說課稿《滹沱河和我》

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1、《滹沱河和我》說課稿　　各位評委老師上午好！我此次說課的題目是語文河大版八年級上冊的第二課《滹沱河和我》，下面我將從說教材、說目標、說重難點、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計和說反思幾個方面對本課文進行說明，不當之處，敬請指正　?！∫?、說教材：1、教材的地位和作用分析本單元以“鄉(xiāng)土情思”為核心，單元目標為：（1）、感受作者的思鄉(xiāng)情懷，探究寫作技巧。（2）、了解家園之思的文化內(nèi)涵以及它對人的精神世界的滋養(yǎng)，進一步認識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（3）、了解不同題材的作品表現(xiàn)同

2、一題材的方法。教學重點是引導學生把握課文深刻的思想內(nèi)涵，體會作者的思想情感。前一篇是魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，通過現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)的“變化”描寫，揭示了社會問題，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)復雜而真摯的情懷?！朵镢雍臀摇肥潜締卧牡诙n，是一篇敘事散文，通過我與滹沱河關系的發(fā)展過程，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的感情，本文也在本單元中占有重要的地位，學好這一課可以更好的激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學生找到贊美家鄉(xiāng)的突破口，出現(xiàn)靈感的火花。文中寫作技巧有正面描寫與側面描寫相結合，動靜結合，比喻和擬人等修辭手法forthe

3、qualityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans的運用，為學生的單元作文描寫家鄉(xiāng)的變化提供了很好的借

4、鑒?！朵镢雍臀摇分饕獌?nèi)容是關于滹沱河“我”共見到三次。第一次“我”只見到灰灰的，毫無生氣的沙石河床；第二次“我”領略到了滹沱河驚天動地、呼嘯磅礴的氣勢；第三次滹沱河洪水退去，我又見到袒露無疑的沙石。從中可以感受到“我”對滹沱河由失望、悲傷——害怕、敬畏——崇敬、熱愛的情感變化。2、說教材的處理我先用七年級上冊學過牛漢的詩歌《根》來導入，這樣利于學生認識到一個人的成長離不開家鄉(xiāng)文化內(nèi)涵的滋養(yǎng)，利于作家作品常識的系統(tǒng)與整合。根據(jù)課程標準總目標中“能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文?！边@一要求，

5、我設置了學練結合這個環(huán)節(jié)，在同學們品讀文章妙處之后，讓同學們借鑒本文的描寫方法寫日記，達到學以致用，讀寫結合的目的，同時降低了單元作文的難度，為單元作文積累了寫作素材和經(jīng)驗。二、說教學目標　　根據(jù)《語文課程標準》對散文學習的具體要求：語文學習應注重聽說讀寫的相互聯(lián)系，注重語文與生活的結合，注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercop

6、iesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans結合單元教學目標和學生的特點，初一已經(jīng)學過散文，有一定的閱讀分析能力和寫景習作基礎，我制訂了以下的教學目標:???1、知識與能力：了解滹沱河和“我”的特點，整體感知課文內(nèi)容。2、過程與方法：通過默讀、

7、速讀、有感情的朗讀課文，通過質疑、討論、交流等合作探究式學習環(huán)節(jié)，引導學生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言，領會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價值觀：在對語言的品味、感悟過程中，讓學生體會作者對滹沱河難舍難分的深厚情感，進而產(chǎn)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。三、說重難點（1）、教學重點：揣摩語言文字，整體感知全文內(nèi)容，讓學生體會作者對滹沱河難舍難分的深厚情感，進而產(chǎn)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。根據(jù)《課程標準》中的要求：在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用

8、。????對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。?了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果。我運用“精讀課文，合作探究”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation