小一派位 入學(xué)公平的香港抉擇

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1、港澳臺觀察入學(xué)公平是教育能夠持續(xù)發(fā)展的生命線，而對于大多數(shù)家長來說，孩子有學(xué)上不是什么問題，問題是他們能否分配到優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，從而贏在起跑線上。那么，面對這種困境，如何讓小學(xué)入學(xué)更加公平？目前，香港針對這個難題而實(shí)施的“小一派位”正可謂風(fēng)生水起，或許能夠給內(nèi)地一些啟示?！幷咝∫慌晌蝗雽W(xué)公平的香港抉擇《中國教育報(bào)》2012年9月28日7版今日，是香港適齡入學(xué)兒童家長領(lǐng)取2013年“小一入學(xué)（小學(xué)一年級入學(xué)）申請表”的最后一天。毫無疑問，無論是香港教育部門，還是普通兒童家長，現(xiàn)在都沉浸在濃厚的緊張氛圍之中。在香港，小一入學(xué)分為兩個階段，“

2、自行分配學(xué)位”階段和“統(tǒng)一派位”階段。具體而言，領(lǐng)取“小一入學(xué)申請表”是香港適齡兒童想敲開官立或者資助小學(xué)大門的第一步。在拿到申請表后，家長如果沒有中意的學(xué)校，就必須向香港教育局學(xué)位分配組遞交表格并參加“統(tǒng)一派位”。然而，對于家長有中意的學(xué)校，就需要申請“自行分配學(xué)位”?！白孕蟹峙鋵W(xué)位”：有些“世襲”的味道據(jù)了解，在“自行分配學(xué)位”階段，家長可以不受地區(qū)限制，向任何一所官立或資助小學(xué)遞交申請，但是為了保證入學(xué)公平，香港教育局規(guī)定，如果家長同時向兩所或以上官立或資助小學(xué)申請學(xué)位，其子女的自行分配學(xué)位申請將會作廢。在此階段，分配學(xué)位分為兩類

3、情況，分別為必錄“有兄/姊在該小學(xué)就讀或父/母在該小學(xué)就職”的孩子和根據(jù)“計(jì)分辦法準(zhǔn)則”錄取。頗為有趣的是，學(xué)校自行分配的學(xué)位中有兄弟姐妹在某小學(xué)就讀或者其父母在某小學(xué)就職的申請人提供的學(xué)位約占學(xué)校小一學(xué)額的30%，而按照必須錄取的規(guī)定，其所錄取的比例已經(jīng)是相當(dāng)高了，所以多少有些“世襲”的味道。當(dāng)然，這也讓很多香港市民頗為頭痛。據(jù)香港教育局統(tǒng)計(jì)，2012學(xué)年參加升小派位的學(xué)生數(shù)有4.55萬人，而按現(xiàn)行政策，其中有900多名“世襲生”占據(jù)了統(tǒng)一派位學(xué)額，這無疑令家長通過派位入讀心儀學(xué)校的難度大大增加，也讓他們不得不高呼“傷不起”。目前，在

4、“計(jì)分方法準(zhǔn)則”中，也有一些類似的“世襲”加分政策。但無論民眾如何反應(yīng)，對于必錄條件和“計(jì)分方法準(zhǔn)則”，香港教育局官員信心十足，并對內(nèi)地媒體表示，“這些條件都是絕對客觀、無法‘作弊’的，更不存在有擇校費(fèi)或者賣學(xué)位的情況”。香港教育局同時強(qiáng)調(diào)，這些條件制定的目的，一方面是從學(xué)校考慮，是為了讓學(xué)校的傳統(tǒng)得到延續(xù)和繼承，而另一方面是從學(xué)生和家長方面考慮，是為了能夠方便父母接送孩子。“統(tǒng)一派位”：擇校需以孩子為本據(jù)香港教育局官網(wǎng)介紹，在2012年11月26日，政府會公布2013年“自行分配學(xué)位”的結(jié)果，而到這時還沒有被錄取的申請人就必須參加“統(tǒng)

5、一派位”。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus“統(tǒng)一派位”階段涉及的因素比較多，但主要以學(xué)校網(wǎng)、家長擇校意愿、派位組別和隨機(jī)編號為分配

6、準(zhǔn)則。具體而言，“統(tǒng)一派位”約占小一學(xué)額的50%，其中10%不受學(xué)校網(wǎng)限制，家長可以選擇不超過3個任何學(xué)校網(wǎng)（包括住址所屬學(xué)校網(wǎng)）的小學(xué)，而學(xué)校余下大約90%的“統(tǒng)一派位”小一學(xué)額是受到學(xué)校網(wǎng)限制的學(xué)校選擇。家長應(yīng)按照意愿將其學(xué)校網(wǎng)內(nèi)可供選擇的小學(xué)排序，并填入表格內(nèi)。同時，“統(tǒng)一派位”計(jì)算機(jī)程序首先會處理不受學(xué)校網(wǎng)限制的學(xué)校選擇，然后處理住址所屬學(xué)校網(wǎng)的學(xué)校選擇。當(dāng)然，“統(tǒng)一派位”基本上是以家長的選擇為根據(jù)，若學(xué)校的小一學(xué)位供小于求時，計(jì)算機(jī)按“隨機(jī)編號”分派，務(wù)求公正。據(jù)了解，“統(tǒng)一派位”的結(jié)果將在2013年國際兒童節(jié)公布。當(dāng)然，想在

7、“統(tǒng)一派位”階段選擇一個理想的學(xué)校，家長并非無所作為，而是也有妙招的。在香港教育局的官網(wǎng)上，能看到其為家長提供的三個溫馨“小貼士”，記者總結(jié)如下：了解“統(tǒng)一派位”運(yùn)作、小心填寫“選擇學(xué)校表格”。家長在填寫住址所屬學(xué)校網(wǎng)內(nèi)的學(xué)校選擇時，應(yīng)盡量把所屬學(xué)校網(wǎng)選校名單內(nèi)的所有學(xué)校，依照意愿排列先后次序，然后填寫在表格上。以孩子為本，選擇好學(xué)校。家長選擇學(xué)校時，不要單看學(xué)校名氣，應(yīng)該按孩子的特質(zhì)和需要去選擇合適的學(xué)校，這樣才能提升他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。搜集資料，實(shí)地視察。家長不妨實(shí)地視察各個學(xué)校，觀察學(xué)校的環(huán)境設(shè)施，體會學(xué)校的校風(fēng)，家長亦可參考

8、教育局編制的選校名冊、家庭與學(xué)校合作事宜委員會出版的《小學(xué)概覽》，或?yàn)g覽學(xué)校的網(wǎng)頁，搜集各個學(xué)校的資料，從而對各個學(xué)校的情況了然于心。電腦派位：不受任何外界干擾香港議會議員張文光曾經(jīng)提出，有學(xué)校認(rèn)為教育局利