科學(xué)發(fā)展、以人為本的教育思想.doc

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1、科學(xué)發(fā)展、以人為本的教育思想【摘要】以人為本，要樹立新型的師生關(guān)系；以人為本,育人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作為科學(xué)教育發(fā)展觀的基本內(nèi)容是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體；以人為本,就是要以學(xué)生為主體,突出人的個(gè)性發(fā)展；以人為本,就是要注重和體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和道德教育?！娟P(guān)鍵詞】以人為本；教育為本；育人為本；全面；協(xié)調(diào)；可持續(xù)發(fā)展【Abstract】Makepeoplethecenter,setupnewrelationofteacherandpupil;Makepeoplethecenter,teachartifi

2、cialorigin;Overall,moderate,cankeepondevelopmentBescienceeducationdevelopmentthebasiccontentsofviewismutuallycontact,mutuallypromoteofwhole;Makepeoplethecenter,bewanttotakestudentascorpus,theoutstandingperson'scharacterdevelopment;Makepeoplethecenterbehumaniti

3、esconcernandmoralswhichwanttopayattentiontowithbodynowtothestudenteducation.【Keywords】Makepeoplethecenter；Educationisorigin；Teachartificialorigin；Overall；Moderate；Cankeeponadevelopment“以人為本”的思想正滲透在社會(huì)生活的各個(gè)方面。特別在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，也同樣日益鮮明地受到科學(xué)發(fā)展、以人為本的教育思想的廣泛影響，并已成為當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改

4、革發(fā)展的必然趨勢(shì)?！耙匀藶楸尽钡乃枷胫饕w現(xiàn)于把教育對(duì)象真正當(dāng)成“人”來(lái)看待，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”應(yīng)成為學(xué)校教育教學(xué)及管理中，制訂規(guī)范的一個(gè)重要理念，以人為本是科學(xué)教育發(fā)展觀的本質(zhì),是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的核心思想,也是教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育理念是以人為本的人文關(guān)懷的具體體現(xiàn),尊重每個(gè)學(xué)生,以寬容的態(tài)度對(duì)待他們學(xué)習(xí)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛?！翱茖W(xué)發(fā)展、以人為本”的教育思想在學(xué)校教育教學(xué)工作中如何實(shí)施？結(jié)合自己教育工作實(shí)踐

5、，淺述如下：1．以人為本，要樹立新型的師生關(guān)系新型的師生關(guān)系是平等、和諧的，也是互敬互動(dòng)的，這種關(guān)系的建立又取決教師的人格品德、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、組織能力。1．1以德育德，言傳身教，用人格的力量吸引人。教師的形象就是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，教師首先應(yīng)該做到，因?yàn)榻處煹乃枷肫返?、學(xué)識(shí)作風(fēng)本身就是一本無(wú)形無(wú)言的教科書，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才發(fā)揮著潛移默化的作用，教師的談話、一次生動(dòng)活潑的活動(dòng)、一次隨機(jī)事件的處理，教育正是由這樣一個(gè)個(gè)過(guò)程連綴起來(lái)的。因此要取得教育的實(shí)效，就必須重視每一次教育的過(guò)程。1．2愛動(dòng)其心，情到理通

6、,用情感的力量去感化學(xué)生。我們教育的對(duì)象是人，沒有對(duì)學(xué)生的滿腔熱情是不會(huì)產(chǎn)生心靈火花的撞擊，愛學(xué)生就要尊重他們的人格，理解他們的心理。當(dāng)然這里的愛中也要包含嚴(yán)格的要求，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有情，方能愛動(dòng)其心，嚴(yán)導(dǎo)其行，做到以情感的力量感化人。1．3因材施教，循循善誘，用真理的力量說(shuō)服人。因材施教就是要了解學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性，承認(rèn)人文全才，肯定人人有才，既有人情又要有道理，做到有情有理，情理交融。22．以人為本,育人為本各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展應(yīng)以人為本,而教育發(fā)展的目的就是為了培養(yǎng)人。教育應(yīng)堅(jiān)持以人為本,以育人為本,是科學(xué)教育

7、發(fā)展觀的核心內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高整體素質(zhì)是科學(xué)教育發(fā)展觀的最終目的。其重要性是更加重視教育發(fā)展的人性化。強(qiáng)調(diào)教育發(fā)展的根本目的是教書育人,一切為了學(xué)生成長(zhǎng),不斷滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。3．全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作為科學(xué)教育發(fā)展觀的基本內(nèi)容是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體全面是指各個(gè)方面都要發(fā)展,協(xié)調(diào)是指各個(gè)方面的發(fā)展要相互適應(yīng)。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育與各類教育發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和有效促進(jìn),而且更加注重基礎(chǔ)教育發(fā)展的特殊性。4．以人為本,就是要以學(xué)生為主體,突出人的個(gè)性發(fā)展人是教育的對(duì)象,也是教育的主體；人是教育的重點(diǎn),也是教育

8、的目的；學(xué)生是教育的主體,也是教育的根本。學(xué)校教育、教學(xué)工作要以學(xué)生為主體,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn),一切從學(xué)生的身心成長(zhǎng)著想,建立起關(guān)心學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,方便學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障體系,尊重和維護(hù)學(xué)生,以提高教育教學(xué)能力和服務(wù)質(zhì)量。5．以人為本,就是要注重和體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和道德教育青少年的成長(zhǎng)更需要人的關(guān)愛與情感的交流,只有以情感人,才能以理服人。道德教育