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《“相守”與“相望”（全國(guó)名師竇桂梅）-夏荷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、“相守”與“相望”（全國(guó)名師竇桂梅）-夏荷fntsize=“6”>“相守”與“相望”（全國(guó)名師竇桂梅）-夏荷作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：4“相守”與“相望”（全國(guó)名師竇桂梅）作者：竇桂梅“相守”與“相望”——寫給我的朋友陳曉梅一“泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫?！薄f子如是說(shuō)。水干涸了，兩條魚被擱淺在河灘，眼看干枯死去，相互間用吐出的濕氣泡沫令彼此潤(rùn)濕，為對(duì)方奉獻(xiàn)自己最后的關(guān)懷。于是，“相濡以沫”常用以形容朋友或夫妻在困境中以微薄的力量相互救助，而形成的恒定感情。讀著莊子的話，心里慢慢氤氳出特別的情味
2、——我和陳曉梅這兩朵“梅”，是否就如那兩條“魚”一樣，曾把“相濡以沫”作為我們一起走過(guò)的，二十多年生命歷程刪繁就簡(jiǎn)的相守？是否也可以把“相濡以沫”作為未生命中，還要牽手共赴前程幾十年的最美麗的注腳？二十三年前，在吉林師范學(xué)校讀書的日子里，我倆的歌兒唱得還算有點(diǎn)味道，又都是藝委員，便經(jīng)常在一起切磋、展示技藝。當(dāng)年，一起站在樹陰下練嗓、坐在鋼琴前練琴的情景，至今還歷歷在目。我倆祖籍都在東，生在東北農(nóng)村，工作在吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)——這所有著百年歷史的老校，使我們學(xué)生時(shí)代就建立起的友誼在此怒放，美如夏花。歲月流轉(zhuǎn)，人去留痕。
3、回頭望望，二十多年不過(guò)彈指一揮間。最先，我教音樂，她了，接替了我，使我如愿以償回到主科，教起了語(yǔ)。在姊妹中，我倆都是老大，當(dāng)時(shí)工資只有32元錢，既要節(jié)省著給家里人、供一群姊妹讀書，還要自己過(guò)日子，自然要節(jié)衣縮食，所以生活常顯窘迫。為了美，一新衣服倆人要換著穿；到食堂吃飯，兩個(gè)人買一份菜，喝一碗湯是常有的事兒……我們?cè)幸婚g屬于自己的小屋——學(xué)校簡(jiǎn)陋的幾平方米的平房。天冷時(shí)，兩個(gè)擠在一個(gè)被窩里取暖；下雨時(shí)，兩個(gè)人的瓶瓶罐罐擠在一起，雨水敲打出和諧溫馨的奏鳴。我先有了男朋友（現(xiàn)在的丈夫），便攜著她住到了準(zhǔn)婆婆家，一住就是
4、幾個(gè)月……為工作而活著，到頭會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未活過(guò)；我們?yōu)榛钪ぷ?，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，工作，是重新生活的開始。我們沒有怨天尤人，一起努力的日子，使我們的生活平添了異常蓬勃的生命力，支持我們?cè)诤蟮哪暝轮刑?shí)地走下去。最值得珍藏的是我倆教一個(gè)班的日子——整整六年。學(xué)生分不清誰(shuí)是班主任。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)她聽；她的，我也跟著討論。我開會(huì)，自然，她就把班級(jí)管理的重?fù)?dān)承擔(dān)起。甚至好多事情家長(zhǎng)直接找她。六年，2800多個(gè)日日夜夜，朝朝暮暮里，我們相依相扶、相互支撐，和學(xué)生在一起、摸爬滾打，共同度過(guò)了生命中最美好也最艱辛的時(shí)光。拔河比賽的春天，期末
5、考試的夏日，深秋的一次采摘，冬日的元旦聯(lián)歡——花開花落，草青草黃，葉芽綻出，落葉紛揚(yáng)。貧窮或富貴、卑微或顯赫、低*或高貴、失意或成功，在人生的路上一路攙扶，在平靜、關(guān)心甚或爭(zhēng)吵中走向每一個(gè)春秋。這世俗的、淡定的“情”，糅合了柴米油鹽醬醋茶的味道，是宛如父母對(duì)子女、兄弟對(duì)姊妹、丈夫?qū)t妻，雖并非血緣姻親，但仍“斯當(dāng)以同懷視之”的情誼。寫到這兒，發(fā)現(xiàn)無(wú)論我用怎樣的語(yǔ)詞，都難以窮盡出那份歲月留下的印記。用相濡以沫也許夸張，但心有靈犀、心心相印的默契，是上蒼賜予我們的可遇而不可求的真緣分。二“泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相
6、濡以沫，不若相忘于江湖。”——莊子的“相濡以沫”的后面還有一句“相忘于江湖”。并強(qiáng)調(diào)：“譽(yù)堯而非桀也，不如兩忘而化其道。夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死?！鼻f子認(rèn)為，在一個(gè)幾乎沒水的地方，兩條魚只能相互呼吸一些濕氣和水泡，與其這樣，不如各自游走，在大江大湖中互相忘卻。好一句“相濡以沫，不若相忘于江湖”。也許人們記住了莊子蘊(yùn)意的“相濡以沫”中相互依靠，相互偎依的內(nèi)涵，而寧愿忘卻那句“相忘于江湖”？可現(xiàn)實(shí)中，必然存在莊子的“不若相忘于江湖”——食盡鳥投林，各自奔前程。因這世界有著太多的，難以預(yù)測(cè)的變故和身不由
7、已的離合。這無(wú)言的走遠(yuǎn)，是個(gè)好選擇——離開了吉林市，調(diào)入北京的我，已經(jīng)五個(gè)年頭?，F(xiàn)在，也許是我最從容的時(shí)候。不過(guò)，“轉(zhuǎn)身”這幾年，努力參悟所有的爭(zhēng)取與努力，品嘗與朋友的感情時(shí)，回憶的花瓣掠過(guò)心湖，泛起片片漣漪，發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心牽掛的人中，依然有遠(yuǎn)方的曉梅。人活于世，至少要有幾個(gè)可以推心置腹、肝膽相照，必要時(shí)可以為你兩肋插刀的朋友——曉梅就是這樣的人。近幾年，于千千萬(wàn)萬(wàn)人之中，又邂逅了些像曉梅這樣的朋友，可以說(shuō)又有了“重要的他人”。只是，即使真摯，即使親密，即使都心有戚戚，但，友誼的真正分量，依然需要像和小梅在一起那樣的時(shí)間
8、成全和考驗(yàn)。這樣想，發(fā)現(xiàn)莊子錯(cuò)了，他忽略了魚的處境，既然是泉已干涸，魚相處于陸，那么它們只能靠相濡以沫了，又如何能夠各自游走到大江大湖呢？而即使有那萬(wàn)一的可能，在經(jīng)歷了“相呴以濕，相濡以沫”的艱辛后，哪條魚還能夠搖搖頭，甩甩尾，將那刻骨銘心的情意“相忘”呢？于是，我將后一句的“忘”改作了“望”，這便滋生了更積極的意思，互相激勵(lì)、期望各自努力。相
