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《教師手工教玩具制作培訓(xùn)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、縣機(jī)關(guān)幼兒園2014-2015學(xué)年度上學(xué)期教師手工教玩具制作培訓(xùn)計(jì)劃（2014年9月）為了全面提高我園教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，我們充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，整合有效教育資源，組織對(duì)全體教師進(jìn)行手工教玩具制作培訓(xùn)，以滿足我園教師專業(yè)技能發(fā)展的需要，為本園的專業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。?一、?指導(dǎo)思想?????以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，響應(yīng)幼兒園提高保育保教水平的要求，結(jié)合幼兒園教師現(xiàn)狀，特進(jìn)行本次培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在提高幼兒教師的手工教玩具制作水平，提高教師的專
2、業(yè)水平，推動(dòng)我園幼兒教育工作的改革和發(fā)展。?二、?培訓(xùn)對(duì)象?????幼兒園全體教師?三、培訓(xùn)內(nèi)容????培訓(xùn)內(nèi)容分為三部分：?手工制作、簡(jiǎn)筆畫、折紙。?四、培訓(xùn)形式?????集中培訓(xùn)和自練相結(jié)合?五、培訓(xùn)時(shí)間?集中培訓(xùn)：從9月21日至9月30日，共計(jì)2周，每周的周一至周五上午9:00-11:00，下午,2:00—4:00進(jìn)行，共計(jì)16課時(shí)。?教師自己練習(xí)：每天進(jìn)行。?forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofc
3、hecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans六、培訓(xùn)內(nèi)容及安排?1.?手工制作?共6課時(shí)?2.?簡(jiǎn)筆畫??共5課時(shí)?3.?折紙???????共5課時(shí)???????????七、組織管理?成立幼兒園教師手工教玩具制作培訓(xùn)小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園教師培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行組織管理、檢查和指導(dǎo)，提高培
4、訓(xùn)的實(shí)效性。?培訓(xùn)小組組長(zhǎng)：馬亞妮?副組長(zhǎng)：張亞娟?成員：王萍焦小芳門書梅王阿妮候芳霞喬黎柳亞玲張紅蕾王麗麗?1.培訓(xùn)小組成員切實(shí)抓好幼兒教師培訓(xùn)管理、檢查、指導(dǎo)工作。?2.培訓(xùn)教師提前認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)培訓(xùn)小組審核通過(guò)方能對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)注重方法的指導(dǎo)、注重培訓(xùn)的實(shí)效性。?3.參訓(xùn)教師要提前準(zhǔn)備好用具，課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，課廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)?！妒止ぶ谱鳌氛n程教案?開(kāi)課單位：藝術(shù)系/部???????????????????????????????????授課教研室：美術(shù)教研室?課程名稱：手工制作?授課教師：童健?教????材
5、：《手工基礎(chǔ)課程》?授課對(duì)象：2009級(jí)3+2英語(yǔ)/舞蹈專業(yè)?授課時(shí)間：2010年5月28日?授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)?授課課題?forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)the
6、borrower,guarantorloans第一章、紙的造型?第四節(jié)?紙花的制作?授課?形式?實(shí)踐教學(xué)?教學(xué)目的與要求?學(xué)習(xí)目的：?了解學(xué)前專業(yè)手工紙花制作的基本概念和基本學(xué)習(xí)要求；了解學(xué)前專業(yè)手工紙花制作的一般規(guī)律及材料材料；掌握手工制品欣賞和評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。?學(xué)習(xí)要求：?1、掌握學(xué)前專業(yè)手工的基本概念?2、了解紙花制作的一般規(guī)律?教學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生利用彩皺紋紙制作馬蹄蓮。?教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在實(shí)踐中掌握制作馬蹄蓮的一般步驟和方法。?教學(xué)難點(diǎn)?手工制作工具和材料的掌握?教學(xué)方法、手段、媒介?教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法?媒介：實(shí)
7、例法?教學(xué)內(nèi)容及?過(guò)程設(shè)計(jì)?一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。?師：同學(xué)們，喜歡花嗎?今天，我給大家?guī)?lái)了一種花，我想大家一看就知道它的名字！?師：只可惜再美的花也有凋謝的時(shí)候,多想留住這美好的瞬間呀.同學(xué)們,你們有什么辦法嗎？?(引導(dǎo)學(xué)生想到：制作紙花荷花?,教師隨之,揭示課題)?二、自主探究、合作交流。?1、出示制作好的荷花?(教師在講臺(tái)前展示)?forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whet
8、herdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclea
