高中物理 1.1《電荷及電荷守恒》學(xué)案 新人教版選修3-1

高中物理 1.1《電荷及電荷守恒》學(xué)案 新人教版選修3-1

ID:14697898

大?。?7.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-07-30

高中物理 1.1《電荷及電荷守恒》學(xué)案 新人教版選修3-1_第1頁(yè)
高中物理 1.1《電荷及電荷守恒》學(xué)案 新人教版選修3-1_第2頁(yè)
高中物理 1.1《電荷及電荷守恒》學(xué)案 新人教版選修3-1_第3頁(yè)
資源描述:

《高中物理 1.1《電荷及電荷守恒》學(xué)案 新人教版選修3-1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電荷,知道電荷守恒定律,了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問(wèn)題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?【問(wèn)題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電,你能找出一兩件通過(guò)摩擦帶上電的物體嗎?說(shuō)說(shuō)它們分別帶的是正電還是負(fù)電?【問(wèn)題3】電荷的多少叫做電荷量,用表示。在國(guó)際單位制中,電荷量的單位是,簡(jiǎn)稱,用符號(hào)表示。元電荷e=【問(wèn)題4】甲、乙兩同學(xué)各拿一帶電小球做實(shí)驗(yàn),不小心兩小球接觸了一下,結(jié)果兩小球都沒(méi)電了!電荷哪里去了呢?消失了?你能幫他們解釋一下原因嗎?【問(wèn)題5】想一想,在什么情況下帶電體可以看成點(diǎn)電荷呢?三、提出疑惑課內(nèi)探究學(xué)一、學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電荷,了解點(diǎn)電荷、元電荷、感應(yīng)起電。2.知道電荷守恒定律。3.探究點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律,知道庫(kù)侖定律二、學(xué)習(xí)過(guò)程【問(wèn)題1】①請(qǐng)你自制一個(gè)簡(jiǎn)易驗(yàn)電器。器材準(zhǔn)備:一小段金屬絲,兩條長(zhǎng)約2cm、寬約4mm的金屬箔,一個(gè)帶有塑料瓶蓋的透明玻璃瓶。②摩擦過(guò)的物體一定會(huì)帶電嗎?摩擦身邊的物體,并用做好的驗(yàn)電器判定它們?cè)谀Σ梁笫欠穸紟狭穗姟!締?wèn)題2】①如圖所示,兩個(gè)互相接觸的導(dǎo)體A和B不帶電,圖1.1-2CAB+現(xiàn)將帶正電的導(dǎo)體C靠近A端放置,三者均有絕緣支架。請(qǐng)判斷A、B帶電情況如何?若先將A、B分開再移走C,則A,B;若先將C移走再把A、B分開,則A,B。②討

3、論交流:接觸起電、摩擦起電、感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是什么?總的電荷量滿足什么樣的規(guī)律?③電荷守恒定律的內(nèi)容?三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)1、關(guān)于物體的帶電荷量,以下說(shuō)法中正確的是()A.物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)B.物體所帶的電荷量只能是某些特定值C.物體帶電+1.60×10-9C,這是因?yàn)樵撐矬w失去了1.0×1010個(gè)電子D.物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C------甲乙2如圖所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是()A.先把兩球分開,再移走棒B.先移走棒,再把兩球分開C.先將棒接觸一下其中的

4、一個(gè)球,再把兩球分開D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電3.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒,都能吸引輕小物體,這是因?yàn)椋ǎ〢.被摩擦過(guò)的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶上了電荷B.被摩擦過(guò)的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶有同種電荷AB++C.被吸引的輕小物體一定是帶電體D.被吸引的輕小物體可能不是帶電體4.一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器如圖所示,當(dāng)一個(gè)金屬球A靠近驗(yàn)電器上的金屬球B時(shí),驗(yàn)電器中金屬箔片的張角減小,則()A.金屬球A可能不帶電B.金屬球A一定帶正電C.金屬球A可能帶負(fù)電D.金屬球A一定帶負(fù)電課后練習(xí)與提高1.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近已帶電的驗(yàn)電器時(shí),發(fā)現(xiàn)它的金屬箔片

5、的張角減小,由此可判斷()A.驗(yàn)電器所帶電荷量部分被中和B.驗(yàn)電器所帶電荷量部分跑掉了C.驗(yàn)電器一定帶正電D.驗(yàn)電器一定帶負(fù)電2.以下關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的說(shuō)法中正確的是()A.摩擦起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移,感應(yīng)起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷B.摩擦起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷,感應(yīng)起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移C.摩擦起電的兩摩擦物體必定是絕緣體,而感應(yīng)起電的物體必定是導(dǎo)體D.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電,都是電荷的轉(zhuǎn)移3.帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的()A.2.4×10-19CB.-6.4×10-19CC.-1.6×10-18CD.4.0×10-17C4有三個(gè)相同的絕緣金屬小球A、B、C

6、,其中小球A帶有2.0×10-5C的正電荷,小球B、C不帶電.現(xiàn)在讓小球C先與球A接觸后取走,再讓小球B與球A接觸后分開,最后讓小球B與小球C接觸后分開,最終三球的帶電荷量分別是多少?

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。