收入分配與社會(huì)公平教案

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1、收入分配與社會(huì)公平09031015朱紅美09法11一、教材分析本課是人教版教材高一思想政治必修1第三單元第七課的第2個(gè)框題,主要講述社會(huì)公平的重要體現(xiàn)以及處理好效率與公平的關(guān)系。本框分為兩個(gè)部分，即“社會(huì)公平的重要體現(xiàn)”與“處理好效率與公平的關(guān)系”?！吧鐣?huì)公平的重要體現(xiàn)”的重心是幫助學(xué)生理解當(dāng)前我國(guó)收入分配是如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的。而“處理好效率與公平的關(guān)系”主要是介紹效率的含義和正確認(rèn)識(shí)效率與公平的關(guān)系。二、學(xué)情分析剛步入高中的學(xué)生，尚未褪去初中生的稚氣，對(duì)于學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》中與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的

2、收入問(wèn)題、社會(huì)公平問(wèn)題充滿好奇與興趣，但是由于學(xué)生本身生活閱歷與視角的局限性，要全面確切地理解書(shū)本中“效率和公平的關(guān)系、怎樣處理效率和公平的關(guān)系、收入分配如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平”等問(wèn)題是有難度的。所以如何圍繞課程主題，深入淺出地創(chuàng)設(shè)情境，啟動(dòng)學(xué)生的思考與學(xué)習(xí)探究十分關(guān)鍵。三、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義分配制度的優(yōu)越性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配政策既有利于積極效益的提高，又能保證共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并能樹(shù)立效率意識(shí)，培養(yǎng)公平精神。2、能力目標(biāo)①、準(zhǔn)確把握效率與

3、公平之間的矛盾辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生辨證的認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活中面臨的各種矛盾的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析法分析問(wèn)題②、培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入差距，綜合分析問(wèn)題的能力。③、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)如何提高效率、調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性以及如何更加注重公平提出合理建議的實(shí)踐能力3、知識(shí)目標(biāo)①、識(shí)記方面：掌握效率的含義、公平以及收入分配公平的含義、注重收入分配公平的必要性、效率與公平的辨證關(guān)系，了解我國(guó)處理效率與公平關(guān)系的政策措施。②、理解方面：理解注重收入分配公平的意義以及實(shí)現(xiàn)公平的收入分配的舉措。四、教學(xué)的重點(diǎn)

4、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、效率與公平的含義2、如何實(shí)現(xiàn)收入分配公平難點(diǎn)：1、如何實(shí)現(xiàn)收入分配公平2、在收入分配中正確處理效率與公平的關(guān)系。五、教學(xué)方法采用情景教學(xué)法、探究法、討論法等教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，并進(jìn)行課堂匯報(bào)等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式，啟發(fā)學(xué)生思考探究，學(xué)以致用。六、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,人民的生活水平得到了很大提高,然而人與人之間的收入差距也越來(lái)越明顯,接下來(lái)我們就來(lái)看一個(gè)實(shí)例:（二）授課過(guò)程：第一目社會(huì)公平的體現(xiàn)PPT展示老王的煩心事師：你覺(jué)得老

5、王應(yīng)該得到都少錢?這筆錢該怎么分才算公平？生答師：像剛才的案例，我們說(shuō)不能平分廠里的所有資產(chǎn)，是因?yàn)槲覀兯v的收入分配的公平，表現(xiàn)為什么？（收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活）在上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)分配制度，是什么？生回憶師：我們講這一分配制度對(duì)于我們的生產(chǎn)生活有重要的意義，是一種合理的收入分配制度，為什么它是合理的？（體現(xiàn)了我們的社會(huì)公平）PPT展示師問(wèn)：那么，我們堅(jiān)持收入分配的公平，有什么意義呢？答：分配合理，實(shí)現(xiàn)公平了，心理平衡了，也就

6、不會(huì)去煩心了，同樣的，從大的角度講，（書(shū)本教材上）也就有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧過(guò)渡：同學(xué)們思考下，上面講的這個(gè)案例中，老王的工資收入是通過(guò)企業(yè)的分配，這種分配方式也叫什么？師：簡(jiǎn)要介紹“初次分配”的含義過(guò)渡：老王的經(jīng)歷告訴我們，在初次分配中解決了某些問(wèn)題，還不能皆大歡喜，為什么？師：看來(lái)，光靠企業(yè)的力量還不能保障社會(huì)的公平，所以，這就需要誰(shuí)的努力啊？生答（國(guó)家）PPT播放視頻農(nóng)民工討要工資生思考：視頻反映什么問(wèn)題？師：所以需要政府對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)節(jié)，國(guó)家參與分配的

7、行為，我們就稱為“再分配”簡(jiǎn)要介紹“再分配”的含義師：那么，具體應(yīng)該怎么做呢？PPT展示勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的《最低工資規(guī)定》除此之外，同學(xué)們還能想到哪些能夠體現(xiàn)國(guó)家再分配的例子？生回答所以，要保障社會(huì)的公平就要對(duì)收入初次分配注重公平，再分配更加注重公平。第二目處理好效率與公平的關(guān)系過(guò)渡：如果說(shuō)把社會(huì)財(cái)富比作一塊蛋糕，怎樣把蛋糕分得均勻，分得合理，是公平的問(wèn)題，要想讓所有的人都分得更多，就得把蛋糕做大怎樣使我們把蛋糕做大的問(wèn)題，這就是效率問(wèn)題。師：什么是效率介紹效率的含義師：PPT展示沃爾瑪公司

8、的崛起歷程那么，通過(guò)上面的這個(gè)案例，思考下，如果企業(yè)效率提高，意味著什么？（書(shū)本教材）資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加，對(duì)于國(guó)家也是同樣的道理師：企業(yè)效率提高，財(cái)富增加了，企業(yè)員工分得的勞動(dòng)成果也會(huì)相應(yīng)地增加，要實(shí)現(xiàn)分配的公平也就更容易了。也就是講，效率是公平的什么？（物質(zhì)基礎(chǔ)）反過(guò)來(lái)，員工的收入增加了，什么會(huì)提高？（勞動(dòng)積極性）才能創(chuàng)造出更多的財(cái)富也就是講，公平是效率的保證在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，二者具有一致性師：二者有沒(méi)不同？1：在收入分配中，講效率就意味著什么？（引出:多勞多得，允許有差距）2