名師工作室建設(shè)方案

名師工作室建設(shè)方案

ID:13467733

大?。?0.50 KB

頁數(shù):57頁

時間:2018-07-22

名師工作室建設(shè)方案_第1頁
名師工作室建設(shè)方案_第2頁
名師工作室建設(shè)方案_第3頁
名師工作室建設(shè)方案_第4頁
名師工作室建設(shè)方案_第5頁
資源描述:

《名師工作室建設(shè)方案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、名師工作室建設(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》。“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍。”名師工作室建設(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想

2、為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》?!耙越處煂I(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍?!泵麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中

3、小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》。“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍。”名師工作室建設(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》。“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端

4、引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍。”名師工作室建設(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》?!耙越處煂I(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍?!泵麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)

5、方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》?!耙越處煂I(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍?!泵麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落

6、實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》。“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍?!泵麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室

7、建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》?!耙越處煂I(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍?!泵麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》和《深圳市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理指導(dǎo)思想》?!耙越處煂I(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊培養(yǎng)

8、、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍?!泵麕煿ぷ魇医ㄔO(shè)方案篇一:名師工作室建設(shè)方案(1890字)一、工作室自身的定位以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹《深圳市中長期教育改

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。