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1、《體育與健康》課教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容及課次：籃球—傳切配合教師姓名：李昌發(fā)所在單位：宜昌外國(guó)語(yǔ)高中一、教材分析1、教材的性質(zhì)與功能籃球運(yùn)動(dòng)是集快速、多變、攻防對(duì)抗特點(diǎn)于一體的集體項(xiàng)目，選修籃球模塊的高中生應(yīng)較為系統(tǒng)地掌握和提高籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)，并運(yùn)用到比賽中，最終學(xué)會(huì)打籃球。2、教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系傳切配合是由擺脫切入獲得進(jìn)攻機(jī)會(huì)和及時(shí)準(zhǔn)確的傳球組成的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)，是籃球比賽中最常用的戰(zhàn)術(shù)之一。擺脫切入是獲得傳球機(jī)會(huì)的前提，及時(shí)準(zhǔn)確的傳球是戰(zhàn)術(shù)配合的關(guān)鍵。切入技術(shù)由變向跑、變速炮和側(cè)身跑組合而成，側(cè)身?yè)屛挥^察
2、是要點(diǎn)，傳球的方法有很多，關(guān)鍵在于傳球時(shí)機(jī)和提前量的把握。3、教材的知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：擺脫后的快速起動(dòng)并側(cè)身切向籃下。教學(xué)難點(diǎn)：把握好傳球的“提前量”。4、本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容本次課內(nèi)容選自人教版2007年1月第2版，體育與健康（全一冊(cè)）。高中籃球教學(xué)模塊共18次課中的第5次課傳切配合。5、單元計(jì)劃高中籃球模塊Ⅰ教學(xué)計(jì)劃（水平五）教學(xué)內(nèi)容基本技術(shù)：移動(dòng)、行進(jìn)間雙手胸前傳接球、行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃?；緫?zhàn)術(shù)：傳切配合、二攻一、一防二、三攻二、二防三。比賽重點(diǎn)規(guī)則簡(jiǎn)介：比賽通則、違例、犯規(guī)。模塊教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源
3、、發(fā)展以及運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解。2．學(xué)習(xí)移動(dòng)、行進(jìn)間雙手胸前傳球、行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃技術(shù)和傳切配合、二攻一、一防二、三攻二、二防三戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生掌握基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合，掌握和運(yùn)用簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。3．通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體能。4．通過(guò)籃球游戲與比賽，使學(xué)生體會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、機(jī)智果斷、勇于拼搏的良好心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)策略1．籃球運(yùn)動(dòng)是集快速、多變、攻防對(duì)抗特點(diǎn)于一體的集體項(xiàng)目，選修籃球模塊的高中生應(yīng)較為系統(tǒng)
4、地掌握和提高籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)，并運(yùn)用到比賽中，最終學(xué)會(huì)打籃球。2．在教材的選擇和處理上，應(yīng)將單個(gè)技術(shù)動(dòng)作與組合技術(shù)動(dòng)作、教學(xué)比賽綜合運(yùn)用，在教學(xué)中，教師應(yīng)將學(xué)習(xí)基本技術(shù)與運(yùn)用基本技術(shù)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)的集體性、對(duì)抗性和趣味性等特點(diǎn)，采用多種形式的對(duì)抗練習(xí)、游戲和教學(xué)比賽的形式，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與教學(xué)比賽，在運(yùn)動(dòng)中提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力。3．教學(xué)中，應(yīng)多采用自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和
5、主動(dòng)性，提高課堂效益。4．不同條件學(xué)校的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、體育基礎(chǔ)，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)要求，以促進(jìn)不同層次的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教法措施11、移動(dòng)2、傳接球3、運(yùn)球4、投籃練習(xí)，了解學(xué)生籃球項(xiàng)目基礎(chǔ)重點(diǎn)：熟悉球性。難點(diǎn)：提高手對(duì)球的控制能力。1．專(zhuān)門(mén)練習(xí)：側(cè)滑步、前滑步、后滑步組合練習(xí)。2．熟悉球性練習(xí)：傳球、運(yùn)球、投籃。教師提示動(dòng)作名稱，學(xué)生自主練習(xí)。教師觀察指導(dǎo)并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容講解示范。（課課練）3．復(fù)習(xí)已學(xué)基本技術(shù)：（1）學(xué)生自選：原地左、右手高、低、快、慢運(yùn)球練習(xí)。（2）
6、原地單手肩上和雙手胸前傳、接球。（3）游戲：分小組原地三角傳接球。（4）自定距離的投籃比賽。21．移動(dòng)2．運(yùn)球與投籃組合練習(xí)3．行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃重點(diǎn)：投籃技術(shù)。難點(diǎn)：出手動(dòng)作。1．專(zhuān)門(mén)練習(xí)：結(jié)合籃球場(chǎng)的線圈和固定的標(biāo)志物做移動(dòng)練習(xí)。2．熟悉球性練習(xí)：運(yùn)球、傳接球。3．教師講解并示范運(yùn)球單手低手投籃方法，圖片、掛圖等輔助教學(xué)。4．分組練習(xí)（1）復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃。（2）練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃。通過(guò)練習(xí)學(xué)生自己找二者的區(qū)別。（3）半場(chǎng)行進(jìn)間運(yùn)球低手投籃，左右手交替練習(xí)。（4）游戲：中線運(yùn)球開(kāi)始，行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃
7、，進(jìn)行定時(shí)、計(jì)數(shù)、計(jì)時(shí)或先投中球數(shù)的比賽。（5）投籃比賽：比誰(shuí)先投中規(guī)定次數(shù)。31．移動(dòng)2．運(yùn)球與投籃組合練習(xí)3．行進(jìn)間曲線運(yùn)球單手低手投籃重點(diǎn)：投籃技術(shù)。難點(diǎn)：出手動(dòng)作。1．熟悉球性練習(xí)：利用籃球做準(zhǔn)備活動(dòng)。2．專(zhuān)門(mén)練習(xí)：一攻一守移動(dòng)步法練習(xí)。3．運(yùn)球游戲：半場(chǎng)運(yùn)球追、拍、斷。4．師生共同復(fù)習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)，分組練習(xí)。（1）半場(chǎng)行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃。（2）全場(chǎng)行進(jìn)間運(yùn)球繞罰球圈和中圈進(jìn)行單手低手投籃。要求左右手交替練習(xí)。（3）定時(shí)投籃比賽：比誰(shuí)投中次數(shù)多。41．四角傳接球2．核心力量練習(xí)重點(diǎn)：傳跑路線。難點(diǎn)：傳球提前量。1．傳球游戲
8、：分組行進(jìn)間四角傳接球。2．教師講解，師生共同示范行進(jìn)間傳接球動(dòng)作方法。（結(jié)合圖例講解）3．分組練習(xí)（1）傳1球。（2）。傳2球（3）傳3球。4．分組低手上籃比賽。51、四角傳球練習(xí)2、傳切配合戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確、到位。難點(diǎn)：把握時(shí)機(jī)。1．復(fù)習(xí)四角
