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《2012-2016年中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場調(diào)研與投資前景分析報(bào)告》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2012-2016年中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場調(diào)研與投資前景分析報(bào)告中國報(bào)告網(wǎng)提示：2012-2016年中國醫(yī)用橡膠制品行業(yè)市場調(diào)研及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告，首先介紹了醫(yī)用橡膠制品相關(guān)概述、中國醫(yī)用橡膠制品市場運(yùn)行環(huán)境等，接著分析了中國醫(yī)用橡膠制品市場發(fā)展的現(xiàn)狀，然后介紹了中國醫(yī)用橡膠制品重點(diǎn)區(qū)域市場運(yùn)行形勢。隨后，報(bào)告對中國醫(yī)用橡膠制品重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國醫(yī)用橡膠制品行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。中國報(bào)告網(wǎng)提示：2012-2016年中國汽車軸承市場專項(xiàng)調(diào)研與投資方向研究報(bào)告，首先介紹了中國汽車軸承行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、中國汽車軸承整體運(yùn)行態(tài)勢等，接著分析了中國汽車軸承行業(yè)市場
2、運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國汽車軸承市場競爭格局。隨后，報(bào)告對中國汽車軸承做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國汽車軸承行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。???????1321世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化和服務(wù)國際化的時(shí)代,中國加入世貿(mào)組織后教育也作為服務(wù)業(yè)成為其中重要的組成部分。近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長趨勢，成為我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場熱點(diǎn),成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》來未來5到10年，中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。??????本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主
3、要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。目錄第一章教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)概述1第一節(jié)教育概述1一、教育的價(jià)值1二、教育的類型和分類1三、教育的歷史3四、讀經(jīng)教育和宗教教育4第二節(jié)培訓(xùn)概述6一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)6二、培訓(xùn)的發(fā)展6三、培訓(xùn)的層次6四、培訓(xùn)的周期6五、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來源7六、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益7七、培訓(xùn)的成本7八、培訓(xùn)方法的分類7九、企業(yè)培訓(xùn)概述8第二章2010-2011年世界教育狀況透析10第一節(jié)2010-2011年世界教育產(chǎn)業(yè)簡況1310一、全球教育的成績
4、與問題10二、世界最著名的六種教育方法10三、全球初等教育普及情況及問題12第二節(jié)2010-2011年國外農(nóng)業(yè)教育觀念變革與發(fā)展對策13一、國外高等農(nóng)林教育觀的變革情況13二、國外高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢14三、國外發(fā)展高等農(nóng)業(yè)教育的對策15第三節(jié)2010-2011年世界熱門教育話題及其發(fā)展情況17一、性教育17二、消防教育19三、理財(cái)教育23第四節(jié)2010-2011年世界部分地區(qū)和國家的教育發(fā)展分析24一、美國24二、歐洲24三、日本26四、印度26五、俄羅斯29第三章2010-2011年中國教育事業(yè)發(fā)展分析30第一節(jié)2010-2011年中國教育事業(yè)運(yùn)行總況30一、我國素
5、質(zhì)教育發(fā)展情況30二、我國教育生存與發(fā)展問題30三、我國教育改革的意義31四、中國教育信息化深入情況32五、兩會關(guān)于教育熱門話題聚焦32六、我國教育部工作要點(diǎn)35七、2009年我國教育改革規(guī)劃綱要制定情況43第二節(jié)2010-2011年中國教育改革模式及其意義分析45一、中國教育改革最有意義的八個(gè)構(gòu)想45二、淺論現(xiàn)代教育技術(shù)對教育改革的意義1347三、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對當(dāng)前教育改革的意義52四、遠(yuǎn)程開放教育模式在教育改革中的意義54第三節(jié)2010-2011年中國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展分析59一、我國農(nóng)村教育事業(yè)改革發(fā)展情況59二、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展策略63第四章2010-2011
6、年中國教育事業(yè)細(xì)分領(lǐng)域透析68第一節(jié)學(xué)前教育68一、幼兒教育的專業(yè)特性68二、幼兒教育的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格68三、我國學(xué)前教育收費(fèi)問題69四、學(xué)前教育空白引發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)之爭70五、2010-2011年學(xué)前教育改革措施分析70六、2010-2011年學(xué)前教育收費(fèi)公眾觀點(diǎn)調(diào)查71第二節(jié)義務(wù)教育74一、改革開放30年來我國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展情況74二、我國農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展情況94三、中國義務(wù)教育發(fā)展的新跨越96四、2010-2011年我國農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展新措施101五、2010-2011年廣東取消義務(wù)教育學(xué)生借讀費(fèi)107六、2010-2011年中國義務(wù)教育普及與完成情況108第三節(jié)高中階
7、段教育109一、城鄉(xiāng)普通高中入學(xué)率差異分析109二、發(fā)展農(nóng)村高中階段教育的困難及對策113三、廣東普及高中教育戰(zhàn)略情況116四、2010-2011年我國基本普及高中階段教育121五、2012年重慶市將實(shí)現(xiàn)普及高中教育122第四節(jié)高等教育124一、我國高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展情況124二、我國東中西部高等教育辦學(xué)分析13125三、中國高校在校生規(guī)模情況127四、我國各地區(qū)高等院校統(tǒng)計(jì)127五、我國高等教育“平民化”及“民工化”問題探討128六、我國高等教育區(qū)域化發(fā)展政策建議129七、我國高等教育可持續(xù)發(fā)展探討133第五節(jié)成人教育和培訓(xùn)1
