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《淺談高校舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談高校舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新 【內(nèi)容摘要】創(chuàng)新是舞蹈藝術(shù)的生命，也是舞蹈教學(xué)的生命。舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新是舞蹈教學(xué)創(chuàng)新的重要組成部分。舞蹈藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，高校舞蹈教師需要充分利用各種教學(xué)資源，以中國傳統(tǒng)民族精神為基石，融合中西文化，運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法，提升舞蹈教學(xué)的質(zhì)量和水平。作者結(jié)合多年舞蹈教學(xué)的思考與實(shí)踐，提出了“親情關(guān)愛法”“混搭穿越法”“模擬教學(xué)法”“游戲娛樂法”“內(nèi)外一體法”五種創(chuàng)新教學(xué)方法，以期通過舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新更好地實(shí)現(xiàn)舞蹈教學(xué)的目的?！ 娟P(guān)鍵詞】舞蹈教學(xué)方法創(chuàng)新原則 創(chuàng)新是一切藝術(shù)的生命，舞蹈藝術(shù)
2、亦是如此。舞蹈教學(xué)也要在保留傳統(tǒng)教學(xué)模式和內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷探索和完善，借鑒中外先進(jìn)的教學(xué)模式，并與當(dāng)今先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)相融合，使舞蹈藝術(shù)更具活力。同時(shí)，舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新既具有理論意義，又具有實(shí)踐價(jià)值。為此，筆者結(jié)合多年舞蹈教學(xué)的思考和實(shí)踐，對(duì)舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新提出若干淺見?！ ∫?、舞蹈教學(xué)創(chuàng)新的意義 舞蹈教學(xué)創(chuàng)新十分必要。只有對(duì)舞蹈教學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，根據(jù)社會(huì)對(duì)舞蹈人才的需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)化，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的舞蹈人才。為了更好地開展舞蹈教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量，教師需要根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)資源，挖掘傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)和特色。同時(shí)教師還
3、需要逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，通過運(yùn)用形象、直觀的舞蹈教學(xué)方法，促進(jìn)高校舞蹈教學(xué)的進(jìn)步。舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新對(duì)于整個(gè)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新具有十分重要的意義與作用。舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維，吸納各種創(chuàng)新理論，做到理論創(chuàng)新。與此同時(shí)，更要注重實(shí)踐，做到一切創(chuàng)新為了實(shí)踐、面向?qū)嵺`、服務(wù)實(shí)踐?！ 《?、舞蹈教學(xué)方法創(chuàng)新的原則 教學(xué)原則是教學(xué)的法則和準(zhǔn)繩。舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新必須遵循以下幾項(xiàng)原則，它們之間互相影響、互相滲透，是舞蹈教學(xué)方法創(chuàng)新必須嚴(yán)格遵循的。 ?。ㄒ唬├^承性與創(chuàng)新性統(tǒng)一的原則 舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新，同所有的創(chuàng)新一樣，應(yīng)當(dāng)
4、是在繼承的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，而不是天馬行空式的創(chuàng)新，許多優(yōu)秀的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)繼承下來。繼承不是目的，而是手段，真正的目的還是為了創(chuàng)新。所以，必須做到繼承性與創(chuàng)新性密切結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一?！ 。ǘ┬蜗笾庇^的教學(xué)原則 教學(xué)手段是教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。舞蹈教學(xué)要求將具體的形象與舞蹈結(jié)合起來，從而形成對(duì)舞蹈動(dòng)作的形象感知，進(jìn)而創(chuàng)造出更加豐富的舞蹈藝術(shù)語言。直觀形象的舞蹈教學(xué)能夠?qū)⑽璧傅男误w、動(dòng)作、音樂等清楚形象地展示在學(xué)生的面前，從而有利于學(xué)生掌握舞蹈知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)?！ 。ㄈ┲黧w性與主導(dǎo)性統(tǒng)一的原則 舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新，要時(shí)時(shí)處處以
5、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)什么”為“怎么學(xué)”。教師只起到主導(dǎo)作用，而不能包辦代替。要做到主體性與主導(dǎo)性密切的有機(jī)結(jié)合，形成最佳的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)與教學(xué)關(guān)系。 ?。ㄋ模┠繕?biāo)性與步驟性統(tǒng)一的原則 舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新，以培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新型舞蹈人才為目標(biāo)。與此同時(shí)，要考慮到實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的復(fù)雜性、艱巨性，要有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，要做到目標(biāo)性與步驟性密切結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一。 ?。ㄎ澹┬路f性與有效性統(tǒng)一的原則 新穎性只是外在的形式特征，其本質(zhì)與目的是為了提高舞蹈教學(xué)的吸引力，
6、更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。新穎性不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，新穎性是為有效性服務(wù)的。所以，舞蹈教學(xué)方法的創(chuàng)新，必須做到新穎性與有效性的有機(jī)統(tǒng)一?！ ∪⑽璧附虒W(xué)方法創(chuàng)新的主要形式 ?。ㄒ唬┯H情關(guān)愛法 親情關(guān)愛教學(xué)法，是體現(xiàn)以人為本、以學(xué)為主體、實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的一種新的教學(xué)方法。它是在繼承傳統(tǒng)的教學(xué)相長的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出的新的教學(xué)方法。教師要關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、樂學(xué)生之所樂、憂學(xué)生之所憂，與學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)，在情感交流與雙邊互動(dòng)中完成知識(shí)的傳授。教師對(duì)所有的學(xué)生都要公平對(duì)待，尤其是對(duì)特困學(xué)生和問題學(xué)生，更要施
7、以師愛，要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)，嚴(yán)禁挖苦貶斥，更嚴(yán)禁體罰懲戒。教師要嚴(yán)格遵守教師準(zhǔn)則，充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)權(quán)利，把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)上升到人權(quán)高度。教師要把人生最大的樂趣與“最高任務(wù)”定位在培養(yǎng)舞蹈新人上，讓學(xué)生的藝術(shù)成就折射出自己的人生光彩和事業(yè)輝煌。因此，舞蹈教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)要善于運(yùn)用情感教學(xué)法，讓學(xué)生受到感染，促使學(xué)生逐步在舞蹈的學(xué)習(xí)中感受到豐富的情感，積極主動(dòng)地參與到舞蹈學(xué)習(xí)中。 ?。ǘ┗齑畲┰椒ā ?1世紀(jì)的人才需求呈現(xiàn)出多元化與復(fù)合型的特點(diǎn)?；齑畲┰椒ㄊ菫榇硕霈F(xiàn)的一種全新的教學(xué)方法，以培養(yǎng)“一專多能
8、”的人才為主要目標(biāo)。對(duì)于舞蹈教學(xué)而言，就是通過教學(xué)使學(xué)生精通一種以上的舞蹈表演種類，同時(shí)又具備其他多種舞蹈種類的基本表演水平。為此，在教學(xué)中就要將中國的古典舞蹈、西方的現(xiàn)代舞蹈這兩種不同時(shí)空的舞種進(jìn)行穿越式教學(xué)；將民族舞蹈、芭蕾舞、拉丁舞等不同舞種進(jìn)行混搭式教學(xué)
