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1、學校后勤保障與管理工作體制的探索黃沙中心小學魏春蘭后勤工作在學校管理活動中，具有特殊的地位和不可替代的作用。如何優(yōu)化學校的人文環(huán)境，讓學生在多元化的教育環(huán)境中健康成長，變管理為教育，變被動服務為主動育人是現(xiàn)代人文環(huán)境中后勤工作面臨的一個嶄新的課題。幾年來，我們結合學校實際，重點做好以下幾項工作：一、積極籌措資金，改善辦學條件，實現(xiàn)跨越式發(fā)展2004年起，通過三年的努力，我校爭取上級撥款、接受社會捐贈、學校自籌等方式籌集資金近400余萬元改善辦學條件。將原四舍院式的舊平房推土重建，先后建起了學生宿舍樓，教師宿舍樓，教學綜合樓、廚房、廁所。學校建成了綜
2、合實踐活動室、閱覽室、圖書室、美術、體育等各功能室，基本滿足教學需要；又經(jīng)過三年的努力使學校操場硬化，校園綠化。加強了校園文化長廊建設，安裝了校園網(wǎng)，建起了多媒體教學設施。到目前，基本實現(xiàn)了辦公管理和現(xiàn)代化，改善了學校整體環(huán)境，促進學?？焖侔l(fā)展。二、全面提升校園環(huán)境管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境按照學校的發(fā)展規(guī)劃，全面實施校園的美化、綠化，加強校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。首先，2007年，我們總體規(guī)劃學校的綠化景點，安排專人負責綠化管理，修建了兩個花圃，栽培了桂花樹、桃花樹、雪松、廣玉蘭、櫻花、月季花和青柏、翠竹，讓人心情舒暢。constructionqu
3、alityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervi
4、sionregulations其次，讓走廊變成文化藝術殿堂。為營造書香、人文的文化校園，把學校的室內外的長廊、多功能室、廣場等都冠之以具有文化特色的經(jīng)典語句，建設了文化景點。第三，2001年，學校開始第二輪校園文化創(chuàng)設，我們提出了“有層次、有內涵、有品位”的具體要求，認真總結梳理已有的校園文化景點。我們先后建起文化長廊，校園內的墻壁上、角落里、走廊中都成為學生學習的園地。每一個名稱都蘊含深刻含義，讓校園的每一個角落都散發(fā)出文化的氣息，讓學生在優(yōu)秀文化的氛圍中受到潛移默化的熏陶。逐步形成了校園傳統(tǒng)文化品牌。三、完善各項管理制度，促進規(guī)范管理，保障后勤
5、工作順利進行一是建立健全各項后勤管理制度。為了確保后勤工作的順利開展，學校先后制訂了《財產管理制度》、《校產各項管理制度》、《校產管理崗位職責》、《校產管理部門制度》，形成了一整套的管理制度。這些制度的制訂，規(guī)范了學校的管理，強化了后勤工作人員工作的責任感，提高后勤的服務質量，學生和家長的滿意度得到明顯提高。二是加強后勤日常管理。學校每學年定期對固定資產進行清理、檢查、記錄、編號，并及時造冊歸檔，做好固定資產的管理工作。根據(jù)校產、設備情況設立總賬和明細賬，對各室各類財產采取兼管的形式，責任到人。為確保校舍設施的安全及建、管、用的有效結合，學校建立校
6、舍定期檢查、維修制度，每周檢查校園安全設施，有隱患及時處理，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsup
7、ervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations及時消除安全隱患。同時，為保證校園環(huán)境衛(wèi)生工作，安排專人負責學校樓道、廁所等公共場所的衛(wèi)生清理，學校教室衛(wèi)生及校園環(huán)境衛(wèi)生由中高年級學生負責打掃，每學期詳細劃分衛(wèi)生區(qū)，協(xié)同少先隊每四周開展一次環(huán)境衛(wèi)生評比，每周一頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。三是細節(jié)入手，規(guī)范管理。后勤人員從具體的清掃工作到每一位功能室的管理員，都制定具體明了的工作目標和工作規(guī)范。明確了相應的工作過程、評價標準和職責，保證了后勤工作的整體統(tǒng)一。學校后勤管理工作逐步走向規(guī)范管理，
8、杜絕了后勤工作隨意性。四是勤儉辦學，保障教育教學物資供應。根據(jù)學校教育教學的需要，所需辦公用品提前申請，嚴格審批制度，及時
