李啟漢—個(gè)人綜述材料

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1、個(gè)人綜述材料根據(jù)我省職稱評審的有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)將本人申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師職務(wù)的條件及材料綜述如下：一、個(gè)人基本情況李啟漢，1977年2月16日出生，男，漢族，2003年9月參加工作，2006年7月1日加入中國共產(chǎn)黨。擔(dān)任學(xué)校辦公室主任兼政教處主任等職務(wù)?，F(xiàn)在儋州市王五中學(xué)從事思想政治教學(xué)工作，當(dāng)前身體狀況良好，精力充沛，可勝任繁重的教育教學(xué)工作。二、職務(wù)2006年6月30日被評為中學(xué)政治二級(jí)教師，至今已有5年時(shí)間。此后，2006年7月至2010年6月被儋州市王五中學(xué)聘任為中學(xué)政治二級(jí)教師；2010年7月至今被儋州市王五中

2、學(xué)續(xù)聘為中學(xué)政治二級(jí)教師。任現(xiàn)職已滿5年，符合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師職務(wù)的資格。。三、學(xué)歷2002年7月畢業(yè)于瓊州大學(xué)政史系政史教育專業(yè)，學(xué)完全部課程，成績合格，獲政史教育?？飘厴I(yè)文憑。四、資歷參加工作以來，一直在儋州市王五中學(xué)工作，扎根基層，從事中學(xué)政治教育教學(xué)工作，已有8年時(shí)間，現(xiàn)已熟悉掌握中學(xué)教育教學(xué)工作以及教育規(guī)律。2003年9月至2004年6月?lián)芜^初二年級(jí)政治、歷史科教學(xué)工作兼初二（4）班班主任；2004年9月至2005年7月?lián)芜^初二、初三年級(jí)政治科教學(xué)工作兼初三(4)班班主任；2005年9月至2006年7月?lián)?/p>

3、任過初一、初三年級(jí)政治科教學(xué)工作并兼任初一（5）班主任；2006年9月至2007年7月?lián)纬醵?、初三年?jí)政治科教學(xué)工作兼初二（3）班主任；2007年9月至2008年7月?lián)纬跻弧⒊醵⒊跞昙?jí)政治科教學(xué)工作并兼任初三（3）班主任；2008年9月至2009年7月?lián)纬跻?、初二年?jí)政治科教學(xué)工作并兼任初一（2）班主任；2009年9月至2010年7月?lián)纬跞昙?jí)政治科教學(xué)工作并兼任初三（5）班主任。2010年9月至今擔(dān)任初三年級(jí)政治科教學(xué)工作。期間曾擔(dān)任過政治科組長、團(tuán)支部書記等職務(wù)，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校辦公室主任、政教處主任兼黨支部紀(jì)檢

4、委員等職務(wù)。具備申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的資歷。五、考核情況本人任現(xiàn)職以來年年參加考核，考核結(jié)果均為稱職以上。六、政治思想方面和教師職業(yè)道德條件本人自2003年參加工作以來，在思想上要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的教育方針和政策。于2006年7月加入中國共產(chǎn)黨后，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。無論是思想上，還是工作中，均以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)處處以一名人民教師、一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格

5、要求自己；注意理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行批評和自我批評，從而不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。在生活和工作、學(xué)習(xí)中，本人遵紀(jì)守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，敢于創(chuàng)新，勇于探索，自覺地克服自身的缺點(diǎn)，自覺服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，連續(xù)7年擔(dān)任班主任工作。忠誠于黨的教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和思想道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，深受同事的好評和學(xué)生的敬愛。曾于2006年和2007年被儋州市團(tuán)市委評為“優(yōu)秀團(tuán)干”；此外，也被評為鎮(zhèn)、學(xué)校“先進(jìn)教師”、“

6、優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀備考工作者”等。七、繼續(xù)教育情況學(xué)海無涯，知識(shí)的廣博性，時(shí)代的挑戰(zhàn)性，讓我深知要教好書育好人，必須廣泛涉獵群書，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。本人任職以來，積極參加各項(xiàng)海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，期間也積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中本人積極探討，敢于創(chuàng)新，虛心求教，培養(yǎng)出了強(qiáng)烈的自學(xué)意識(shí)。經(jīng)過5年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人的綜合素質(zhì)上了一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)習(xí)成績顯著。獲得了《海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書》（2004—2008年度）?，F(xiàn)將有關(guān)情況概括如下：（一）教師專業(yè)

7、考試項(xiàng)目本人自任現(xiàn)職以來參加的教師專業(yè)考試項(xiàng)目主要有以下這些：（1）2006年參加了《學(xué)科教學(xué)法》、《創(chuàng)新教學(xué)法》、《全省綜合考試》、《當(dāng)代教師榮辱觀》等項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并取得了合格的成績。（2）2007年參加了《因特爾未來教育》、《心理健康教育培訓(xùn)》、《班主任培訓(xùn)》等項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并取得了合格的成績。（3）2008年參加了《新課程深化與反思》、《專升本成年高考》等項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并取得了合格的成績。（4）2009年參加了儋州市教育局組織教師專業(yè)知識(shí)考試和《問題學(xué)生教育》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，都取得了合格的

8、成績。（5）2010年參加了儋州市教育局組織教師專業(yè)知識(shí)考試和《國培計(jì)劃遠(yuǎn)程教育》、《教材研習(xí)》》、《教學(xué)基本功》等項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并都取得了合格的成績。（6）2011年2月份參加了儋州市教育局組織教師專業(yè)知識(shí)考試，并取得了優(yōu)秀的成績。（二）、公開出版學(xué)術(shù)著作或論文項(xiàng)目本人自任現(xiàn)職以來積極與同行探