8、停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，她們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：“煩死了，真拿它沒辦法！