【語文】湖南省衡陽市第八中學(xué)2016屆高三上學(xué)期第二次月考

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1、湖南省衡陽市第八中學(xué)2016屆高三上學(xué)期第二次月考語文試題注意:時(shí)量150分鐘滿分150分第I卷甲必做題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。“微時(shí)代”,讀什么?信息技術(shù)代有更替,近兩年來,微信成為很多人的移動(dòng)聊天室,用戶已超過6億。君不見,候機(jī)室內(nèi),人人運(yùn)指玩手機(jī);地鐵車廂,茫茫一片低頭族。對(duì)許多人來說,“微信閱讀”業(yè)已成為重要的閱讀方式。訂閱號(hào)漸漸增多,“選擇”的問題也浮出水面。將各種內(nèi)容推送給我的公共號(hào),的確是我訂閱的;而我訂閱的,又是我感興趣的??床欢⒉桓信d趣、不認(rèn)同其觀點(diǎn)甚至僅僅是“討厭這個(gè)賬號(hào)名

2、”,都可以成為我不訂閱、不看的理由,何況,訂了我也可以不看,更不用說還隨時(shí)能“取消關(guān)注”了。在這樣的“自由選擇”下,我的閱讀趣味乃至知識(shí)水平,決定了我能看到什么。我讀到的固然是我喜歡的,但我拋棄的卻可能會(huì)更有價(jià)值。這就像是進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)知的叢林,我無法走出“自我”這個(gè)陷阱。固化的欣賞口味與閱讀取向,很可能讓我無法去擁抱更為廣闊的世界,尋求更為深刻的精神享受,甚至讓我對(duì)世界的想象力開始萎縮。簡(jiǎn)單點(diǎn)說,太舒服的閱讀。讓我無法“突破”,甚至原地踏步。雖然沒有大數(shù)據(jù)支撐,但微信的普遍狀況,卻也證明著這樣的觀點(diǎn)。朋友圈中分享的公共賬號(hào)頁面,很多都

3、有“揭秘”“爆料”“有染”等種種令人驚悚詞匯,更不乏“不得不看的人生格言”“30歲之前要明白的50個(gè)道理”等或濃或淡的心靈雞湯。多有無法深究的八卦,多有似是而非的勸誡,多有淺嘗輒止的思考,多有不知所云的感悟……有人調(diào)侃說,這樣的分享,說者未必懂,而聽者也未必信,不過是在尋求飯局上的談資。這樣的閱讀狀況,難免會(huì)讓人擔(dān)心背后日漸失血的心靈圖景。更重要的是,每天更新的訂閱人數(shù)、頁面訪問量,讓公共賬號(hào)的提供者們,精準(zhǔn)地掌握著讀者的口味,從而不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。這樣的“正反饋效應(yīng)”,將使這個(gè)新的閱讀市場(chǎng)越來越像一個(gè)提供廉價(jià)用品的超

4、市。你的選擇,也決定了你可能有的選擇。人人愛八卦,則高談闊論種種內(nèi)幕、秘聞的內(nèi)容就增多;個(gè)個(gè)愛雞湯,則勵(lì)志類、成功學(xué)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)難免泛濫。17有人說,世界上種種變動(dòng)中的關(guān)系,只有兩種狀態(tài),要么是良性循環(huán),要么是惡性循環(huán)。而讓人欣慰的是,這兩種循環(huán)是可以轉(zhuǎn)化的。在微信閱讀可能出現(xiàn)的循環(huán)狀態(tài)中,只要有一方愿意邁出一步,就會(huì)改變其發(fā)展的走向。對(duì)于讀者來說,走出心靈之宅,克服懶惰或是畏難心理,努力尋找“高一層次”的閱讀,去理解那些你或許不同意的觀點(diǎn),去欣賞那些你或許不喜歡的表達(dá),在這個(gè)過程中肯定能發(fā)現(xiàn)那一片“林中空地”。而對(duì)于微信公共賬號(hào)——這些

5、文化產(chǎn)品的提供者們來說,則需要保持恒定的審美價(jià)值觀,在分析與把握受眾需求的同時(shí),以更高遠(yuǎn)的眼界開拓更豐富的資源,不被枯燥的數(shù)字牽著鼻子走。希望那些微信閱讀時(shí)代的公共賬號(hào),以及那些不遠(yuǎn)的未來將會(huì)發(fā)生的更多閱讀變革,在改變我們閱讀的同時(shí),也能給予我們以真正的幸福。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.下列對(duì)本文主旨的概括,正確的一項(xiàng)是()A.微信閱讀人數(shù)眾多,多到可用億計(jì),已經(jīng)成為被很多人認(rèn)可的一種非常重要的閱讀方式。B.讀者訂閱的都是其感興趣的、特別喜歡的內(nèi)容,這決定了其閱讀必然是極其舒服的閱讀。C.讀者的口味被微信閱讀的提供者們精準(zhǔn)地掌握著

6、,他們不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。D.微信閱讀正在改變?nèi)藗兊拈喿x方式,但問題多多,需要正視并將其引到正確的軌道上來。2.下列對(duì)現(xiàn)階段“微信閱讀”的危害的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.微信閱讀很可能令讀者的欣賞口味與閱讀取向固化,使一些讀者獲得的精神享受是膚淺的。B.對(duì)看不懂、不感興趣的內(nèi)容不訂閱、不看,長(zhǎng)此以往,讀者自然難以擁抱更為廣闊的閱讀世界。C.微信閱讀給讀者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等飯局上的談資,難免會(huì)影響社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。D.微信閱讀多涉及沒有多少營(yíng)養(yǎng)的勸誡、感悟等,讀的時(shí)間久了會(huì)讓讀者患上精神營(yíng)養(yǎng)不良癥。3.根據(jù)原

7、文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)在的微信閱讀提供的產(chǎn)品雖多,但是真正有價(jià)值的、為讀者健康成長(zhǎng)著想的產(chǎn)品不多。B.作為讀者,如果能夠主動(dòng)去欣賞那些自己或許并不喜歡的表達(dá),那么可能會(huì)有新的17發(fā)現(xiàn)。C.微信閱讀的提供者,被枯燥的數(shù)字牽著鼻子走,實(shí)際上就是一味迎合讀者閱讀趣味的表現(xiàn)。D.微信閱讀時(shí)代的公共賬號(hào)在改變?nèi)藗兊拈喿x方式,也必會(huì)引領(lǐng)讀者通過閱讀獲得真正的幸福。二、古詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文,完成第4-7小題。張學(xué)顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免,大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏,或

8、疑之,拱日:“張生卓犖倜儻,人未之識(shí)也,置諸盤錯(cuò),利器當(dāng)見?!笔汤晌簩W(xué)曾后至,拱迎問日:“遼撫誰可者?”學(xué)曾思良久,曰:“張學(xué)顏可?!惫跋苍唬骸暗弥?。”遂以其名上,進(jìn)右僉都御史,巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長(zhǎng)二千余里,城寨一百二十

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