華景小學(xué)跟崗培訓(xùn)總結(jié)

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1、華景小學(xué)跟崗培訓(xùn)總結(jié) 　　華景小學(xué)跟崗培訓(xùn)總結(jié)：校長跟崗學(xué)習(xí)心得體會 小學(xué)校長跟崗學(xué)習(xí)總結(jié) 　　XX年4月24日，在縣教育局的組織下，我和其他學(xué)校的校長一行共22人到大嶺鎮(zhèn)池 　　竹小學(xué)進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)，為期一天半。通過這次的跟崗學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感觸良多。作 　　為一所只有四五十名學(xué)生的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是如此之高，校容校貌是如此美化整潔，檔案的 　　管理是如此規(guī)范，學(xué)校的辦學(xué)如此鮮明特色，可見王玉文校長在學(xué)校的管理上的飛確是花了不 　　少心機(jī)洪，才能取得今天輝煌的省成就，令各地前來學(xué)習(xí)區(qū)的校長贊嘆不已。下面斜就談?wù)勛约和ㄟ^ 學(xué)習(xí)后增的幾點(diǎn)體會

2、: 　　一、銥校容校貌的建設(shè)。校園殼文化重要的是從教師和瞥學(xué)生身上散發(fā)出的與眾冤不同的精神面貌，是滲薊透在骨子里的 　　一種獄品質(zhì)。它是通過校長不振斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)雹會，通過外在熏陶，內(nèi)勾在培養(yǎng)，最終表現(xiàn) 　　帕在全體教職員工身上的竹氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨(dú)員有的一種精神氣息。俗循話說：“麻雀雖小，五榴臟俱全?！背刂裥W(xué)的粘校園面積雖然不大，學(xué)千生人數(shù)也不多，但 　　千是在校園文化建設(shè)方面監(jiān)卻非常有特色。學(xué)校的貉圍墻四周布滿了各具特寢色的宣傳欄，里面的內(nèi)氈 　　容包羅萬象。有交貞通安全、弟子規(guī)、生活腰常識、學(xué)生的日常行為鋼規(guī)范、節(jié)日的由來等專

3、敝欄。 　　學(xué)校的綠化也抄很美觀，校園周圍的一遭些花草樹木，雖然不是勛奇花異草，卻被王校長鷗修剪得有 　　條有理。謊整個學(xué)校顯得是那樣的蘇生機(jī)勃勃，生氣盎然；砷校園是那樣的和諧，人霍與大自然結(jié)為 　　一體印，學(xué)生的身心受到了熏叫陶。班級的文化建設(shè)也蘭是多種多樣，不同班級逸有不同的要求、布 　　藝置和目標(biāo)，學(xué)生的個性浴得到了宣揚(yáng)?？梢娡跣４乳L在這方面是下了很大捆的功夫來精心布置。對枯 　　比我們學(xué)校，我校稱的校園文化氣氛不濃厚盔，文化建設(shè)方面可以說椰是一塊空白，校園里除術(shù)了一 　　些花草樹木外廖，沒有什么布置。主要跨是認(rèn)為學(xué)校小，經(jīng)費(fèi)不肚足，沒

4、有必要花這么大椿的精力和財力去做這些一。王校長用自己的人格韓魅力去 　　打動了上級裸領(lǐng)導(dǎo)，取得了上級的支虞持，社會熱心人士的贊哉助。我校以后要在這方夾面多想辦法， 　　辦法酉總比困難多，尋求當(dāng)?shù)匾姶逦闹С郑瑢ふ耶?dāng)?shù)厣褵嵝慕逃纳鐣鹘缛苏彩?，這些都是行之 有效紙的辦法。 　　二、池竹雌小學(xué)在抓教學(xué)質(zhì)量方面湯的獨(dú)到之處令人刮目相偽看。教學(xué)質(zhì)量是一間學(xué)中校的生命線，學(xué)校的教場學(xué)質(zhì)量以六年級的畢業(yè)乙班為重點(diǎn)。池竹小學(xué)的女 　　畢業(yè)班升中考試成充績連續(xù)幾年在縣農(nóng)村小玄學(xué)中都能獲獎，在大嶺壽鎮(zhèn)都是前三名的成績。短這對 　　于只有校長一憐人是固定的，老

5、師每年嘯都是臨時來支教的學(xué)校陪更是難能可貴。這主要娜歸功于王 　　校長的管蛇理在抓好教師的同時抓皂好學(xué)生。上課時校長隨喧時進(jìn)去聽課，使教師有挺一種緊迫感， 　　上課丫前認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量提高乙課堂的40分鐘效率，到不打無準(zhǔn)備之仗。而當(dāng)聰刮風(fēng)下雨時，王校長 　瘍　又親自開車去接送老坪師，老師遇到特殊情況篇采用特殊處理方法，使癡老師們對校長的感情日撬益 　　深厚，營造了和值諧的校園。雖然這些支泣教的老師家里離學(xué)校較油遠(yuǎn)，但他們都能按學(xué)校變要求提 　　前15分鐘鈾到校，然后馬上投入到芳教學(xué)工作之中，這種人憫性化的管理使學(xué)校有了堰和諧、樂教安 　　教的兄

6、氛圍，充分調(diào)動了教師慈的積極性和工作效率，蘸從而提高了教學(xué)質(zhì)量。豪 　　三、池竹小學(xué)對學(xué)晌生的素質(zhì)教育方面的實趁施與別校的不同之處。年作為教育工作者，我們需都知道要把學(xué)生培養(yǎng)成貴為四有新人，這是教育斌的終極目標(biāo)。但是 　　衣我們也遺憾地看到現(xiàn)實屋離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，學(xué)正生的行為習(xí)慣中總有一歹些不和諧的音符，可是宰 　　在池竹小學(xué)卻看到篩了令我心靈震撼的學(xué)生疇行為習(xí)慣。池竹小學(xué)學(xué)禁校雖然小，學(xué)生人數(shù)少腕，但是學(xué)校開設(shè)的課程卸齊全，學(xué)生的書寫更具元有特色， 　　每個學(xué)生苑書寫工整，字跡漂亮，顧作業(yè)本保持得相當(dāng)整潔楔，學(xué)校多次獲得書法比昧賽名次。學(xué)生

7、 　　也喜寒歡畫畫，在走廊，課堂瞇到處掛了學(xué)生的作品；宦學(xué)生的興趣得到了發(fā)揚(yáng)洋，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提癌高，學(xué)生的文明禮貌的擎教育也相當(dāng)?shù)轿唬?　　眶見到別校不認(rèn)識的老師貝會主動打招呼問好、敬滬禮。看到草地有落葉、札煙頭等垃圾會順手從地凋 　　上撿起，整個校園暮看不到一個垃圾簍，可畜見學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣是多窘么地好?！靶@是我家瘟，清潔 　　靠大家”是伯對學(xué)校師生的真實寫照這，想起我校的衛(wèi)生問題炬總是令老師們頭痛，剛笛剛叫學(xué)生們 　　撿完了茸垃圾，一轉(zhuǎn)眼地上又有搜了果皮紙屑。學(xué)生們隨獰手亂扔垃圾的習(xí)慣總是永得不到有效制止， 　　招學(xué)生寫字時亂涂亂畫，

8、先字跡馬虎潦草的想象總舷是沒能改變，交上來的調(diào)作業(yè)總是涂涂改改，沒魚 　　有一點(diǎn)工整，作業(yè)斂是應(yīng)付老師而完成的。凳這次的跟崗學(xué)習(xí)讓我體沖會到了我校與池竹小學(xué)冀在素質(zhì)