健身器材的設計與制作

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1、創(chuàng)新訓練選題情況表創(chuàng)新訓練選題名稱健身器材的設計與制作學生姓名學號專業(yè)、年級簽名趙九洲201115310346機械設計制造及自動化指導教師姓名職稱專業(yè)簽名選題內(nèi)容簡介(1)對機電產(chǎn)品設計與制造、產(chǎn)品改良設計有濃厚的興趣；(2)平時對日常的機電產(chǎn)品喜歡進行解剖分析；我們的指導老師在企業(yè)從事過多年機械產(chǎn)品的研發(fā)，在機構(gòu)設計、結(jié)構(gòu)設計及仿真、工裝及夾具設計方面具有較成熟的經(jīng)驗，可以勝任指導該項目的研究與制作。我們認為通過這次實踐創(chuàng)新活動，能進一步鞏固和加深所學的理論知識。通過本環(huán)節(jié)把機械設計及其它有關(guān)理論課程，如機械制圖、工程力學、機械制造技術(shù)中所獲得理論知

2、識在實踐中加以綜合運用，使理論知識和生產(chǎn)實踐密切的結(jié)合起來，培養(yǎng)我們分析和解決一般工程實際問題的能力，并使所學的知識得到進一步鞏固、深化和擴展。通過本次實踐創(chuàng)新活動，一定能提高我們小組成員專業(yè)知識應用能力，進而達到“大學生實踐創(chuàng)新訓練”的目標。主要創(chuàng)新點與成果形式集健身與休閑于一體的室內(nèi)用品，該物品主要是由傳統(tǒng)的體育健身器材組合而成，綜合雙杠、跑步機、按摩器、座椅和小桌子五樣器材的功能，其中，雙杠的作用為支撐、練習臂力等作用；跑步機正如其名，帶有跑步健身的功能；按摩器是在健身之后的休息時間通過按摩機放松身體、緩解肌肉神經(jīng)疲勞；座椅配合按摩器使用，健身時

3、可折疊收縮起來，按摩時展開支撐身體；小桌子則在健身時間后放置其他用具，比如毛巾、茶杯等用品。該健身器材從人性化的角度為創(chuàng)新點、在保證健身的根本目的的前提下，盡力提供輕松的健身方式。推廣應用價值本課題從機械專業(yè)教育“開放式”人才培養(yǎng)模式需要出發(fā)，針對機械專業(yè)教育模式中的教育理念、教學模式、課程設置、教學內(nèi)容、實踐訓練、師資建設等方面存在滯后問題，提出改革的新思路與操作實施方法，從而為改變機械專業(yè)教育現(xiàn)狀，加快機械專業(yè)教育的建設，提高機械專業(yè)教育教學質(zhì)量，以達到培養(yǎng)合格機械專業(yè)人才的最終目的。此外，還應通過多方努力，消除社會上對普通高校的偏見，提高普通高校

4、教師在社會中的地位。工作計劃第一周：1、聽指導教師輔導報告：創(chuàng)新思路、方法步驟講解《中華人民共和國專利法》第二十二條中，有關(guān)實用新型的新穎性、創(chuàng)造性，實用性的定義，使學生了解：什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新的一般工作程序和步驟，如何評估產(chǎn)品的新穎性、創(chuàng)造性，實用性。教學示例。2、下達任務書由指導教師下達實踐創(chuàng)新項目任務。3、確認實踐團隊并進行具體分工學生根據(jù)興趣創(chuàng)新原則自由組合，分組團隊作業(yè)，提出設計的具體技術(shù)方案。由教師首先向?qū)W生介紹團隊合作的一些基本的思想、原則、技巧和方法，并在設計時對合作中出現(xiàn)的問題進行正確的分析和指導。4、確定項目研究方案教師和學生在一起對

5、每一“自擬”設計方案進行審議和交流，引導學生全面、細致地思考問題，使所擬的實施方案得到補充和完善。要求：(1)設計資料的收集、機構(gòu)的設想、原理分析、力學計算、強度校核、繪圖、說明書撰寫，都必須自己或團隊合作完成；(2)裝置整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，機構(gòu)設計正確、合理，裝置運轉(zhuǎn)順暢。第二周：方案實施方案經(jīng)審議批準后，項目組就可以進入具體設計工作，例如：簡要技術(shù)標準的確定、工程計算、工程圖紙的繪制、編制設計說明書和產(chǎn)品說明書等。過程管理：項目組全體成員每周集體討論一次，解決項目進行過程中遇到的問題等；由項目組全體成員每半個月向指導教師匯報項目進展以及需要教師指導的問題

6、；每半年由指導教師組織一次由有關(guān)專家參加的項目論證會，以確定項目進展的可能性，項目研究應注意的問題等，并由項目組提交中期研究報告。實踐環(huán)節(jié)：采用校企合作，充分利用校外實訓基地—揚州久毅五金機械有限公司實施產(chǎn)品制造，該公司專業(yè)生產(chǎn)健身產(chǎn)品，學生可以利用該公司的專用設備進行產(chǎn)品制造，了解多工種多專業(yè)如何合作，熟悉工作程序。教師指導：技術(shù)上總負責：指導設計、審核圖紙、工藝標準化、指導加工制作及裝配。第三周：項目結(jié)題：本項目旨在培養(yǎng)項目組成員的動手能力和協(xié)作精神以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。在項目結(jié)題時，制作健身器材一臺，完成學術(shù)論文2-3篇，同時進行專利申報。通過

7、該項目的完成，項目組成員可以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為今后的發(fā)展打下基礎。