共同關(guān)注孩子在家的安全

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1、共同關(guān)注孩子在家的安全　　當(dāng)今社會，保護生命特別是嬰幼兒生命安全是全社會不爭的共識。每個生命在初期幾年中都呈現(xiàn)著共同的特征：他們快速成長但遠未完善，可塑性極強又知識匱乏，探索與活動的欲望強烈但是自我保護的意識和能力又很薄弱。面對這樣一個“不知天高地厚的小不點”，作為年輕父母的您是否會苦惱，會不知所措呢?這里我們給您一些建議，希望能有所幫助?！　∫环狻翱鄲缷寢尅钡膩硇拧　∮羞@樣一封署名“苦惱媽媽”的求助信，信上說：“我是一名兩歲男孩的媽媽。看著他一天天健康活潑的長大，我曾經(jīng)欣慰無比。但是轉(zhuǎn)眼間，兩歲的他卻成了我的心病。他不是一般的淘氣，登高爬梯是家常便飯，什

2、么東西都愛往嘴里鼻子里塞，最近他又迷上了家里的電器，尤其是電源插座，我發(fā)現(xiàn)他好幾次要用手指頭往插孔里插。為了他，我們一家人也產(chǎn)生了矛盾。孩子他爸說小孩子磕磕碰碰很正常，沒必要大驚小怪，還拿自己腦袋上的傷疤來舉例證明。爺爺奶奶也不怎么說他，就是天天護著他，儼然是兩個老保鏢，一天下來也是心力憔悴。我也教育過他，嚇唬過他，甚至還打過他。但是好話說盡，軟硬兼施，對他卻起不到什么作用，有時還對我們發(fā)脾氣，我該怎么辦呢?”　　相關(guān)鏈接　　數(shù)據(jù)顯示:我國兒童意外傷害呈逐年遞增趨勢，已成為兒童死亡和致殘的主要原因之一，其中近一半兒童意外傷害事故發(fā)生在家中。　　33%的家長

3、對哪些是意外傷害不很清楚;只有50%的人認為在中國意外傷害是0歲-14歲兒童的首要死亡原因;超過40%的家長對空飲料瓶裝化學(xué)劑會威脅孩子沒有清楚認識;只有62%的人認為孩子是不能一個人單獨留在家中的;24%的家庭把暖水瓶或飲水器放置在兒童伸手可及之處;還有23%的家庭在窗臺邊放有可攀爬的桌凳?！　和馔鈧︻愋捅憩F(xiàn)為：跌落、銳器傷、中毒、燒燙傷、意外窒息(溺水)、電擊傷、動物咬傷、被下落物擊傷、機械傷、交通事故等?！　Α耙馔馐鹿省钡恼{(diào)查分析顯示：意外的發(fā)生并不完全是偶然的，只有極少數(shù)“意外”是真正的意外，而絕大多數(shù)所謂“意外”，都可以找出直接或間接的原

4、因?！　　秲和瘷?quán)力宣言》：“兒童因身心尚未成熟，在其出生以前和以后均需要特殊的保護和照料……”　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)在健康領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)中的描述：“知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己”?！　∥覀兊目捶ㄅc建議　　了解孩子學(xué)齡前兒童生理和心理的特點決定了整個學(xué)齡前階段都是意外高發(fā)和易發(fā)時期。一歲半到兩歲半的孩子就會表現(xiàn)出強烈的自主獨立和活動的欲望，大人越是阻止，孩子越是開心。發(fā)展和認知心理學(xué)稱孩子的這個時期為“第一反抗期”。這個時期的出現(xiàn)是孩子成長和成熟的一個標(biāo)志，并非壞事，但從安全角度看，這時發(fā)生意外傷害的可能性會大大增加，應(yīng)引起家長足夠的關(guān)注。

5、　　疏與堵整個學(xué)齡前階段的孩子所表現(xiàn)出的好奇心和探索的欲望都是極其強烈的，如果家長只是一味地強迫阻止，凡事都說“不”，結(jié)果往往是適得其反，而且孩子正常發(fā)展的需要如果得不到滿足也會影響整個智力的發(fā)展。我們可以在正面告訴孩子電器危險不能動的同時，用適宜的玩具轉(zhuǎn)移孩子對家用電器的好奇心和注意力，滿足他們探索的需要。同時家長有必要對家中各個場所和用品進行安全排查，堵住那些完全可以預(yù)見和避免的安全漏洞。家庭常見高危隱患的解決策略有這樣一些：　　1.家具、柜櫥、門窗使用兒童安全搭扣。　　2.隨時關(guān)好廚房的門。　　3.將熱水瓶放到孩子拿不著的地方;飲水機一般不開熱水開關(guān)

6、?！　?.低處的電源插座要使用帶兒童安全保護的，或移高位置。　　5.不用空飲料瓶和藥瓶裝清潔衛(wèi)生用品?！　?.清潔衛(wèi)生用品和藥品要放到孩子拿不到的地方?！　?.刀、剪等工具要放到孩子拿不到的地方。　　8.不在未封閉的窗戶旁放置可以攀爬的家具?！　?.不給孩子吃果凍;各種干果也要在家長關(guān)注下食用?！　?0.在給兒童選擇玩具時要注意分辨包裝上標(biāo)明的適用年齡說明?！　≌f教與體驗因為安全教育的特殊性，所以說教的形式是必要的也是必須的，但要符合孩子的身心發(fā)展特點才能有效。在給孩子講道理時，正確的方法是面對孩子并要有眼神的交流，語氣要平靜并適當(dāng)加重，語速不要太快，表情

7、要適當(dāng)嚴(yán)肅不能讓孩子感覺是在開玩笑、做游戲。要讓孩子通過你的語氣和神態(tài)體會到事情的重要和嚴(yán)肅性。不要對孩子大喊大叫，體罰也不是解決問題的最佳方式，因為孩子往往只記住了體罰本身的痛苦而不能正確地聯(lián)系原因，特別是小年齡的孩子更是如此。另外，及時的說教才能讓孩子將規(guī)則和事件聯(lián)系起來記憶下來，“翻舊帳式”的說教毫無意義?！　∧承┣闆r下也可以讓孩子通過體驗來加深對安全的認識。比如抓住家人或孩子的同伴生病受傷治療的時機，通過談話和觀察讓孩子體會到受傷的痛苦，建立傷害與行為的聯(lián)系，形成正確的認識。我們也可以抓住孩子的學(xué)習(xí)特點，以講故事做游戲的形式讓孩子體會到什么可能會造

8、成傷害和痛苦，我們應(yīng)該怎樣做?！　∫?guī)則與榜樣建立比如“廚房不是小孩