走過四季 相約成功(職前培訓(xùn))

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1、走過“四季”相約成功趙瑞芬2012.12.18教師職前培訓(xùn)四季簡歷筆試說課（上課）面試一般流程篩選簡歷筆試說課面試篩選簡歷筆試、說課面試全面準(zhǔn)備簡歷篩選學(xué)習(xí)成績獲獎情況（三好生、獎學(xué)金）學(xué)生干部（班級、學(xué)生會、其他團(tuán)體）實踐（實習(xí)）經(jīng)歷其他（如黨員、住址、中學(xué)等）筆試教育心理學(xué)、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法教育心理學(xué)（輔導(dǎo)資料或網(wǎng)絡(luò)下載）學(xué)科專業(yè)知識（仿高考、中考題）近三年中考試題近5年高考試題（江蘇、上海、廣東等）近三年江蘇省各大市高三?？荚囶}（一模、二模、三模）江蘇生物高考時間：100分鐘分值：120分題型與題量：單選題20道多選題5道（多選、少選、選錯均不得分）非選擇題（8道題）

2、限時模擬教材教法：提供一段教材內(nèi)容寫教學(xué)目標(biāo)寫重難點寫突破重難點的方法或策略寫教學(xué)設(shè)計片段設(shè)計練習(xí)題，給出參考答案說課應(yīng)聘學(xué)校提供：教材內(nèi)容備課紙時間1-2小時說課應(yīng)聘人員準(zhǔn)備：課程標(biāo)準(zhǔn)教材（初中、高中）江蘇省普通高中教學(xué)要求（高中）中考指南（初中）教學(xué)設(shè)計參考書草稿紙說課說課題（板書）說教學(xué)目標(biāo)說教材地位說學(xué)情說重難點說教學(xué)設(shè)計思路（教法、學(xué)生活動、突破難點策略等）說教學(xué)過程說板書設(shè)計說教學(xué)目標(biāo)1.三維目標(biāo)（知識、能力、情感）2.行為動詞準(zhǔn)確（見課標(biāo)、教學(xué)要求、中考指南）3.主語是學(xué)生常見錯誤以“目的”代替“目標(biāo)”。如“使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人”含糊其詞，難以評價。如“培養(yǎng)

3、學(xué)生革命的大無畏精神”或“提高學(xué)生的創(chuàng)新能力”行為主體是教師，而不是學(xué)生。如“使學(xué)生樹立……觀點”目標(biāo)用詞（崔允漷博士）成果性目標(biāo)（需要成果）1.知識了解——說出、背誦、辨認(rèn)、列舉、復(fù)述等理解——解釋、說明、歸納、概述、推斷等應(yīng)用——設(shè)計、辯護(hù)、分析、檢驗、計劃等2.技能模仿——模擬、再現(xiàn)、例證、臨摹、擴(kuò)（縮）寫等獨立操作——完成、制定、解決、繪制、嘗試等遷移——聯(lián)系、轉(zhuǎn)換、靈活運用、舉一反三等體驗性目標(biāo)（只要過程）經(jīng)歷（感受）——參與、尋找、交流、分享、訪問等反應(yīng)（認(rèn)同）——遵守、接受、欣賞、關(guān)注、拒絕等領(lǐng)悟（內(nèi)化）——形成、樹立、熱愛、堅持、追求等說教學(xué)過程（重點）1.新課導(dǎo)

4、入2.教學(xué)內(nèi)容的處理方法（適當(dāng)板書、板圖）包括問題設(shè)計、學(xué)生猜想、學(xué)生自主閱讀、小組討論、觀察實驗、觀看視頻、畫圖、變式訓(xùn)練等3.設(shè)計前后內(nèi)容的銜接過渡4.課堂總結(jié)說課說課后提問環(huán)節(jié)1.追問難點的處理方式2.追問××處理學(xué)生仍不明白怎么辦？3.追問對某一實驗或圖形的處理。。。。。。若無法回答，則可謙虛地表示：“這個問題我沒考慮，請老師指教”若問到簡歷問題，如實回答說課是應(yīng)聘的重要環(huán)節(jié)平時多做模擬訓(xùn)練如高中生物必修1、必修2初中：七、八年級上課:可按教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備面試面試考核組構(gòu)成：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)+學(xué)科組負(fù)責(zé)人面試程序：自我介紹+提問（聊天式）面談話題：實踐經(jīng)歷、組織活動、教育理念、學(xué)生管

5、理、對本單位的了解情況、為什么來此應(yīng)聘？等等注意事項：有條理要坦誠要自信少談（不談）待遇祝同學(xué)們一切順利