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《小學五年級科學實驗通知單》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、實驗通知單學科：科學時間：2011年9月2日實驗課題小苗的誕生演示或分組實驗時間2011年9月5日第5節(jié)課實驗班級五學生數(shù)10分組數(shù)2授課教師魏瑞婷儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出數(shù)量歸還數(shù)量廣口瓶、水個11種子瓶11種子、發(fā)芽瓶11備注實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗教學記錄單學科科學填寫通知單時間2011年9月2日實驗課題小苗的誕生演示或分組演示實驗時間2011年9月5日第5節(jié)課實驗班級五年級實驗儀器、材料或藥品廣口瓶、水、種子、（種子發(fā)芽）實驗情況通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力，使學生懂得小苗是怎樣誕生安全
2、情況安全儀器損壞及處理意見無儀器質量及改進意見實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗通知單學科：科學時間：2011年9月9日實驗課題土壤與植物的生長演示或分組實驗時間2011年9月12日第5節(jié)課實驗班級五學生數(shù)10分組數(shù)2授課教師魏瑞婷儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出數(shù)量歸還數(shù)量大盆個11土袋11杯子個33可樂瓶個33花、木枝33備注實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗教學記錄單學科科學填寫通知單時間2011年9月9日實驗課題土壤與植物的生長演示或分組實驗時間2011年9月12日第5節(jié)課實驗班級五年級實驗
3、儀器、材料或藥品大盆、土、杯子、可樂瓶、花、木實驗情況通過實驗研究，讓學生知道除了土壤不同應盡量保持其他條件，讓學生懂得植物生長過程安全情況安全儀器損壞及處理意見無儀器質量及改進意見實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗通知單學科：科學時間：2011年9月16日實驗課題怎樣使植物長得更好演示或分組實驗時間2011年9月19日第5節(jié)課實驗班級五學生數(shù)10分組數(shù)2授課教師魏瑞婷儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出數(shù)量歸還數(shù)量盆子個11土袋11水瓶11備注實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗教學記錄單學科科學填寫通
4、知單時間2011年9月16日實驗課題怎樣使植物長得更好演示或分組實驗時間2011年9月19日第節(jié)課實驗班級五年級實驗儀器、材料或藥品盆子、土、水實驗情況通過實驗研究發(fā)現(xiàn)了哪些新問題，讓學生開動腦筋，設法解決這些問題安全情況安全儀器損壞及處理意見無儀器質量及改進意見實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗通知單學科：科學時間：2011年9月23日實驗課題根和莖演示或分組實驗時間2011年9月26日第5節(jié)課實驗班級五學生數(shù)10分組數(shù)2授課教師魏瑞婷儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出數(shù)量歸還數(shù)量透明杯個11水杯11蘿卜個11小
5、白菜棵11備注實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗教學記錄單學科科學填寫通知單時間2011年9月23日實驗課題根和莖演示或分組實驗時間2011年9月26日第5節(jié)課實驗班級五年級實驗儀器、材料或藥品透明杯、水、蘿卜、小白菜實驗情況通過實驗觀察，使學生了解植物的根和莖區(qū)別，根和莖吸收水分是哪些不同安全情況安全儀器損壞及處理意見無儀器質量及改進意見實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗通知單學科：科學時間：2011年10月9日實驗課題動物的食物演示或分組實驗時間2011年10月10日第5節(jié)課實驗班級五學生數(shù)10
6、分組數(shù)2授課教師魏瑞婷儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出數(shù)量歸還數(shù)量投影儀臺11課件套11備注實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗教學記錄單學科科學填寫通知單時間2011年10月9日實驗課題動物的食物演示或分組實驗時間2011年10月10日第5節(jié)課實驗班級五年級實驗儀器、材料或藥品投影儀、課件實驗情況通過觀察培養(yǎng)學生觀察能力，使學生了解動物的牙齒和爪有什么不同，知道它們生存環(huán)境，動物也需要我們人類的關愛安全情況安全儀器損壞及處理意見無儀器質量及改進意見實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗通知單學科：科學時
7、間：2011年10月14日實驗課題測量水溫的變化演示或分組實驗時間2011年10月17日第5節(jié)課實驗班級五學生數(shù)10分組數(shù)2授課教師魏瑞婷儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出數(shù)量歸還數(shù)量燒杯個11錐形瓶個11溫度計個22鐵架臺個11紙板個11備注實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷實驗教學記錄單學科科學填寫通知單時間2011年10月14日實驗課題測量水溫的變化演示或分組實驗時間2011年10月17日第5節(jié)課實驗班級五年級實驗儀器、材料或藥品燒杯、錐形瓶、溫度計、鐵架臺、紙板實驗情況通過觀察使學生培養(yǎng)學生觀察能力，了解水溫的
8、變化，冷水會逐漸變熱，熱水會逐漸變冷安全情況安全儀器損壞及處理意見無儀器質量及改進意見實驗教師（簽名）魏瑞婷授課教師（簽名）魏瑞婷
