嘉興教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件

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1、嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件嘉教科規(guī)辦（2017）18號(hào)關(guān)于公布2017年嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題的通　　知各縣（市、區(qū)）教科規(guī)劃辦、教科所（教研室、研訓(xùn)中心），市屬各校：經(jīng)課題負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家組審核，同意以下536項(xiàng)嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題，其中嘉興市重點(diǎn)課題16項(xiàng)，嘉興市教研員專項(xiàng)課題19項(xiàng)，嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃一般課題267項(xiàng)，嘉興市微型課題233項(xiàng),教改專項(xiàng)課題1項(xiàng)。附件：嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題名單嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二○一七年九月二十八日22附件：嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題名單一、市重點(diǎn)規(guī)劃課題（16項(xiàng)）1.

2、2014年重點(diǎn)（3項(xiàng)）立項(xiàng)號(hào)課題名稱負(fù)責(zé)人課題組成員工作單位JB14004基于場(chǎng)景式課程資源的“自然學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”實(shí)踐研究包永勝黃愛(ài)萍、屠紅雅、周艷、胡春燕嘉興市三水灣小學(xué)JB14005幼兒園間斷性混齡活動(dòng)課程建設(shè)研究吳一慧戚若蕓、唐燕迎、虞瑋瑋、孫芹嘉興市第二幼兒園JB14011課程視野下“愛(ài)心·信心”文化校園構(gòu)建的實(shí)踐研究潘忠明關(guān)志剛、姜濤、張韡、朱忠良、袁武康平湖市新華愛(ài)心高級(jí)中學(xué)2.2015年重點(diǎn)（13項(xiàng)）立項(xiàng)號(hào)課題名稱負(fù)責(zé)人課題組成員工作單位JB15002普通高中“四導(dǎo)”課型的建構(gòu)與實(shí)踐(原高中課堂“以疑導(dǎo)學(xué)”課型創(chuàng)設(shè)研究）沈志光周環(huán)(執(zhí)筆）、周崴、王甫榮、余冬梅嘉興

3、市秀州中學(xué)JB15006未來(lái)化視覺(jué)藝術(shù)教育探索曹建林張敏玉、王言芳、朱炯、趙婷嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)JB15007學(xué)法指導(dǎo)課程化路徑的探索研究萬(wàn)勝明劉帥、閆琨穆、吳標(biāo)清、張艷麗東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校JB15008小學(xué)拓展性課程建設(shè)的實(shí)踐研究王建忠郁良妹、張琴、于明珠、周春紅嘉興市藝術(shù)小學(xué)JB15010“疑·研·展·省”課堂探學(xué)核心要素的行動(dòng)研究仲明亮計(jì)曉敏、潘琦、黎向紅、張儉嘉興市陽(yáng)光小學(xué)JB15050初級(jí)中學(xué)“生態(tài)化”課程建設(shè)的實(shí)踐與研究黃水林王永生、徐鳳林、吳興海、付軍鋒浙江師范大學(xué)附屬秀洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校JB15052在綜合實(shí)踐活動(dòng)中落實(shí)小學(xué)科學(xué)拓展性內(nèi)容的實(shí)踐研究徐文武樓陳芳、吳

4、小蓉嘉興市友誼小學(xué)JB15014農(nóng)村初中參悟式教育的實(shí)踐與研究石明生豐彩虹、張躍飛、陸小英、趙佳瑋平湖市廣陳中學(xué)JB15015文化視野下小學(xué)生“情趣童玩”構(gòu)建的行動(dòng)研究馮弟湯麗英、褚偲佳、趙金燕、陸忠杰平湖市鐘埭中心小學(xué)JB15016選擇性教育視野下小學(xué)適性校本課程構(gòu)建的行動(dòng)研究顧巧明陳惠君、倪娟琴、張建、陸康利平湖市乍浦小學(xué)JB15017幼兒園靈動(dòng)體驗(yàn)場(chǎng)游戲的行動(dòng)研究馮曉英周麗惠、徐丹鳳、魯春平湖市林埭鎮(zhèn)中心幼兒園JB15020初中生“生命成長(zhǎng)教育”之研究鄔明杰吳丹鳳（執(zhí)筆）、陳國(guó)良、姜蕓、沈紅毅海寧市第一初級(jí)中學(xué)JB15022初中創(chuàng)建幸福校園策略研究王曉偉郭強(qiáng)、張?zhí)K、高

5、建榮、羿偉忠（執(zhí)筆）桐鄉(xiāng)市洲泉中學(xué)二、市教研員專項(xiàng)課題（19項(xiàng)）1.2014年（2項(xiàng)）立項(xiàng)號(hào)課題名稱負(fù)責(zé)人課題組成員工作單位JZ14221提高高中英語(yǔ)教師選修課程開(kāi)發(fā)力的研訓(xùn)一體研究王惠華曹永華、馮建榕、楊國(guó)華、黃瑋鈺嘉善縣教育研究培訓(xùn)中心22JZ14225普通高中英語(yǔ)微課程建設(shè)的研究俞忠英王利萍、張璐璐、蔣冠玉、孫俊杰海寧市教師進(jìn)修學(xué)校2.2016年（17項(xiàng)）立項(xiàng)號(hào)課題名稱負(fù)責(zé)人課題組成員工作單位JZ16002推進(jìn)區(qū)域金字塔型課題研究格局構(gòu)建的研究朱玲娟王嬋瓊、梅琴、沈瑤嘉興教育學(xué)院JZ16003“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下中職寫(xiě)作教學(xué)“四園”的創(chuàng)設(shè)研究徐立瑾周勝妹、楊朝暉、顧君、

6、陳忠杰嘉興教育學(xué)院JZ16004選擇性課改背景下中職“數(shù)學(xué)建?！闭n堂教學(xué)模式研究孫海濤梁洪波、蔣雯、馮婷婷、徐曉妍嘉興教育學(xué)院JZ16005中職機(jī)械專業(yè)信息化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究范家柱李強(qiáng)、蘇世鵬、孟廣斐、王冬霞嘉興教育學(xué)院JZ16006職業(yè)學(xué)校專業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)與技能教學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)新的探索與實(shí)踐陳輝章旭霏、印娟芳嘉興教育學(xué)院JZ16007學(xué)分制管理下教師分層分類培訓(xùn)的實(shí)踐與探索金萍康益明嘉興教育學(xué)院JZ16008基于“研訓(xùn)一體”的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程方案設(shè)計(jì)策略研究康益明陳慧芬、王韓行嘉興教育學(xué)院JZ16010義教段信息技術(shù)課程拓展性課程建設(shè)研究徐輝球李斌（執(zhí)筆）、董得手

7、、周云、夏軍偉嘉興教育學(xué)院JZ16018小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)狀況的調(diào)查研究楊燦艷平湖市教師進(jìn)修學(xué)校JZ16019發(fā)展學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的場(chǎng)館學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施馮國(guó)健平湖市教師進(jìn)修學(xué)校JZ16024區(qū)域信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用實(shí)踐研究費(fèi)順國(guó)徐燕翔、吳海東、章葉、潘志高海寧市教師進(jìn)修學(xué)校JZ16020基于OTP模式下的幼兒園90學(xué)分分層培訓(xùn)設(shè)計(jì)研究韓慶艷黃迪、周海紅海鹽縣教育研究與教師培訓(xùn)中心JZ16022地理核心素養(yǎng)中綜合思維培養(yǎng)策略研究劉紅娟賀旭東、于明莉、金雅麗、徐海群海鹽縣教育研究與教師培訓(xùn)中心JZ16031基于