學(xué)會親近社會教案

《學(xué)會親近社會教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、1.3學(xué)會親近社會教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會親近社會教學(xué)目標(biāo)：1、親近社會的重要意義，克服冷漠情緒和“看客”的心態(tài)。2、社會公德的主要內(nèi)容，遵守社會公德的必要性和重要性。3、明白判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素質(zhì)，更好地親近社會。4、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗到惟有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會。教學(xué)重點：感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親近社會行為教學(xué)難點：善于明辨是非教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】【閱讀感悟】不做“看客”一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)急病昏倒在地，雖然事發(fā)地點距公用電話僅幾步之遙，但眾人只是圍觀而不施救，致

2、使該男子最終死亡。師：“眾人只圍觀而不施救”，這是一種什么社會現(xiàn)象呢？生：對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象?！局R鏈接】對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，主要反映在對他人缺乏同情、關(guān)心和幫助，見義而不為，見死而不救；反映在對集體事業(yè)、國家利益漠不關(guān)心，不愿承擔(dān)義務(wù)。師：在現(xiàn)實生活中，對他人、對社會的冷漠和“看客”現(xiàn)象多嗎？說說看?。吹矫と诉^街繞道走，躲在一旁看笑話；看到公共場所亂扔的垃圾熟視無睹，對有人在公共場所亂涂亂寫、亂貼廣告等行為無動于衷等。）師：作為青少年學(xué)生想親近社會，必須怎樣做？（克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象

3、，以天下興亡為己任，承擔(dān)起對社會的義務(wù)和責(zé)任。）【閱讀感悟】遵守社會公德材料：①天安門廣場每年國慶長假期間過幾個小時環(huán)衛(wèi)工人就要打掃滿地的垃圾。②某市市民為歡慶一盛典狂歡一夜，第二天，環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)，廣場中央數(shù)萬盆鮮花和草坪被嚴重破壞。③某市一輛滿載優(yōu)質(zhì)蘋果的大貨車起火后，圍觀的路人不是幫司機救火，而是哄搶車上的蘋果?！锷鲜霾牧险f明了什么？★想一想，在我們校園生活中有沒有不守公德、不講文明的行為？★議一議：中學(xué)生不守公德、不講文明，對社會進步和個人成長有何影響？找一找：（1）社會公德的含義：（2）社會公德的內(nèi)容？（3）遵守社會

4、公德的必要性和重要性有哪些？【閱讀感悟】善于明辨是非1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P11小字教材，互相交流討論：★材料給我們什么啟示？2、身臨其境情景一：在路邊，有一男一女帶個小孩，模樣憨厚老實，走上前來說，錢丟了，沒錢回家，給幾塊錢坐車吧?！舅伎紗栴}】你是否會給錢？為什么？情景二：坐公交車，到站開門后，一個男人突然堵住車門說自己手機不見了，不讓人下車。這時有人提議，說打那個男人的手機，看在誰身上響誰就是賊。于是，這個男人想跟你借手機用一下。【思考問題】你會把手機借給這個男人嗎？可能出現(xiàn)的結(jié)果：這個男人借了手機后正要撥自己的號碼，突然靠近

5、門口的一個人拔腿擠下車就跑,這個男人也沒還人家的手機就叫囂著追了過去,轉(zhuǎn)眼都不見了。于是,這次真的有人丟了手機。師：在我們的生活中，這樣的現(xiàn)象多嗎？說說看！怎樣才能防止這類事情發(fā)生在自己身上？【教師贈語】人類社會總是不斷進步發(fā)展的，但在發(fā)展過程中又充滿著矛盾和斗爭，即使陽光普照，獻花滿地，也會有陰暗和毒草。親近社會、融入社會，還必須正確認識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象，不斷增強自我保護的意識和辨別是非的能力。不斷提高自身素質(zhì)，做生活的強者。找一找:列舉一些現(xiàn)實生活中有害青少年身心健康的不良現(xiàn)象和不良誘惑。議一議:我們怎樣才能擁有一雙

6、辨別是非善惡的慧眼,抵制來自社會不良現(xiàn)象的侵害?【提煉升華】人生價值的實現(xiàn)與祖國的命運社會的發(fā)展休戚相關(guān)。我們青少年學(xué)生只有積極親進社會、切實遵守公德、善于明辨是非，人生才能更精彩，世界才能更美好?！緦W(xué)以致用】1、下列行為中屬于親近社會行為的是（）　?、龠^馬路時，看見盲人，上前攙扶②在公共汽車上給老弱病殘孕讓座③看到有人在公共場所亂寫亂畫而無動于衷④參加獻愛心活動，為災(zāi)區(qū)人民捐款　　A．①②B.①②③④C.①②④D.④2、我們惟有積極主動地親近社會，才能（）①適應(yīng)社會、融入社會②發(fā)揮自己的智慧和力量③在奉獻社會的過程中健康成

7、長④實現(xiàn)自身的全部價值A(chǔ).①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3、“天下興亡，匹夫有責(zé)”把它改成“天下興亡，我的責(zé)任”。這啟示我們（）①每一個公民都要承擔(dān)對社會的所有責(zé)任②關(guān)愛社會，親近社會，服務(wù)社會③克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態(tài)，以天下為己任④要有主人翁責(zé)任感A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這個歌詞，我們可以這樣理解（）①在祖國和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出才是奉獻②奉獻是一種真誠自愿的付出行為③人人都是社會的成員，都享受著社會發(fā)展的成果，應(yīng)該承擔(dān)起對社會的義

8、務(wù)和責(zé)任④人人都來積極主動的關(guān)心集體、關(guān)系社會，世界必將更美好，人身必將更精彩A．①②③B．①②C．①②③④D．③④8.材料一：陽光少年黃舸為了對他進行過幫助的人說聲謝謝，不顧自己的身體已經(jīng)進入倒計時和父親踏上了“感恩之旅”。材料二：青島愛心群體“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通