職業(yè)啟蒙與職業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃1

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1、職業(yè)啟蒙與職業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)姓名班級(jí)佳木斯市特殊教育中心學(xué)校目錄一、學(xué)生個(gè)人宣言………………………………………………二、教師指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃…………………………………………三、學(xué)生專業(yè)自我成長(zhǎng)規(guī)劃……………………………………四、教師指導(dǎo)過(guò)程記實(shí)…………………………………………五、學(xué)生自我成長(zhǎng)記實(shí)…………………………………………六、學(xué)生讀書心得體會(huì)…………………………………………七、教師學(xué)期指導(dǎo)培養(yǎng)小結(jié)……………………………………八、學(xué)生學(xué)期自我反思小結(jié)……………………………………九、學(xué)期指導(dǎo)工作考核評(píng)價(jià)………

2、……………………………十、學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)記錄……………………………………十一、學(xué)生學(xué)期活動(dòng)記錄…………………………………………我的個(gè)人宣言姓名年齡指導(dǎo)教師我的人生使命我對(duì)家庭的承諾我對(duì)社會(huì)的承諾我的人格宣言我想成為什么樣的人在我離開這個(gè)世界時(shí)，希望留下什么僅在此承諾，盡我一生最大的努力，將父母給予我的才能和天賦完全發(fā)揮出來(lái)，朝著設(shè)定的方向前進(jìn)！承諾人：學(xué)生指導(dǎo)規(guī)劃被指導(dǎo)學(xué)生姓名一、現(xiàn)狀分析二、培養(yǎng)目標(biāo)三、指導(dǎo)的內(nèi)容、途徑和方法學(xué)生專業(yè)自我成長(zhǎng)規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析二、自我發(fā)展方向及目標(biāo)三、發(fā)展的途徑和方法指導(dǎo)過(guò)程記實(shí)思

3、想引導(dǎo)心理疏導(dǎo)生活指導(dǎo)學(xué)力輔助階段成果學(xué)生自我成長(zhǎng)記實(shí)思想方面生活方面學(xué)習(xí)方面活動(dòng)方面階段成果讀書心得體會(huì)學(xué)期指導(dǎo)培養(yǎng)小結(jié)一、本學(xué)期的發(fā)展情況二、有待解決的問(wèn)題三、新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)四、建議學(xué)生自我反思小結(jié)學(xué)期指導(dǎo)工作考核評(píng)價(jià)內(nèi)容時(shí)間思想引導(dǎo)心理疏導(dǎo)生活指導(dǎo)學(xué)力輔助計(jì)劃完成實(shí)際完成計(jì)劃完成實(shí)際完成計(jì)劃完成實(shí)際完成計(jì)劃完成實(shí)際完成9月10月11月12月學(xué)生評(píng)價(jià)教師情況教務(wù)處學(xué)期認(rèn)定學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)記錄指導(dǎo)學(xué)生成績(jī)對(duì)比情況學(xué)科上學(xué)期期中成績(jī)上學(xué)期期末成績(jī)本學(xué)期期中成績(jī)本學(xué)期期末成績(jī)授課教師提高情況名次提高率存在問(wèn)題努力方向?qū)W

4、生學(xué)期活動(dòng)記錄參加活動(dòng)活動(dòng)收獲