學習總結 國培收獲

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1、國培收獲走進國培，我聽到了許多美麗的教育故事，收獲了許多深邃的教育思想，感悟到了什么是精彩人生。剛開始參加國培的時候，自己是那么的無所適從，不知道該怎么學習，慢慢地初步了解了學習的流程。自己開始被國培吸引了，自己對每一個模塊的課程都認認真真的學習，仔仔細細的體會，看到專家的講座是那么的精妙，使自己如醉如癡，看到許多一線教師的優(yōu)秀課例，使自己增長了許多教學藝術，看到了理論和實踐的結合，使自己明確了努力方向。國培學習中每一個模塊的作業(yè)，自己都認真對待、精心完成。在國培中大家互相學習、互相提高。雖然學校工作很忙，學習任務很重，但自己能苦中作樂，起早貪晚擠出一切可利

2、用的時間，不錯過一切學習的機會，聽講座、看示范課、撰寫研修日志、發(fā)評論、發(fā)話題、搜集資源上傳供大家參考?；叵肫饑嘁詠淼娜兆樱腋冻鲋?、收獲著、思考著、成長著、快樂著！國培的獨特魅力征服了我們這些教育尋夢人的心，國培為我們打開了一片新天地，拓寬了我們的視野。國培讓我們真正懂得教育原來可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃！研修是一次遠航，它需要壁立千年的堅韌、水滴石穿的執(zhí)著。要采擷教海深處的珠貝，常常還需要積淀足夠的精髓，用愚公移山的精神作舟，這樣才能夠在一生的航行中永遠以一個舵手的姿態(tài)游刃教海，搏擊云天！在學習中，讓我明白“玉不琢，不成器。人不

3、學，不知禮?！钡恼嬷B。回首培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯，同時讓我對教學有了新的思考。1.教師要具有全新的教學理念從專家的講座中、一線教師的課例中，我覺得他們的成功之處在于具有全新的教學理念。倡導“以人為本”，充分認識到學習的過程是一個“讓學生在教師的指導下構建知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智和拓展視野的過程”。給學生一個寬松的環(huán)境，他們會讓它清新溫暖；給學生一個創(chuàng)新的支點，他們會讓它五彩斑斕；給學生一個表現(xiàn)的機會，他們會讓課堂精彩紛呈、充滿活力。2.教師要具有全面的自身素質(zhì)otherstaffoftheCentre.Durin

4、gthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMi

5、nister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教師要有豐富的學識后盾。一個優(yōu)秀的英語教師，除了有扎實的英語基礎知識，更要具有一定的文化素養(yǎng)。此外，對于非英語知識也應該有所通曉，尤其是心理學，如輔導心理學、教育心理學及社會心理學的范疇。因為教書與育人是無法分開的，不了解孩子，不了解他們的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向等，就談不上教育。所以做

6、為教師要終身學習，使自己具有高尚的師德、寬厚的學識、較強的教育能力，勇于開拓進取的創(chuàng)新精神和良好的身心素質(zhì)，才能適應現(xiàn)代化教育的需要?！皩W高為師，身正為范”。3.教師要具有精湛的教學藝術“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”教學是一門多姿多彩的綜合藝術，如果我們在課堂上講求教學語言藝術，創(chuàng)設教學導課藝術，注重教學非語言藝術，定能增加學生的求知欲，發(fā)展學生智力，提高學習效果。此外，教師要根據(jù)小學生好奇、好強、好動、模仿能力強等心理和生理特點，采用靈活多變的教學方法，讓學生通過感知、體驗、實踐、參與合作、游戲等多法并用的方式組織教學，使學生在輕

7、松愉悅的氛圍中快樂學習。同時教師根據(jù)學生的個性差異、不同表現(xiàn)，用善意的微笑、激勵的目光、贊許的語言幫助學生樹立自信心，使他們獲得成功喜悅，從而達到事半功倍的教學效果。我最欣賞多蘿茜.洛.諾爾特的一句名言：“如果一個孩子生活在鼓勵之中，他學會了自信；如果一個孩子生活在表揚之中，他學會了感激；如果一個孩子生活在認可之中，他學會了自愛；如果一個孩子生活在真誠之中，他學會頭腦平靜的生活?！?.教師要具有優(yōu)秀的應變能力我們每天都要面對一張張?zhí)煺婊顫姷男δ樅鸵浑p雙充滿求知欲望的眼睛，而這些笑臉和眼睛的背后我們還能看到小學生好玩、好動自制力差個性張揚的天性。因此課堂上大大

8、小小、形形色色的“意外”總是防不勝防地發(fā)生著。遇到這