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《四川省成都市石室中學2018屆高三上學期半期考試語文試題+Word版含解析.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家www.ks5u.com成都石室中學2017-2018學年度上期高2018屆半期考試語文試卷第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。隨著云時代的來臨,大數(shù)據(jù)(Bigdata)也吸引了越來越多的關(guān)注。工業(yè)化時代，學校教育映射了工業(yè)化集中物流的經(jīng)濟批量模式:鈴聲、班級、標準化的課堂、統(tǒng)一的教材、按照時間編排的流水線場景。這種教育為工業(yè)時代標準化地“制造”了可用人才。而大數(shù)據(jù)教育將呈現(xiàn)另外的特征:彈性學制、個性化導(dǎo)、社區(qū)和家庭學習、每個
2、人的成功。世界也許因此安靜許多,而數(shù)據(jù)將火熱地穿梭其中,人與人(師生,生生)的關(guān)系將通過人與技術(shù)的關(guān)系來實現(xiàn),正如現(xiàn)在過春節(jié)拜年,不通過短信、電話、視頻、微信,還能像20年前那樣騎自行車挨家挨戶拜年嗎?大數(shù)據(jù)時代,無論你是否認同技術(shù)豐富了人奏的情感,技術(shù)的出現(xiàn)，都讓我們再也回不到從前了。。一個學生考試得了88分，這事是一個“數(shù)字”；如果把背后的因親—家庭背景、努力程度、學習態(tài)度、智力水平等與88分聯(lián)系在一起,就成了“數(shù)據(jù)”。大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)相比，有非結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)分析由專家層變化為用戶層、大量采用可視化展現(xiàn)方法等特點
3、，這些特點正好適應(yīng)了個性化和人性化的學習變化。目前教育變革的討論，過多集中于在線教育(遠程、平板、電子、數(shù)字)，這正像任何一種科技讓人們最先想到的都是偷懶的哲學，自動化時代最先想到的是卓別林電影中的自動吃飯機，多媒體時代最先想到的是游戲。在線教育本身很難改變學習，在這場教育革命的浪潮中,由在線教育引發(fā)的教育從數(shù)字支撐到數(shù)據(jù)支撐的變化，卻是很多人沒有在意的巨大金礦。教育環(huán)境的設(shè)計、教育實驗場景的布置、教育時空的變化、學習場景的變革、教育管理數(shù)據(jù)的采集和運用，這些過去靠“拍腦袋”或者理念靈感加經(jīng)驗的事情，在云計算、物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的背景
4、下，變成一種數(shù)據(jù)支撐的行為科學。教育將成為繼經(jīng)濟學之后，一門不再靠理念和經(jīng)驗傳承的社會科學，大數(shù)據(jù)時代的教育，將變成一門實實在在的實證科學。-21-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家目前的經(jīng)濟社會，已經(jīng)進入后工業(yè)化的大數(shù)據(jù)時代，人與機器的主流社會關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)向人與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，若干年后社會的競爭將以服務(wù)和創(chuàng)新為核心。然而我們今天的教育還受制于減少犯錯和標準化的“魔咒”。大數(shù)據(jù)教育提供了另外一種可能，標準化的教育將將轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)完成。而個性化的人才培養(yǎng)將主要由學校承擔:越來越小的
5、班級、越來越近的學校、越來越聚焦的教育支持、越來越個性化的培養(yǎng)方式，這將使教育擺脫工業(yè)化時代的模式。1.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)教育的表述，符合原文意思的一項是A.工業(yè)化時代的教育標準化地培養(yǎng)人才，導(dǎo)致人才的個性和創(chuàng)新性不足，這樣的弊端直接催生了大數(shù)據(jù)教育。B.大數(shù)據(jù)教育的特點是非結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)分析由專家層變化為用戶層、大量采用可視化展現(xiàn)方法等。C.以數(shù)據(jù)支撐為標志的大數(shù)據(jù)教育具有巨大的開發(fā)潛力和社會效益，但還有很多人沒有對它給予應(yīng)有的關(guān)注。D.大數(shù)據(jù)教育將不再是靠理念和經(jīng)驗傳承的社會科學，而會成為繼經(jīng)濟學之后的第二門實實在在的
6、實證科學。2.下列不屬于大數(shù)據(jù)將給教育帶來的變化的一項是A.教育環(huán)境的設(shè)計、教育實驗場景的布置、學習場景的變革、教育管理數(shù)據(jù)的采集和運用等有數(shù)據(jù)支撐。B.將優(yōu)質(zhì)課堂教學資源傳送到教育發(fā)展滯后的學校，學生在校即時同步學習，擴大優(yōu)質(zhì)課資源的覆蓋面。C.老師與學生、學生與學生甚至他們與家長、社區(qū)交流的大量信息得以處理為數(shù)據(jù)，可以豐富教育資源。D.累積足夠的學生個體信息并據(jù)此對學生進行個性化輔導(dǎo)，從而最大可能的實現(xiàn)每個學生的進步與成功。3.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.“大數(shù)據(jù)教育”中的“數(shù)據(jù)”不是孤立的“數(shù)字”，而
7、是對數(shù)字及其相關(guān)資料、信息進行處理所形成的“數(shù)據(jù)”。B.工業(yè)化時代的教育培養(yǎng)的少犯錯和標準化的人才，難以適應(yīng)后工業(yè)化大數(shù)據(jù)時代經(jīng)濟社會對人才的需求。C.大數(shù)據(jù)教育時代，隨著教育時空的變化、學習場景的變革，情感交流和思想教育將會出現(xiàn)新的情況D.-21-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家大數(shù)據(jù)教育由網(wǎng)絡(luò)完成標準化教育，而個性化人才的培養(yǎng)工作將完全由學校承擔，教育將擺脫工業(yè)化時代的模式?！敬鸢浮?.C2.B3.D【解析】1.試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。A.項中
8、傳統(tǒng)教育的弊端與大數(shù)據(jù)教育的產(chǎn)生并沒有因果關(guān)系，由文中第一段最后一句話可以看出，技術(shù)的出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)地發(fā)展著大數(shù)據(jù)教育；B項張冠李戴，由原文第一段“大數(shù)據(jù)教育將呈現(xiàn)另外的特征：彈性學制、個性化輔導(dǎo)、社區(qū)和家庭學習、每個人的成功。”與原文第二段“大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)相
