學(xué)校后勤保障與管理工作體制的探索

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1、學(xué)校后勤保障與管理工作體制的探索黃沙中心小學(xué)魏春蘭后勤工作在學(xué)校管理活動(dòng)中，具有特殊的地位和不可替代的作用。如何優(yōu)化學(xué)校的人文環(huán)境，讓學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，變管理為教育，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)育人是現(xiàn)代人文環(huán)境中后勤工作面臨的一個(gè)嶄新的課題。幾年來，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展2004年起，通過三年的努力，我校爭(zhēng)取上級(jí)撥款、接受社會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)校自籌等方式籌集資金近400余萬元改善辦學(xué)條件。將原四舍院式的舊平房推土重建，先后建起了學(xué)生宿

2、舍樓，教師宿舍樓，教學(xué)綜合樓、廚房、廁所。學(xué)校建成了綜合實(shí)踐活動(dòng)室、閱覽室、圖書室、美術(shù)、體育等各功能室，基本滿足教學(xué)需要；又經(jīng)過三年的努力使學(xué)校操場(chǎng)硬化，校園綠化。加強(qiáng)了校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)，安裝了校園網(wǎng)，建起了多媒體教學(xué)設(shè)施。到目前，基本實(shí)現(xiàn)了辦公管理和現(xiàn)代化，改善了學(xué)校整體環(huán)境，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。二、全面提升校園環(huán)境管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施校園的美化、綠化，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。首先，2007年，我們總體規(guī)劃學(xué)校的綠化景點(diǎn)，安排專人負(fù)責(zé)綠化管理，修建了兩個(gè)花

3、圃，栽培了桂花樹、桃花樹、雪松、廣玉蘭、櫻花、月季花和青柏、翠竹，讓人心情舒暢。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame其次，讓走廊變成文化

4、藝術(shù)殿堂。為營(yíng)造書香、人文的文化校園，把學(xué)校的室內(nèi)外的長(zhǎng)廊、多功能室、廣場(chǎng)等都冠之以具有文化特色的經(jīng)典語句，建設(shè)了文化景點(diǎn)。第三，2001年，學(xué)校開始第二輪校園文化創(chuàng)設(shè)，我們提出了“有層次、有內(nèi)涵、有品位”的具體要求，認(rèn)真總結(jié)梳理已有的校園文化景點(diǎn)。我們先后建起文化長(zhǎng)廊，校園內(nèi)的墻壁上、角落里、走廊中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的園地。每一個(gè)名稱都蘊(yùn)含深刻含義，讓校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化的氣息，讓學(xué)生在優(yōu)秀文化的氛圍中受到潛移默化的熏陶。逐步形成了校園傳統(tǒng)文化品牌。三、完善各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)規(guī)范管理，保障

5、后勤工作順利進(jìn)行一是建立健全各項(xiàng)后勤管理制度。為了確保后勤工作的順利開展，學(xué)校先后制訂了《財(cái)產(chǎn)管理制度》、《校產(chǎn)各項(xiàng)管理制度》、《校產(chǎn)管理崗位職責(zé)》、《校產(chǎn)管理部門制度》，形成了一整套的管理制度。這些制度的制訂，規(guī)范了學(xué)校的管理，強(qiáng)化了后勤工作人員工作的責(zé)任感，提高后勤的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度得到明顯提高。二是加強(qiáng)后勤日常管理。學(xué)校每學(xué)年定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理、檢查、記錄、編號(hào)，并及時(shí)造冊(cè)歸檔，做好固定資產(chǎn)的管理工作。根據(jù)校產(chǎn)、設(shè)備情況設(shè)立總賬和明細(xì)賬，對(duì)各室各類財(cái)產(chǎn)采取兼管的形式，責(zé)任到

6、人。為確保校舍設(shè)施的安全及建、管、用的有效結(jié)合，學(xué)校建立校舍定期檢查、維修制度，每周檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時(shí)處理，locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,when

7、nightcame及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，為保證校園環(huán)境衛(wèi)生工作，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校樓道、廁所等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清理，學(xué)校教室衛(wèi)生及校園環(huán)境衛(wèi)生由中高年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)打掃，每學(xué)期詳細(xì)劃分衛(wèi)生區(qū)，協(xié)同少先隊(duì)每四周開展一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比，每周一頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。三是細(xì)節(jié)入手，規(guī)范管理。后勤人員從具體的清掃工作到每一位功能室的管理員，都制定具體明了的工作目標(biāo)和工作規(guī)范。明確了相應(yīng)的工作過程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)，保證了后勤工作的整體統(tǒng)一。學(xué)校后勤管理工作逐步走向規(guī)范管理，杜絕了后勤工作隨意性。四是勤儉辦學(xué)，保障教育教

8、學(xué)物資供應(yīng)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，所需辦公用品提前申請(qǐng)，嚴(yán)格審批制度，及時(shí)發(fā)放，滿足教學(xué)及師生需求。本著勤儉節(jié)約的原則，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，做到既以人為本，服務(wù)師生，又降低服務(wù)成本，提高服務(wù)質(zhì)量。四、狠抓安全管理，創(chuàng)建和諧文明校園。學(xué)校特別重視安全教育工作，幾年來的安全參保率達(dá)100%。我們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層簽訂安全工作責(zé)任書，定期召開值周、值日教師、班主任會(huì)議，與班主任聯(lián)手，齊心抓教育，協(xié)力促安全。除此之外，狠抓校園安全管理，控制外來人員入校，來客登記。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的管理，要