1.1 生活中的立體圖形(1)練習(xí)

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1、1.1生活中的立體圖形(1)練習(xí)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.體會(huì)下列立體圖形的畫法，并在橫線上相應(yīng)位置寫出他們的名稱.2.幾何圖形是由點(diǎn)、線、面組成的，其中點(diǎn)是，線分為兩類，面分為兩類；常見(jiàn)的立體圖形有柱體、錐體、球三大類，其中柱體分為兩類，錐體分為兩類.3.下列說(shuō)法，不正確的是()A.圓錐和圓柱的底面都是圓.B.棱錐底面邊數(shù)與側(cè)棱數(shù)相等.C.棱柱的上、下底面是形狀、大小相同的多邊形.D.長(zhǎng)方體是四棱柱，四棱柱是長(zhǎng)方體.4.判斷題：(1)棱柱側(cè)面的形狀可能是一個(gè)三角形()(2)棱柱的每條棱長(zhǎng)都相等.()(3)正方體和長(zhǎng)方體既是特殊的四棱柱，又是特殊的六

2、面體.()5.如圖所示的幾何體是由一個(gè)正方體截去后而形成的，那么此幾何體是由個(gè)面圍成的，其中正方形有個(gè)，長(zhǎng)方形有個(gè).二、能力提升6.如圖所示，把立方體的六個(gè)面分別涂上六種不同的顏色(紅、黃、紫、藍(lán)、白、綠),現(xiàn)將大小相同,顏色分布完全一樣的四個(gè)立方體拼成一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方體,則立方體紅色面的對(duì)面是什么顏色？藍(lán)色面的對(duì)面是什么顏色？與同學(xué)們交流你的分析方法！7.已知一圓柱內(nèi)恰好能容納一個(gè)球體，請(qǐng)畫出示意圖并盡可能多地寫出一些你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系式.8.雨嘩嘩地不停地下著，如在雨地里放一個(gè)如圖那樣的長(zhǎng)方體的容器(單位：厘米)，雨水將它下滿要用1時(shí).有下

3、列(1)～(5)不同的容器，雨水下滿各需多長(zhǎng)時(shí)間？(注:面是朝上的敞口部分)⑴⑵⑶⑷⑸三、聚沙成塔小明說(shuō)下面兩幅圖中“一圈圈”畫的都是同心圓，千萬(wàn)不要被自己的眼睛欺騙了！你的看法呢？動(dòng)手用圓規(guī)比對(duì)一下好嗎？那么下面的兩幅圖又有什么“蹊蹺之處”呢？拿出勇氣與你的同學(xué)、老師討論一下！