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1、班主任應(yīng)具備什么素質(zhì)??????教育的最終目標(biāo)是要教會(huì)學(xué)生求知、做事、做人。培養(yǎng)出一個(gè)好的集體，給學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力的良好環(huán)境，這就需要班主任具有良好的素質(zhì)。新世紀(jì)班主任的要求是：? 1.班主任要有敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是新世紀(jì)對(duì)班主任的基本要求，是當(dāng)一名優(yōu)秀班主任的思想基礎(chǔ)。班主任的敬業(yè)精神體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是熱愛(ài)自己的本職工作；二是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。很難設(shè)想，一個(gè)不熱愛(ài)本職工作，不關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的教師能當(dāng)好班主任。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有奉獻(xiàn)。一名班主任如果沒(méi)有積極向上的人生態(tài)度，就沒(méi)有干好工作的內(nèi)驅(qū)力，干好班主任工作便無(wú)從談起。因
2、此，新世紀(jì)必須選擇那些敬業(yè)愛(ài)崗、進(jìn)取心強(qiáng)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的骨干教師擔(dān)任班主任工作。? 2.班主任要淡化選拔意識(shí)，強(qiáng)化普及觀念，牢固確立面向全體學(xué)生的教學(xué)思想。首先要徹底摒棄以應(yīng)試為目的旨在選擇所謂“英才”的淘汰式教育的觀念，牢牢把握素質(zhì)教育的第一要義，即面向全體學(xué)生，從而牢固確立以提高全體國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的普及教育觀念。? 3.班主任要刻苦自勵(lì)，“一專多能”，以自身素質(zhì)的全面提高和發(fā)展去指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行全面發(fā)展。讓學(xué)生們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，是素質(zhì)教育的第二要義。作為班主任與學(xué)生的接觸最多，對(duì)學(xué)生的影響最大。德國(guó)著名教育家第斯多惠指出：“他們是學(xué)校里最重
3、要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。”因此，班主任自身素質(zhì)能否全面提高和發(fā)展，就容易成為制約學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。? 4.班主任要發(fā)揮班集體的作用，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑、主動(dòng)教育的教育氛圍。讓學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展，是素質(zhì)教育的第三要義。在實(shí)施這一教育的過(guò)程中，班集體是一個(gè)極其重要的載體，而班主任通過(guò)對(duì)班級(jí)施加種種影響，在創(chuàng)造班級(jí)氣氛上擁有巨大的權(quán)威。因此，班主任應(yīng)依據(jù)全面、主動(dòng)發(fā)展的要求，依據(jù)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，在班隊(duì)集體工作中，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，倡導(dǎo)奮斗競(jìng)爭(zhēng)。針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女的特點(diǎn)，尤其要注意在班隊(duì)集體中形成一種合作的氣氛，讓學(xué)生們?cè)诩w生活
4、中學(xué)會(huì)尊重他人，與他人友好相處。? 5.班主任要有較強(qiáng)的管理能力。實(shí)踐證明，班級(jí)工作的優(yōu)劣往往與班主任的工作能力密切相關(guān)。為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，新世紀(jì)的班主任應(yīng)具備下列能力：一是組織管理能力?，F(xiàn)代教育內(nèi)容豐富，形式多樣，方法靈活。班主任必須根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地組織教育教學(xué)活動(dòng)，卓有成效地加強(qiáng)班級(jí)管理，決不可一味地沿用傳統(tǒng)管理模式。如在應(yīng)試教育中，有的班主任按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排座位，學(xué)習(xí)成績(jī)好的就在中前排就座。結(jié)果嚴(yán)重挫傷了部分學(xué)生的自尊心，使矛盾激化，甚至誘發(fā)師生對(duì)抗，從而影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和班級(jí)凝聚力的形成。前車(chē)可鑒。新世紀(jì)的班主任必須具備民主作風(fēng)，面向全體
5、學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友，不斷增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二是創(chuàng)造能力。新世紀(jì)的班主任，必須具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只有創(chuàng)造型的班主任，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的人才。新世紀(jì)的班主任要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)持依法治教，跟上時(shí)代的步伐，把握時(shí)代的脈搏。只有這樣，才能牢牢掌握教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。三是協(xié)調(diào)能力?，F(xiàn)代社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，任何事物都不可能孤立地存在。學(xué)生與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而班主任工作則是這些聯(lián)系的紐帶。班主任不僅要善于做學(xué)生的思想工作，還要善于協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。所以說(shuō)班主
6、任的協(xié)調(diào)作用非常重要。? 總之，新世紀(jì)只有那些思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精通、管理經(jīng)驗(yàn)豐富，能起到表率作用的優(yōu)秀教師才能勝任班主任工作。今天我們發(fā)起了一堂討論，到底學(xué)生喜歡什么樣的班主任。班長(zhǎng)：管理我們很?chē)?yán)格，但是可以和我們平等交流一個(gè)很調(diào)皮的男生：老師，我們就喜歡你這樣的。呂佳潞：最好是和周杰倫一樣酷（這句話一下子打開(kāi)了許多人的話匣子）張成：我希望他有很多才能，這樣就可以教給我們。孫緯：什么都會(huì)，喜歡和我們一起玩，我們會(huì)的他都會(huì)。周倩：知道很多知識(shí)，這樣可以在上課的時(shí)候都介紹給我們，這樣我就不會(huì)覺(jué)得課堂太枯燥。呂佳潞：少布置點(diǎn)作業(yè)，上課累了，放點(diǎn)音樂(lè)什么的。。。。。。。。
7、。。。。。。。。。我聽(tīng)的一身汗，在他們心目中，老師要無(wú)所不能，天文地理都懂，既能前空翻，又能拿起吉他就是一段絢麗的華彩！那我們不是成了萬(wàn)金油？其實(shí)班主任一邊要應(yīng)付學(xué)校的各種評(píng)估，檢查。還要受到來(lái)自各方面的壓力，哪里有時(shí)間去擴(kuò)充愛(ài)好，興趣什么的。偶爾有機(jī)會(huì)看看各種書(shū)籍，充實(shí)一下知識(shí)還是可以的?班主任才是最有壓力的！每一位頭上都有三座大山！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)和學(xué)生！處在夾縫中的我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，步履維艱！??雖然你們的要求很夸張，我們還是會(huì)盡力去做！畢竟老師都是愛(ài)著孩子的！今天我就去買(mǎi)了一把琴，很多年沒(méi)有摸了，和弦都忘完了，至于象周杰倫一樣打龍拳，還是算了！大話班主任以下文章
8、來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)
