機械設(shè)計制造及其自動化

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1、浙江理工大學(xué)2015級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案（含卓越計劃）一、專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)代碼：080202二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、視野寬廣、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、適應(yīng)性強，具備堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能從事機械工程領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理等方面工作的具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。三、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求畢業(yè)生應(yīng)具備的知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu):1.知識結(jié)構(gòu)（1）具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語基礎(chǔ)。（2）系統(tǒng)地掌握本

2、專業(yè)科學(xué)與工程領(lǐng)域的寬厚理論基礎(chǔ)知識，主要包括機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、工程材料與熱處理、金屬切削原理與機床、機械制造工藝學(xué)等知識。（3）具有本專業(yè)領(lǐng)域必需的專業(yè)知識與技能，包括模具設(shè)計、數(shù)字制造、紡織機械、設(shè)計技術(shù)等方面的知識與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。（4）掌握機械設(shè)計與計算機相結(jié)合的現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)與實驗?zāi)芰?。主要實踐環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、機械基礎(chǔ)實驗、專業(yè)課程設(shè)計、機械創(chuàng)新設(shè)計與實踐等。2.能力結(jié)構(gòu)（1）具有機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造、生產(chǎn)組織管理、應(yīng)用技術(shù)研究和科技開發(fā)能力。（2）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技

3、術(shù)理論基礎(chǔ)知識，以及本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景。（3）獲得工程實驗方法和科學(xué)思維方法的基本訓(xùn)練，具有科學(xué)思維方法及解決復(fù)雜工程實際問題的能力。（4）具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。（5）較熟練地掌握一門外語，具有較好的聽、讀能力和一定的說、寫能力，能順利地閱讀本專業(yè)外文資料。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）品格素質(zhì)：具有較高的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)與道德素質(zhì)。（2）文化素質(zhì)：具有基本的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等知識和修養(yǎng)。（3）身心素質(zhì)：具有健康的體魄和心理。（4）工程素質(zhì)：掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識，具有求實創(chuàng)新的

4、意識，良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)踏實的作風(fēng)。四、主干學(xué)科：機械工程、力學(xué)五、核心課程毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、19英語、高等數(shù)學(xué)、機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、工程材料與熱處理、金屬切削原理與機床、機械制造工藝學(xué)。六、特色課程研究型課程：機器人技術(shù)及應(yīng)用、有限元技術(shù)討論課：機械創(chuàng)新設(shè)計與實踐雙語教學(xué)課程：科學(xué)與工程計算語言、三維數(shù)字化建模、機械原理研究生課程：數(shù)值分析七、學(xué)制與最低畢業(yè)學(xué)分學(xué)習(xí)年限：3-6年最低畢業(yè)學(xué)分：175.5授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士課內(nèi)總學(xué)時：2357獨立實踐教學(xué)：34周+112學(xué)時八、培養(yǎng)方

5、案的學(xué)分分配比例類別必修學(xué)分選修學(xué)分合計比例通識課程59+5147844.4%學(xué)科基礎(chǔ)課程39+13.51163.536.2%專業(yè)課程11+10103117.7%第二課堂/331.7%合計137.538175.5100.0%比例78.3%21.7%實踐教學(xué)63.5學(xué)分比例36.2%九、專業(yè)特色以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才為目標(biāo)，根據(jù)浙江省紡織機械、模具制造行業(yè)的發(fā)展，以及打造先進(jìn)制造基地的需求，結(jié)合本校學(xué)科優(yōu)勢，按模具設(shè)計、數(shù)字制造、紡織機械、設(shè)計技術(shù)四個專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)，通過大量課內(nèi)外實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)提高工程應(yīng)用能力。十、說明1、

6、按類培養(yǎng)招生說明機械類包括機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程和工業(yè)工程5個專業(yè)。上述5個專業(yè)第1至第3學(xué)期教學(xué)計劃一致。學(xué)生從第三學(xué)期末開始分流，選擇具體專業(yè)，從第4學(xué)期起，按各專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行。2、專業(yè)方向說明本專業(yè)依托浙江理工大學(xué)紡織機械優(yōu)勢學(xué)科，與紡織機械、模具設(shè)計、數(shù)字制造、設(shè)計技術(shù)等生產(chǎn)實踐和浙江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才，適應(yīng)浙江省紡織工業(yè)、模具制造業(yè)及相關(guān)機械行業(yè)對人才的需求。設(shè)置模具設(shè)計、數(shù)字制造、紡織機械、設(shè)計技術(shù)四個專業(yè)課程方向模塊，以達(dá)到深化基礎(chǔ)理

7、論與基礎(chǔ)知識、拓寬知識面、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力與專業(yè)特長的目的。學(xué)生確定專業(yè)方向后，需選修滿該方向的6個學(xué)分。3、卓越計劃說明本專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”將采用“3+1”的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，工學(xué)交替，其中319年在校集中學(xué)習(xí)，主要以課堂教學(xué)為主，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)知識、核心工程基礎(chǔ)知識以及專業(yè)工程基礎(chǔ)知識三方面的知識，完成工程科學(xué)技術(shù)和人文社會科學(xué)知識教育，同時結(jié)合課程實驗、課程設(shè)計、項目教學(xué)以及課外科技活動培養(yǎng)工程技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。另外，累計1年的時間在企業(yè)實習(xí)并做畢業(yè)設(shè)計，重點培養(yǎng)、鍛煉個人素質(zhì)和發(fā)展能力、應(yīng)用知識的能力、協(xié)作能力和在企

8、業(yè)與社會環(huán)境下的綜合工程能力。選拔說明：本專業(yè)100%學(xué)生在前3年均進(jìn)入“卓越工程師培養(yǎng)計劃”，即必須全部參與第一階段的企業(yè)實習(xí)；三年級結(jié)束前，采用自愿報名，教師小組面試，經(jīng)綜合能力與素質(zhì)評定