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《在平凡中堅守,在堅守中成長》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、在平凡中堅守，在堅守中成長——記太平小學(xué)蔡世優(yōu)秀事跡蔡世，1980年出生，小學(xué)高級教師，曾獲得溫嶺市教學(xué)能手，溫嶺市信息技術(shù)教學(xué)大比武一等獎，溫嶺市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，溫嶺市信息技術(shù)科演講一等獎，溫嶺市新教師試用期培訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)師，臺州市“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)實踐指導(dǎo)師。撰寫的10多篇論文、案例分別獲得省、地、市級一二等獎；主持參與省、地市級等多項課題研究，所制作的《十二生肖》等20多個課件分別在國家級、省級、地市級比賽中獲獎；所輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫作品，在浙江省、臺州市、溫嶺市小學(xué)生電腦繪畫比賽中屢獲佳績，并連續(xù)多年包攬溫嶺市一等一
2、的好成績。在三尺講臺上，蔡世老師默默工作了14個年頭，在學(xué)生眼里，她是一名可親可敬深受大家喜歡的好老師；在同事眼里，她是一名熱情友善深受老師贊譽的好搭檔。她用鼠標(biāo)，教學(xué)生點擊未來蔡世老師是一位信息技術(shù)老師，雖然每周每班只有一節(jié)的信息技術(shù)課，但她所任教的十幾個班級的學(xué)生，她幾乎都能叫出學(xué)生的名字，學(xué)生也都無一例外的喜歡這位年輕漂亮的女老師。這都源于她喜歡跟學(xué)生在一起，喜歡跟學(xué)生親密的接觸，并全身心的愛著學(xué)生。在她眼里，每一個學(xué)生都是優(yōu)秀的，沒有好生與差生之別。每每見到她，她總是笑瞇瞇的，彎下腰跟孩子們交談，她也喜歡摸著孩子們的頭去贊美她們，
3、讓孩子們綻放最甜美的笑臉。在信息技術(shù)課堂中，蔡老師發(fā)現(xiàn)一個五年級的男孩子總是偷偷玩游戲，還“帶領(lǐng)”旁邊的同學(xué)，影響上課紀(jì)律。蔡老師了解這個情況后，課后及時找他談心，知道這孩子有了“游戲癮”，一碰到電腦就管不住手去點擊游戲，一玩游戲就停不下來。學(xué)習(xí)也不理想，還經(jīng)常被老師批評。于是，她跟這個孩子的父母取得聯(lián)系，知道他的父母也為此苦惱，為了使他不碰電腦，家里的電腦都不開了，可孩子竟然還要偷偷去網(wǎng)吧玩游戲。這樣下去怎么行？蔡老師很是著急，之后，她在課堂上就特別關(guān)注這個男孩，發(fā)現(xiàn)他對電腦很精通，于是引導(dǎo)他在電腦上做更有意思的事情，讓他享受別樣的快樂
4、；讓他在課堂上去教其他的同學(xué)，讓他感受來自同學(xué)們的贊賞。慢慢的，這孩子開始信任蔡老師，喜歡蔡老師，通過很多次的談心，曉之以理，動之以情，終于把他從沉溺游戲的網(wǎng)吧中拉了回來……從此，他慢慢樹立起了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)也慢慢地進步?，F(xiàn)在這孩子已讀中學(xué)，但每逢節(jié)假日，他總喜歡到學(xué)校來看看蔡老師，他總說，是蔡老師“救”了他，他忘不了……在課堂上，蔡老師就是這樣關(guān)注著每一個學(xué)生，關(guān)愛著每一個學(xué)生。她總是對孩子們說：“電腦的功能很強大，掌握技能最重要，不要只迷戀游戲，要讓電腦成為我們的好幫手，去點擊我們的未來”。蔡老師用她那親切自然、輕松有效的教學(xué)風(fēng)格感
5、染著學(xué)生，吸引著學(xué)生，讓學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中進步。她用熱情，帶學(xué)生奮力拼搏說起太平小學(xué)電腦繪畫比賽的成績，不得不讓人夸贊，從2005年到2012年，在這8個年頭里，已連續(xù)7年包攬了溫嶺市一等一的好成績，優(yōu)秀的學(xué)生作品被送往臺州市、浙江省參賽，也是屢獲佳績，名聲遠揚。在2009年，蔡世老師去了石橋頭小學(xué)支教，她同樣為那里培養(yǎng)了優(yōu)秀的電腦繪畫學(xué)生，取得了溫嶺市、臺州市一等獎，浙江省二等獎的好成績。老師們無不拍手稱贊，這可是石橋頭小學(xué)有史以來學(xué)生在技能科比賽中取得的最高榮譽。想起那個叫金聰聰?shù)膶W(xué)生，蔡老師還記憶猶新。金聰聰是
6、石橋小學(xué)老師推薦上來的“小畫家”，父母都在外做生意，一直跟奶奶一起生活。她有些美術(shù)功底卻沒有電腦基礎(chǔ)，在畫圖軟件中連最簡單的圖形都畫不好，蔡老師一時有些泄氣。但總得面對現(xiàn)實，蔡老師制定了一套特別的培訓(xùn)計劃，在學(xué)校，利用空余時間在機房進行輔導(dǎo)；雙休日，就讓孩子到自己的家里來輔導(dǎo)。免得來去麻煩，中飯就在蔡老師家吃，有時干脆就住在了蔡老師家，有時天晚，蔡老師就開車送她回去……那兩個月，金聰聰儼然成了蔡老師家里的“大女兒”。從最基礎(chǔ)的復(fù)制粘貼到色彩漸變，從高難度的曲線工具到最后畫出一幅滿意的作品。功夫不負(fù)有心人，金聰聰創(chuàng)作的《我心飛揚》獲得了省市
7、級大獎。直到現(xiàn)在，她的奶奶來到城里還不忘到蔡老師家坐坐，更是逢人便夸：城里的蔡老師，真是好老師！為什么蔡老師輔導(dǎo)的學(xué)生都能取得如此好的成績？那是因為她舍得下苦功夫，加上自身具有良好的美術(shù)功底，能巧妙地把美術(shù)與電腦繪畫相結(jié)合，苦心專研，形成了自己獨特的電腦繪畫風(fēng)格，并在多年的比賽中積累經(jīng)驗，總結(jié)出自己的一套輔導(dǎo)方法。這些年，她一直獨自承擔(dān)起學(xué)校的電腦繪畫培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，每年的三四月份是學(xué)生的比賽時間，也是她最為忙碌的時候。有人笑說：那時的蔡老師不在電腦房里，就在去往電腦房的路上……她用奉獻，給老師創(chuàng)造奇跡每當(dāng)學(xué)校里有老師要參加課堂教學(xué)比賽或者
8、公開教學(xué)，首先想到的就是蔡世老師。因為她制作的課件不僅實用而且美觀，再加上她對自己的要求又很高，總是精益求精，追求完美。蔡老師憑著如此的責(zé)任心與熱情，不僅讓參賽的老師如愿用上了滿意的課件取得了
