中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法xing

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1、中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法及解題技巧同學(xué)們好！今天就中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法及解題技巧，談?wù)勛约旱淖龇āＲ?、近幾年寧夏化學(xué)中考試題的特點(diǎn)　　1、立足教材，側(cè)重學(xué)以致用。試題特別注重考查了學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會(huì)所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容，而且從應(yīng)用入手，緊密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，以學(xué)生的生活實(shí)際為切入點(diǎn)，以日常生活和社會(huì)建設(shè)所用到的化學(xué)知識為背景，融入社會(huì)生活中的實(shí)際問題，讓考生在熟悉的生活情景中，運(yùn)用最基礎(chǔ)的化學(xué)知識解決生活中的一些實(shí)際問題。這些試題為學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、生活的緊密聯(lián)系創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的生產(chǎn)生活情境，既考

2、查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，又促使學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感到學(xué)有所得，學(xué)有所用，體現(xiàn)了“生活中處處有化學(xué)”，有助于學(xué)生建立社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意識，這也是化學(xué)課程的重要功能。如試題：4..水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是…（）A.水是一種最常用的溶劑B.用肥皂水鑒別硬水和軟水C.自然界的水都含有雜質(zhì)D.電解是一種凈化水的方法6..森林失火時(shí)，滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（）A.隔離空氣B.降低可燃物的溫度C.隔離可燃物D.降低

3、可燃物的著火點(diǎn)15．（6分）試用你所學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列問題或現(xiàn)象。（1）食品密封包裝時(shí)填充氮?dú)饪梢苑栏@是因?yàn)?。?）煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火，這是因?yàn)?。?）在盛有水的鐵鍋里，鐵鍋與水面接觸的一圈銹蝕最為嚴(yán)重，這是因?yàn)椤?7．（10分）食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體。食鹽和純堿都是白色固體。（1）在用食醋拌涼菜時(shí)，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有　　性。食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內(nèi)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。請寫

4、一個(gè)你熟悉的酸與金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）用食醋可以鑒別食鹽和純堿。請簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：。（3）純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明其水溶液顯性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于類。純堿還能與許多化合物反應(yīng)，請寫一個(gè)你知道的純堿與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式。18．（6分）某學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生考察學(xué)校附近化工廠的污水處理情況，了解到該化工廠排放的污水中含有鹽酸，經(jīng)檢測，污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0073%，處理污水所用的原料是熟石灰。（1）要中和1000t污水中的HCl，至少需要熟石灰

5、的質(zhì)量是多少？（2）中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，請你再舉一例。考察分值達(dá)24分。　　2、緊扣雙基，著重化學(xué)基本素養(yǎng)?；A(chǔ)知識和基本技能是初中化學(xué)課程的基本內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)及未來社會(huì)生活所必需的，也是對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)和情感教育的必要載體。近幾11年中考化學(xué)試題內(nèi)容考查知識面寬、覆蓋面大，減少了考查的偶然性和片面性。試題將化學(xué)的基本知識放在真實(shí)的情境中，通過學(xué)生對問題情境的分析和解決的過程，來考查學(xué)生利用所學(xué)的化學(xué)知識來分析和解決具體問題的能力，考查了學(xué)生的化學(xué)基

6、本素養(yǎng)。如化學(xué)符號中數(shù)字的含義，方程式的書寫，方程式和溶液、純度相結(jié)合的綜合計(jì)算題等等?！　?、注重實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中科學(xué)探究的能力是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的重要內(nèi)容。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查的力度，有利于培養(yǎng)學(xué)生利用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力、信息處理能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、文字表達(dá)能力。二、復(fù)習(xí)方法（一）回憶重現(xiàn)、鞏固基礎(chǔ)知識這個(gè)階段的化學(xué)復(fù)習(xí)要以教材為主，教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明是命題依據(jù)。所以同學(xué)們首先要在老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)基

7、礎(chǔ)知識，理清考點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。1.歸納整理，提煉深化。初三化學(xué)內(nèi)容可分為化學(xué)基本概念和原理；元素及其化合物；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；化學(xué)計(jì)算等?；靖拍詈驮?理清概念、吃透原理，分門別類、形成系統(tǒng)；化學(xué)概念一般可分為三類。①歸納類型：歸納類型的概念是用化學(xué)的方法描述、解釋和解決化學(xué)現(xiàn)象和問題的重要載體；運(yùn)用這一載體的能力是學(xué)生具有一定化學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。如四大基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)，是在學(xué)習(xí)了氧氣與碳、硫、磷、鐵等物質(zhì)反應(yīng)后歸納出來的，它的內(nèi)涵基本要素是生成物只有一種，反應(yīng)物有多種，化合反應(yīng)可歸納為“多變一”，分解

8、反應(yīng)，是在學(xué)習(xí)了用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)后歸納出來的，它的內(nèi)涵基本要素是反應(yīng)物只有一種，生成物不只一種，分解反應(yīng)可歸納為“一變多”。置換反應(yīng)，是學(xué)習(xí)了金屬與酸反應(yīng)后，經(jīng)歸納和提升而形成的概念，隨后在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)行順序中得到鞏固，最后又將具有還原性的碳、氫氣與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬之類的反應(yīng)納入其中而進(jìn)一步得到豐富，置換反應(yīng)可歸納為“單對單”。復(fù)分解反應(yīng)，是在學(xué)習(xí)酸堿鹽之間的反應(yīng)，在尋找生成物的規(guī)律過程中歸納出來的。復(fù)分