一、美聲唱法與聲樂(lè)藝術(shù)

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1、1.?在音樂(lè)藝術(shù)中，聲樂(lè)是人們最愛(ài)，因?yàn)槿说穆曇糇钅苤苯颖磉_(dá)人的思想感情，最具感染力，所以隨心所欲地聽(tīng)歌，自?shī)首詷?lè)地唱歌，已成為多數(shù)人生活中一個(gè)不可或缺的組成部分。然而，除專業(yè)工作者外，很少有人會(huì)把這種聽(tīng)和唱的行為上升到聲樂(lè)藝術(shù)的高度去欣賞、去追求，上升到理論高度去學(xué)習(xí)、去研究。2.?人的嗓音經(jīng)科學(xué)的訓(xùn)練發(fā)展，就會(huì)產(chǎn)生美妙動(dòng)聽(tīng)、豐富多彩的聲音，就會(huì)激發(fā)聽(tīng)眾的美感，產(chǎn)生內(nèi)在的情感共鳴。但即使是通過(guò)訓(xùn)練有了完美的嗓音，那也只是歌唱所需要的基礎(chǔ)，距離真正的聲樂(lè)藝術(shù)還很遙遠(yuǎn)。3.?聲樂(lè)是用歌聲塑造藝術(shù)形象的，歌者是以自己的歌喉作為發(fā)聲樂(lè)器來(lái)抒發(fā)感情的。歌者發(fā)聲、呼吸、共鳴及

2、咬字器官等的構(gòu)造差異將直接影響歌者的音質(zhì)、音色、音量、音域。歌者的發(fā)聲方法正確與否，在相當(dāng)難度上可重塑或破壞他的發(fā)聲器官并會(huì)極大影響他的情感表現(xiàn)及聲音美感。4.?聲樂(lè)是藝術(shù)，但就其機(jī)能調(diào)節(jié)的技術(shù)或技巧課題而言，卻又是一門(mén)科學(xué)。美國(guó)聲樂(lè)教育家范納德（W·Vennard?1909—1971）多年研究聲帶的振動(dòng)原理，運(yùn)用生理學(xué)和物理學(xué)的理論，證明了聲帶振動(dòng)的輕機(jī)能和重機(jī)能才是造成歌唱者聲區(qū)不同的根本原因。這從科學(xué)上否定了17世紀(jì)以來(lái)的傳統(tǒng)“聲區(qū)理論”（聲區(qū)是聲音從一共鳴到另一共鳴的轉(zhuǎn)換所形成），取而代之的是“聲帶機(jī)能理論”。根據(jù)這一理論，中聲區(qū)實(shí)際是聲帶振動(dòng)的重機(jī)能狀態(tài)，

3、高聲區(qū)實(shí)際是聲帶振動(dòng)的輕機(jī)能狀態(tài)。5.?理論是解釋為什么的，方法是告訴我們?cè)趺崔k的。好的理論不一定是抽象的，而好的方法一定是具體的。聲樂(lè)理論是聲樂(lè)教學(xué)的指南針，學(xué)習(xí)者不僅要知其然，還要知其所以然。否則，初級(jí)學(xué)習(xí)沒(méi)方向，繼續(xù)提高沒(méi)空間。6.?理論都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，至于它是否科學(xué)，要看它是否能通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)踐得以驗(yàn)證并用以指導(dǎo)實(shí)踐。所謂科學(xué)的發(fā)聲方法就是通過(guò)2-3個(gè)月，每周2次的訓(xùn)練，就能使初學(xué)者具備歌唱所需要的基本狀態(tài)；就是通過(guò)3-5堂課學(xué)習(xí)，能使一個(gè)訓(xùn)練有素的歌者掌握可以解決自己聲音問(wèn)題的方法；科學(xué)的方法就是在個(gè)人自然條件基礎(chǔ)上，能使聲音快速得以強(qiáng)化和拓展；科

4、學(xué)的方法就是上課前有些沙啞的嗓子，一堂課下來(lái)就感到特別舒服了；科學(xué)的方法就是能使歌者永葆嗓音青春，在60-70歲時(shí)還能對(duì)得起聽(tīng)眾，不失水準(zhǔn)地應(yīng)對(duì)一場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。7.?“唱法”是經(jīng)長(zhǎng)久實(shí)踐、發(fā)展、總結(jié)所形成的具有理論基礎(chǔ)的體系,?它是一個(gè)由無(wú)數(shù)矛盾交織的網(wǎng),?只有抓住它的關(guān)鍵,才能綱舉目張。區(qū)別唱法很重要的一點(diǎn)，是區(qū)別歌唱時(shí)所用腔體的大小和部位。雖然在這充滿“交融”的時(shí)代，不論什么唱法、流派，都已難有涇渭分明的界線，但若不研究唱法，人類的聲樂(lè)藝術(shù)就會(huì)停滯不前。8.?我們所說(shuō)的“西洋”唱法，它涵蓋了意、德、法、俄等不同西方國(guó)家不同學(xué)派的唱法，但隨著各國(guó)歌唱家們的長(zhǎng)期不斷

5、交流，在20世紀(jì)中期，各國(guó)的不同唱法就基本被意大利美聲學(xué)派同化兼并，殊途同歸了。西洋發(fā)聲方法和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已基本納入了意大利美聲學(xué)派的發(fā)展軌跡。目前，國(guó)際上統(tǒng)用意大利語(yǔ)稱bel?canto，我國(guó)譯為“美聲唱法”（字面意為“美好的歌唱”），它強(qiáng)調(diào)聲音自如、純凈、圓潤(rùn)、平穩(wěn)以及靈活的歌唱發(fā)聲技巧。9.?唱法和方法是兩個(gè)概念。唱法是一種模式，也可稱為“流派”或“學(xué)派”；方法是為實(shí)現(xiàn)這種模式所使用的手段。真正高水準(zhǔn)的演唱，無(wú)論什么唱法，其發(fā)聲方法都應(yīng)該是科學(xué)的，聲音都應(yīng)該是美的，藝術(shù)表現(xiàn)都應(yīng)該是感人的。10.?學(xué)唱的人一開(kāi)始就要明確你喜歡和要學(xué)的是什么唱法,并有針對(duì)性地去找尋老

6、師，學(xué)習(xí)方法。好的歌唱家即使感冒，身體不適，聲帶紅腫，也能不誤登臺(tái)，這是因?yàn)橛泻玫姆椒?。在選擇唱法學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)首先考慮個(gè)人愛(ài)好和自身?xiàng)l件；而在選擇唱法演唱時(shí)，首先要考慮作品的藝術(shù)風(fēng)格。11.?美聲唱法最早的實(shí)踐者是閹人歌手，從16世紀(jì)到18世紀(jì)，他們的盛行把美聲唱法推向了黃金時(shí)代。這是因?yàn)槟切╅幦烁枋衷?-12歲之間被閹割后，身體的其它器官仍會(huì)健康發(fā)育，唯獨(dú)聲帶和喉頭的發(fā)育停滯在閹割前的狀態(tài)。這樣他們的聲帶比女子的會(huì)更短、更薄，而又不失男子的體魄與肺活量。所以，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的閹人歌手，聲音高亢華麗，明快輕巧，且音域?qū)拸V，極具技巧性，深為達(dá)官顯貴們所喜愛(ài)。直到19世紀(jì)初，“

7、關(guān)閉”唱法的出現(xiàn)使正常男歌手的發(fā)聲方法才產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，音域與音量倍增，聲音雄壯、豐滿、高亢，令閹人歌手所不能匹敵。這同時(shí)，婦女們也打破了“在教堂保持緘默”的指令，加入了歌唱的行列，進(jìn)而走上了歌劇舞臺(tái)并以高超的演唱技藝改變了閹人歌手長(zhǎng)期男扮女裝的舞臺(tái)局面。至此，閹人歌手作為一種歷史現(xiàn)象退出了稱霸兩個(gè)世紀(jì)的歌劇美聲舞臺(tái)。12.?20世紀(jì)初，卡魯索把美聲唱法推向一個(gè)新的鼎盛時(shí)期，美聲唱法逐漸取代其它唱法占據(jù)了整個(gè)歐美的歌劇舞臺(tái)。如果說(shuō)每個(gè)時(shí)代都有自己的代表人物，那么卡魯索無(wú)疑超越了美聲唱法的各個(gè)時(shí)代，直到21世紀(jì)的今天，仍無(wú)人可以匹敵。遺憾的是在當(dāng)今美聲歌壇，由于藝