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《1.3《學(xué)會親近社會》學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容第1課成長在社會第三框?qū)W會親近社會學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度和價值觀】體驗惟有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會。【知識與能力】1、親近社會的重要意義，克服冷漠情緒和“看客”的心態(tài)；社會公德的主要內(nèi)容，遵守社會公德的必要性和重要性。明白判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素質(zhì)，更好地親近社會。學(xué)習(xí)重點了解社會公德的主要內(nèi)容；知道親近社會的道理；理解親近社會的途徑。學(xué)習(xí)難點善于明辨是非。學(xué)法提示討論法、例證法、歸納法。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測：（每格2分，共10分）1、親近社會的含義和意義是什么？
2、2、談?wù)劇翱纯汀爆F(xiàn)象有哪些表現(xiàn)？3、克服“看客”心態(tài)的必要性是什么？4、我國社會公德的主要內(nèi)容有、、、。5、青少年學(xué)生怎樣正確認(rèn)識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象？（二）質(zhì)疑問難：二、探究交流社會是許多個人組成的集體，現(xiàn)實生活既豐富多彩，又紛繁復(fù)雜。我們要學(xué)會親近社會，積極參與社會生活，以實際行動關(guān)愛他人，熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會?！龈形蚪涣鳎翰荒茏觥翱纯汀薄窨匆豢矗盒蕾p小品《事不關(guān)己，高高掛起》情境簡介：路人甲突然倒地不省人事。路邊行人乙、丙、丁等人圍觀并發(fā)表感慨?！斑@是誰呀？”“真是太可憐了！”路人甲動了幾下，痛苦地結(jié)束
3、了人生?！斑@人好像不行了哦！”“身體不好，還出來混，真是自找倒霉呀！”“我以后可要注意了！”●議一議：針對小品中乙丙丁的言行，結(jié)合自身感悟，分組討論交流：1、由于沒有報警，也沒有打120，致使這個病人錯過了搶救機(jī)會而喪失了寶貴的生命。如果是你，在他人發(fā)生這種危險的時候你會怎么辦？2、為什么這些冷漠的看客會無動于衷呢？3、在這樣的人際關(guān)系下，我們的社會將變成什么樣子？●舉一舉：請你說說在你的周圍有類似的例子嗎？如果有請你列舉兩例?！裾勔徽劊赫f說自己對這種“看客”現(xiàn)象的感想？■交流展示：遵守社會公德●讀一讀：快
4、速閱讀文本P11《生活中的不文明現(xiàn)象》●想一想：結(jié)合展示感悟，激情搶答下列問題：1、自己身上有沒有不講文明、不守公德的行為。如果有。怎么改？2、你覺得不守公德，不講文明，對社會進(jìn)步和自身成長有何影響？◆對社會：◆對個人：3、公民遵守社會公德有何重要作用？4、我們班級有哪些不遵守社會公德現(xiàn)象？如果有，我們該怎么辦？■思辨交流：善于明辨是非●走進(jìn)情境：欣賞學(xué)生自主表演的小品《放學(xué)路上》——“九年級（2）班學(xué)生小剛在放學(xué)路上遇見幾個社會青年，他們每個人嘴里都叼著香煙，并誘惑小剛也也學(xué)著他們抽煙。如不學(xué)的話，就對小
5、剛不客氣……”●各抒己見：結(jié)合小品欣賞，合作探究交流：1、看完小品后，如果你是小剛，你會怎么做？2、現(xiàn)實生活中，還有哪些損害學(xué)生身心健康的不良誘惑？3、我們中學(xué)生怎樣才能抵制這些來自社會不良現(xiàn)象的侵害？●明辨是非：正確認(rèn)識社會生活中的是非現(xiàn)象。試舉例說明。三、訓(xùn)練反饋：（一）精挑細(xì)選.理解生活（每題1分，共4分）1、據(jù)報載：國慶黃金周期間，某市一青年女子路經(jīng)一鬧市時遭到兩名歹徒持刀搶劫，面對這種場景，周圍眾多群眾只是圍觀而不予施救，最后歹徒揚長而去。這一事件警示我們，親近社會必須（）A、養(yǎng)成良好的文明行為B
6、、克服冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象C、增強(qiáng)自我保護(hù)意識D、通過一切手段制止違法犯罪現(xiàn)象2、下列親近社會的行為是（）A、熟視無睹、無動于衷B、不拘小節(jié)、不講公德C、自私自利、冷漠歧視D、遵紀(jì)守法、關(guān)心社會3、下列屬于我國社會公德主要內(nèi)容的是（）A、助人為樂B、勤儉自強(qiáng)C、夫妻和睦D、愛崗敬業(yè)4、“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心！”說明作者（）A、具有回報社會意識和親社會行為習(xí)慣B、積極投身社會，熱心為公眾服務(wù)C、不管寒暑，都能夠安心苦讀詩書D、事必躬親，大小事情都親歷親為（二）思考探究.學(xué)會生活
7、（6分，每題2分）學(xué)完《學(xué)會親近社會》一課以后，九（2）班思品課老師準(zhǔn)備組織學(xué)生參加一次社會實踐調(diào)查活動。請你幫助完成問題：：1、日常生活中，我們可以參加哪些實踐活動來奉獻(xiàn)自己的愛心與力量？2、參加這些實踐活動，對你的成長有何幫助？3、你將通過哪些途徑進(jìn)行社會調(diào)查和收集資料？四、學(xué)習(xí)感悟：人生價值的實現(xiàn)與祖國的命運、社會的發(fā)展休戚相關(guān)。我們青少年學(xué)生只有積極親近社會、切實遵守公德、善于明辨是非，人生才能更精彩世界才能更美好。學(xué)完《學(xué)會親近社會》這節(jié)內(nèi)容后，結(jié)合你的親身經(jīng)歷，你一定會有許多感觸……我想說：附錄
8、：參考答案一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1、含義：親近社會，就是要有親社會的情感和行為，積極參與社會生活，主動關(guān)愛他人，關(guān)心集體，服務(wù)社會，報效祖國。意義：唯有積極主動的親近社會，才能適應(yīng)社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻(xiàn)社會的過程中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。2、主要反應(yīng)在對他人缺乏同情、關(guān)心和幫助，見義不為，見死不救。反映在對集體事業(yè)、國家利益漠不關(guān)心，不愿承擔(dān)義務(wù)。3、（1）人人都是社會的成員，都享受著社會
