職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考模板

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1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)成績(jī)?cè)u(píng)定：姓名：×××學(xué)號(hào)：××××××××××性別：×所在院系：金山學(xué)院**系所在年級(jí)專業(yè)班級(jí)：2011級(jí)××專業(yè)**班聯(lián)系地址：××××××××××××聯(lián)系電話：××××××××指導(dǎo)老師：歐飛目錄總論（引言）……………………………………………………………………第一章認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本情況……………………………………………………………………職業(yè)興趣…………………………………………………………………………職業(yè)能力及適應(yīng)性………………………………………………………………個(gè)人特質(zhì)…………………………………………………………………………職業(yè)價(jià)值觀…

2、……………………………………………………………………自我分析小結(jié)…………………………………………………………………第二章環(huán)境分析家庭環(huán)境分析…………………………………………………………………學(xué)校環(huán)境分析…………………………………………………………………社會(huì)環(huán)境分析…………………………………………………………………職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………………………………………………………第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定………………………………………………………………職業(yè)目標(biāo)的分解與組合……………………

3、…………………………………第四章評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容……………………………………………………………………評(píng)估的時(shí)間……………………………………………………………………規(guī)劃調(diào)整的原則………………………………………………………………結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………………………正文總論（引言）第一章認(rèn)識(shí)自我結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。1.職業(yè)興趣——喜歡做什么在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具體情況是……職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2.職業(yè)能力——能夠干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告

4、結(jié)果顯示，××能力得分較高（×分），××能力得分較低（×分）。我的具體情況是……3.職業(yè)性格——適合干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……我的具體情況是……4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具體情況是……自我分析小結(jié):第二章：環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對(duì)本人的影響2.學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3.社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等4.職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配情況（2）職業(yè)分析××職業(yè)的任務(wù)

5、內(nèi)容、任務(wù)要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（3）單位分析××單位的發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等（4）地域分析任務(wù)單位所在鄉(xiāng)村的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事（××行業(yè)的）××職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織（到××地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）2.對(duì)本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（

6、T）分析根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定口頭計(jì)劃3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2006-20××年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到……如：大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在××方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)××目標(biāo)我要……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20××年-20××年如畢業(yè)后第五

7、年時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達(dá)到……如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20××年-20××年如退休時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)后第十年要……第二十年要……如事業(yè)發(fā)展，任務(wù)、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等……方向性規(guī)劃具體路徑：××員——初級(jí)××——中級(jí)××——高級(jí)××第四章評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1.評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直……那么我將……）職業(yè)路

8、徑評(píng)估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)