嘉興教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件

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1、嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組文件嘉教科規(guī)辦〔2018〕3號關(guān)于舉行2017年度嘉興市屬級教育科學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討活動的通知市屬各學(xué)校：為扎實有效地推進嘉興市屬級2017年度教育科學(xué)規(guī)劃微型課題的研究工作，總結(jié)已有研究成果，梳理下階段研究重點，經(jīng)研究決定，舉行市屬級教育科學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討活動。有關(guān)事項通知如下：一、活動時間、地點主題2017年度教育科學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討類別語文數(shù)學(xué)外語職教理綜文綜育人方式、音體美時間4月11日下午4月20日下午4月27日下午4月26日下午4月18日下午4月1

2、9日下午5月3日下午地點嘉興市第五高級中學(xué)行政樓二樓會議室備注下午1：15分報到；聯(lián)系電話：82868659二、參加人員嘉興市屬2017年度教育科學(xué)規(guī)劃微型課題承擔(dān)人（分組名單見附錄）。三、活動內(nèi)容1．反饋前期研究信息：按課題立項培訓(xùn)時的要求，做好課題研究方案的修改工作，并將修改后的方案或中期報告（一式一份）交市教科規(guī)劃辦備案。2．研討探究課題困惑：在充分交流的基礎(chǔ)上，將課題研究過程中產(chǎn)生的疑難問題，共同研討，形成對策。3．交流典型研究故事：通過辨析反思，梳理出能反映課題階段性研究成果的典型教學(xué)情境

3、或教學(xué)案例至少一個，在研討活動中進行交流。四、其他請各校通知相關(guān)人員參加研討會，各課題承擔(dān)人按要求作好交流準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加研討活動。附錄：嘉興市屬2017年度教育科學(xué)規(guī)劃微型課題立項名單嘉興市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二O一八年四月三日附：嘉興市屬2017年度教育科學(xué)規(guī)劃微型課題立項名單一、語文學(xué)科序號課題名稱承擔(dān)人單位1以作者為圓心的輻射式閱讀課的實踐研究孫瑾嘉興外國語學(xué)校2基于“交際語境”的高中寫作內(nèi)容生成指導(dǎo)研究鄭存玲秀州中學(xué)3互聯(lián)網(wǎng)+背景下語文作文多元評價模式實踐研究胡月婷秀州中學(xué)4高中語文必

4、修教材中節(jié)選文本深度閱讀策略之研究單小芳嘉興高級中學(xué)5高中論述文寫作“三階六點”式教學(xué)內(nèi)容確定的實踐研究呂慧嘉興市第三中學(xué)6“微點評”提升學(xué)生作文思辨能力的應(yīng)用研究趙文靜嘉興市第五高級中學(xué)7提高學(xué)生“論述類文章”寫作能力的教學(xué)策略研究章美玲北師大嘉興附中8“以活動為支點”的聾校中年級閱讀教學(xué)策略的實踐研究錢曉云嘉興市特殊教育學(xué)校9高中“寫作學(xué)案”的開發(fā)與實施研究李春宇嘉興一中實驗學(xué)校10高中語文早讀課的優(yōu)化設(shè)計策略研究張靜華嘉興一中實驗學(xué)校11在“任務(wù)驅(qū)動型作文”中培養(yǎng)學(xué)生審題立意能力的實踐研究顏妍

5、嘉興外國語學(xué)校12高中寫作素材積累及運用策略研究施佳嘉興四高13“導(dǎo)師制”環(huán)境下的整本書閱讀實施策略研究吳田文嘉興市第五高級中學(xué)14詩意濃濃，鄉(xiāng)韻悠悠——以“棹歌”打開學(xué)生詩的心靈平蘋嘉興市秀水高級中學(xué)15蘇教版必修寫作素材運用研究褚月紅嘉高實驗中學(xué)16基于批判性思維的高中論述類文章寫作研究劉鵬程21世紀(jì)外國語學(xué)校17提升高三詩歌復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的實踐研究薛慧嘉興市第一中學(xué)18新高考下運用新讀解模式提高小說閱讀教學(xué)有效性的研究與實踐毛平平嘉興市第三中學(xué)19高中生議論文中記敘的寫法研究杜平嘉興市第五高

6、級中學(xué)20強感官、重耐心培養(yǎng)中年級段智障學(xué)生閱讀素養(yǎng)的實踐與研究金培玉嘉興市特殊教育學(xué)校21高中語文課堂中的問題設(shè)置策略與教學(xué)實踐周越男嘉興一中實驗學(xué)校22論述類文本主體段落寫作策略研究彭輝21世紀(jì)外國語學(xué)校23四步導(dǎo)疑學(xué)戲劇——高中戲劇教學(xué)課型建構(gòu)研究孫佳珠秀州中學(xué)24班級微信公眾平臺在高中語文寫作教學(xué)中的實踐研究劉雅琴秀州中學(xué)二、數(shù)學(xué)學(xué)科25基于“數(shù)學(xué)運算”核心素養(yǎng)下的新疆班初高中課堂銜接研究李聰秀州中學(xué)26基于WolframMathematica軟件輔助數(shù)學(xué)教學(xué)研究李春成嘉興高級中學(xué)27校本化

7、高中數(shù)學(xué)分層作業(yè)編寫的實踐研究張艷霞嘉興外國語學(xué)校28新課改考改下作業(yè)講評與新課教學(xué)的整合邢川嘉興高級中學(xué)29高中數(shù)學(xué)泛在學(xué)習(xí)模式構(gòu)建及案例研究胡昌峰嘉興四高30滲透情感教育提高普高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略研究鄭媛嘉興市第五高級中學(xué)31高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題缺失的對策研究張趙麗北師大嘉興附中32高中數(shù)學(xué)教學(xué)中探索“最近發(fā)展區(qū)”的實踐與研究王茜北師大嘉興附中33高二數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)課的實施與策略研究王新月嘉興市秀水高級中學(xué)34數(shù)學(xué)教材“探究與發(fā)現(xiàn)”欄目內(nèi)容的教學(xué)研究包玨曄嘉興一中實驗學(xué)校35課前“問學(xué)單”在高中數(shù)學(xué)學(xué)

8、教中的實踐和研究鮑芳嘉興一中實驗學(xué)校36“數(shù)形結(jié)合思想”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究楊莉嘉興外國語學(xué)校37新課程背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“兩極分化”現(xiàn)象問題與對策研究姚麗芳嘉興市第一中學(xué)38高中數(shù)學(xué)習(xí)題課優(yōu)效教學(xué)的實踐研究劉佳嘉興高級中學(xué)39數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用周麗明北師大嘉興附中40基于“核心素養(yǎng)”在解析幾何教學(xué)中的策略研究張君嘉高實驗中學(xué)41微課程在普高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐研究丁曉東嘉興外國語學(xué)校42基于生本理論，提升學(xué)生“立體幾何”學(xué)習(xí)力朱燕北師大嘉興附