論述類文本閱讀學(xué)案及答案

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1、論述類文本閱讀考點(diǎn)透視《2008年江蘇省高考語文科考試說明》要求：閱讀一般論述類文本，主要包括論文、雜文、評(píng)論等。1.理解：⑴理解文中重要概念的含義⑵理解文中重要句子的含義2.分析綜合：⑴篩選并整合文中的信息⑵分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路⑶歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思⑷分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度知識(shí)梳理◆論述類文本主要特征：一、議論性較強(qiáng)。二、觀點(diǎn)鮮明。三、材料涉及面廣。四、大多涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)等學(xué)科。◆論述類文本閱讀解題指導(dǎo)：一、整體感知，提要鉤玄(探求精深的道理)

2、明大意1.克服不良的解題習(xí)慣?！、僮鲞x擇題只看題目不看材料的浮躁心態(tài)。?、诓幌乳喿x材料，直接看題目然后到文中找答案。2.快速整體把握文章⑴抓關(guān)鍵語句，作簡(jiǎn)要勾畫。善于抓住四種關(guān)鍵語句：①直接宣布新觀點(diǎn)、新理論的句子。②闡述上述內(nèi)容的正確性、合理性，體現(xiàn)論據(jù)的句子。③對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行肯定或否定評(píng)價(jià)的句子。④關(guān)鍵性語句，如各段的起始句、收束句、結(jié)論句?、瓢磳懽髂Ｊ筋A(yù)測(cè)行文，逐段概括內(nèi)容。二、明確要求，擦亮眼睛審題干1.明確題干要求及陳述對(duì)象。①選擇“正確的”還是“錯(cuò)誤的”。②選擇“符合”的還是“不符合”的。③選擇“屬于”的還是“不屬

3、于”的。2.根據(jù)賦分定答案要點(diǎn)。主觀題賦分高者需分條作答。93.審出題干關(guān)鍵詞，要緊扣關(guān)鍵詞作答。4.干擾項(xiàng)的設(shè)置方式：①過于絕對(duì)②以偏概全③混淆時(shí)間④模糊范圍⑤無中生有⑥偷換概念⑦答非所問典題探究（09江蘇卷）論述類文本閱讀下面的文字，完成15～17題。說“異”詹克明你可以側(cè)目異類，白眼異類，但絕不可小視異類。異類可以成為事物的中心。晶瑩美麗的珍珠，其中心不過是顆砂粒，正所謂“病蚌成珠”。降雨全靠空氣中的塵埃作為凝聚中心，倘若天空絕對(duì)干凈，水汽再多也不會(huì)下雨，當(dāng)然就沒有植物和動(dòng)物，更不可能有人類。同類之物彼此相差無幾，誰也難

4、成中心。異類的介入打破了無差異的均衡，“中心”應(yīng)運(yùn)而生，有序的體系得以形成。梁山好漢一百多，各懷絕技，誰肯服誰?倒是文武皆不出眾的“異類”宋公明，憑著“呼保義”“及時(shí)雨”的名聲坐了第一把交椅。當(dāng)液體加熱到沸點(diǎn)之上，有時(shí)高出十幾度還不沸騰，就成了過熱狀態(tài)。一旦過熱液體受到擾動(dòng)，瞬時(shí)大量汽化，極易發(fā)生爆炸。工業(yè)生產(chǎn)中為了避免出現(xiàn)“過熱”，常將幾粒多孔質(zhì)的沸石投入高溫液體。沸石不斷釋放的小氣泡容納了液體的飽和蒸氣，鼓成大氣泡騰出，借此平穩(wěn)沸騰。過于純粹的體系在形態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)很可能出現(xiàn)滯后或過頭，導(dǎo)致險(xiǎn)象環(huán)生，異類的適時(shí)參與則可化險(xiǎn)為夷。

5、事物需要發(fā)展，體系必然轉(zhuǎn)變，異類可以成為偉大轉(zhuǎn)折的突破口。20世紀(jì)初，正是愛因斯坦在假設(shè)光速不變的基礎(chǔ)上提出相對(duì)論，普朗克又提出量子論，才使物理學(xué)獲得了大發(fā)展。正因?yàn)樗麄兊漠愵愑^念，才使得物理學(xué)大大創(chuàng)新。不過，切勿強(qiáng)求“異類”，最應(yīng)警惕那種嘩眾取寵的故作怪異，如父親逼著體弱女童跑全國(guó)、當(dāng)街裸體自我標(biāo)榜是行為藝術(shù)之類，就是渴求社會(huì)認(rèn)可的假異類、真惡俗。不能容忍異類的現(xiàn)象，時(shí)時(shí)可見。打工者來自不同的地區(qū)，農(nóng)村人與城里人衣飾的差異、口音的不同……都可以涇渭分明地用來劃分同類與異類，更不要說大的方面了。不要把一切原因都?xì)w結(jié)為漫長(zhǎng)的封建

6、帝制，更深刻的原因在于我們的“國(guó)民性”。蜂擁而上的黨同伐異和肆無忌憚的語言暴力，正說明我們?nèi)鄙倨鸫a的寬容心態(tài)。一個(gè)高度發(fā)達(dá)、受人尊敬的大國(guó)，首先要有寬宏大量的國(guó)民氣度，最起碼要能容忍那些并不妨礙別人、又不違犯法律的異類行為。對(duì)于一個(gè)健全發(fā)展的體系，異類的存在不僅正常而且必需。15、下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.作者以病蚌成珠的事例說明，砂粒在特定條件下成為事物的中心，可以創(chuàng)造美麗的結(jié)果。9B.作者以天空中水汽凝成雨滴的事實(shí)說明，灰塵是人類日常生活中不可缺少的積極因素。C.作者以過熱現(xiàn)象中沸石的作用說明，在工業(yè)

7、生產(chǎn)中有時(shí)需要異類的參與來化解體系突變的危險(xiǎn)。D.作者列舉父親逼迫體弱女童跑全國(guó)、當(dāng)街裸體自我標(biāo)榜是行為藝術(shù)的事例，意在批評(píng)惡俗的假異類現(xiàn)象。16、作者指出人們往往對(duì)異類持什么態(tài)度?作者認(rèn)為應(yīng)該持什么態(tài)度?(6分)17、作者在文章結(jié)尾說“異類的存在不僅正常而且必需”，為什么?(6分)總結(jié)反思：課堂練習(xí)（09福建卷）閱讀下面的文字，完成9—11題。尺度彭程對(duì)于絕大多數(shù)的人物、行為、時(shí)間，在絕大多數(shù)的情形下，有兩個(gè)字是躲避不開的：尺度。幾乎所有的領(lǐng)域、一切事物，都因尺度的介入、參與而存在、運(yùn)行，自足自立。尺度具有相對(duì)性。在某個(gè)人群

8、某種環(huán)境中被視為天經(jīng)地義的尺度，換一種背景來看，可能匪夷所思，莫名其妙。馳騁于想象王國(guó)的作家悲壯的叫喊“不創(chuàng)造毋寧死”，而另一邊，浸潤(rùn)了實(shí)證精神的科學(xué)家會(huì)奇怪，如此虛幻的勾當(dāng)何以會(huì)讓人付出整個(gè)身心。這時(shí)，尺度之不同簡(jiǎn)直成為一道墻垣了。所以這個(gè)世界上才會(huì)有那么多的隔膜、誤解乃至