化學(xué)中考復(fù)習(xí)方法的研究

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1、實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究第一部分　　科學(xué)探究1．（05·威海）某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。〢．假設(shè)　B．實(shí)驗(yàn)　　C．觀察　　D．做出結(jié)論2.（05·黑龍江課改）生活中經(jīng)常需要確定物質(zhì)的成分，例如：我們可以通過鑒定雞蛋殼中含有Ca2+、CO32－，確定它的主要成分是是CaCO3。要通過實(shí)驗(yàn)確定某氮肥的成分是（NH4）2SO4，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。如在方案設(shè)計(jì)過程中遇到了用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決不了的

2、問題，你認(rèn)為還需要學(xué)習(xí)哪些化學(xué)知識(shí)來解決這一問題？你將采取何種方式獲得這些知識(shí)？答案：需要學(xué)習(xí)的知識(shí)：如何檢驗(yàn)物質(zhì)中含有SO42－。獲取知識(shí)采取的方式：?jiǎn)柪蠋?、問同學(xué)、查書、上網(wǎng)查詢等方法。3.(05·菏澤)初中化學(xué)教材中“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)。食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是()①檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸④除去熱水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C．②④D．②③④4．（05·北京海淀）下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（?。?．（05·北京

3、海淀）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。A　　　　　　B　　　　C　　　　D　　　　E　　　　　　F（1）寫出圖中儀器①、②的名稱①______，②______；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為______(填序號(hào)，下同)，氣體收集裝置為______；（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的氣體發(fā)生裝置為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。6．（05·北京海淀）夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。現(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”。小強(qiáng)同學(xué)

4、對(duì)這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣，對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行探究。　　主要探究過程如下：（1）提出問題　“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是么？（2）查閱相關(guān)資料資料主要信息如下：過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，目前已成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一。（3）猜想　　“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過碳酸鈉。（4）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)　小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示?！　≌?qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小強(qiáng)同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（5）實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論小強(qiáng)認(rèn)為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬爆炸鹽”

5、的主要化學(xué)成分是過碳酸鈉。7．（05·北京海淀）小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。（1）使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。你推測(cè)錐形瓶中的物質(zhì)可能為（寫出一種即可，下同）______，滴管中的物質(zhì)可能為______；?。?）使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；　（3）請(qǐng)你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是______。8．（揚(yáng)州·05）生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—過濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是()A．食鹽（

6、NaCl）和細(xì)砂B．水和酒精C．石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO）D．蔗糖和味精9．（山東淄博·05）海英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水在粉筆上不斷移動(dòng)，最后藍(lán)墨水在粉筆上形成兩個(gè)比較明顯的區(qū)域（如下圖所示）。試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題：藍(lán)色紫色⑴藍(lán)墨水屬于________________（填“純凈物”或“混合物”）。⑵由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是___________（填序號(hào)）①用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中運(yùn)動(dòng)速

7、度不同③不能用上述的原理分離混合物⑶你還知道混合物分離的其它方法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答（寫出一種方法即可）10．（青島·05）小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會(huì)燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你回答有關(guān)問題：（1）她提出的兩種猜想是：①；②。（2）請(qǐng)選擇其中的一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究（你所選擇的猜想序號(hào)是）：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3）為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請(qǐng)你

8、結(jié)合燃料使用的實(shí)際，提出一條具體建議：第二部分　　身邊的化學(xué)物質(zhì)鐵絲氧氣甲乙1．（湖北宜昌·05）右圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn)：集氣