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《貴州省六校聯(lián)盟2014屆高三第一次聯(lián)考 歷史試題 word版含解析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、秘密★考試結(jié)束前【考試時(shí)間:12月13日14:30—16:30】貴州省六校聯(lián)盟2014屆高三第一次聯(lián)考試卷歷史命題學(xué)校:貴陽(yáng)六中聯(lián)考學(xué)校:貴陽(yáng)六中清華中學(xué)遵義四中凱里一中都勻一中都勻二中本試題卷分第I卷(選擇題)和第11卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試用時(shí)120分鐘。.注意事項(xiàng):1.答題時(shí),考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)在答題卡上填寫清楚,并請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目,在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在本試題卷上答題無(wú)效。第
2、Ⅰ卷(選擇題 共48分)本卷共24個(gè)小題,每小題2分,共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的1.利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼得曾經(jīng)提出“領(lǐng)地國(guó)家”的概念,其中“領(lǐng)地國(guó)家”的特征是:在封建制度下,國(guó)王的稅收有兩個(gè)來(lái)源,一部分來(lái)自國(guó)王自己的領(lǐng)地,一部分來(lái)自諸侯的進(jìn)貢;國(guó)王則無(wú)權(quán)直接對(duì)諸侯領(lǐng)地進(jìn)行征稅。根據(jù)這個(gè)概念,對(duì)古代中國(guó)處于“領(lǐng)地國(guó)家”時(shí)期敘述正確的是A.構(gòu)建以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的文化心理認(rèn)同B.形成了地方絕對(duì)效忠中央的制度C.確立了以土地國(guó)有為基礎(chǔ)的社會(huì)公有制D.實(shí)現(xiàn)了以家天下為核心的集權(quán)機(jī)制【答案】A【解析】考點(diǎn):等級(jí)森嚴(yán)的分封制。本題主要考查學(xué)生閱讀
3、材料,獲取有效信息的能力,材料主要闡釋了“領(lǐng)地國(guó)家”時(shí)期,國(guó)王將土地分封給諸侯,諸侯在領(lǐng)地內(nèi)擁有統(tǒng)治權(quán),要向國(guó)王繳納賦稅?;仡櫼褜W(xué)知識(shí)可以直接判斷這一制度是西周時(shí)期的分封制。這時(shí)期以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu),最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。故選A。2.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)打算各寫一篇關(guān)于明代政治制度的論文,他們采用了不同的研究方法,其中步驟比較合理,論證比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖堑谝徊降诙郊滋岢雒鞔鲗V瓶涨凹訌?qiáng)的觀點(diǎn)找到明太祖頒布的幾道圣旨作證據(jù)乙提出皇權(quán)有所限制的觀點(diǎn)找到張居正的相關(guān)政治活動(dòng)作證據(jù)丙查閱到明太祖封了遼、寧,燕、谷、代、晉、秦、慶、肅等九王的相關(guān)
4、史料得出分封制在明朝仍然以一定形式存在的結(jié)論丁查閱到《大明律》的具體內(nèi)容得出明代法律至上的結(jié)論A.甲B.乙C.丙D.丁13【答案】B【解析】考點(diǎn):明朝內(nèi)閣。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題及邏輯思維的能力。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知明代內(nèi)閣制的出現(xiàn)是君主專制空前加強(qiáng)的表現(xiàn)之一,因此甲的思維邏輯不嚴(yán)謹(jǐn);張居正明代首輔時(shí),大權(quán)盡歸內(nèi)閣,六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu),由此乙的邏輯關(guān)系符合史實(shí),丙的表述前后形成不了邏輯關(guān)系,因此不合史實(shí),丁的表述不合史實(shí),在古代封建社會(huì),是人治,而《大明律》的制定主要是為了加強(qiáng)中央集權(quán),故選B。3.楊陽(yáng)主編的《中國(guó)政治制度史綱要》認(rèn)為,我國(guó)古代中央
5、集權(quán)制度有一套完備的調(diào)節(jié)系統(tǒng),如防止皇帝決策失誤的“封駁”和“諫議”制度。下列機(jī)構(gòu)設(shè)置屬于“封駁”和“諫議”制度的機(jī)構(gòu)是A.隋朝中書(shū)省B.唐朝門下省C.明朝的內(nèi)閣D.清朝的軍機(jī)處【答案】B【解析】考點(diǎn):唐朝三省六部制。本題主要考查的是學(xué)生對(duì)中國(guó)古代的中央集權(quán)制的準(zhǔn)確理解。解題的關(guān)鍵是對(duì)題干中的“封駁”和“諫議”的準(zhǔn)確理解,“封駁”和“諫議”即對(duì)皇帝的決策的審議?;仡櫵鶎W(xué)史實(shí)可知中書(shū)省是決策機(jī)構(gòu),唐朝門下省是審議機(jī)構(gòu),明朝的內(nèi)閣與軍機(jī)處均是加強(qiáng)中央集權(quán)的結(jié)果,此題正確選項(xiàng)是A。4.在古代的中西方交往中,中國(guó)有三張“名片”:一是絲綢,二是瓷器,三是茶葉。這主要表明古代中
6、國(guó)①自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有根本性突破②東西方的交流渠道不暢通③古代手工業(yè)發(fā)展水平在世界領(lǐng)先④在對(duì)外貿(mào)易中中國(guó)一直居出超地位A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④【答案】C【解析】考點(diǎn):古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的特征。本題考查我國(guó)古代對(duì)外交流和手工業(yè)發(fā)展情況。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知從絲綢到陶瓷到茶葉,對(duì)外交往中,中國(guó)主要輸出手工業(yè)品,既說(shuō)明我國(guó)古代手工業(yè)領(lǐng)先,也說(shuō)明自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期存在,沒(méi)有根本性突破,由此分析可知①③正確;古代通過(guò)絲綢之路,我國(guó)手工業(yè)品大量外輸,故②不正確;材料無(wú)法體現(xiàn)古代中國(guó)外貿(mào)出超還是入超,故④錯(cuò)誤。故選C。5.1601年,江蘇巡撫曹時(shí)聘在給朝廷
7、的奏折中寫道:“(蘇州)浮食奇民,朝不謀夕。得業(yè)則生,失業(yè)則死。臣所睹記,染坊罷而染工散者數(shù)千人,機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人,此皆自食其力之良民也。”這段材料主要反映了當(dāng)時(shí)的蘇州A.饑民流離失所,社會(huì)動(dòng)蕩不安B.出現(xiàn)了資本主義萌芽C.地方官員與商人相勾結(jié)欺壓百姓D.大量使用機(jī)器使工人失業(yè)【答案】B【解析】考點(diǎn):資本主義萌芽。本題主要考查學(xué)生閱讀材料,獲取信息的能力,由時(shí)間信息“1601年”可知發(fā)生在明朝,由“染坊罷而染工散者數(shù)千人,機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人,此皆自食其力之良民也”可得出當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了雇傭與被雇傭的關(guān)系,這是資本主義萌芽的表現(xiàn)。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知明朝中后期