五年級信息技術(shù)教案(貴科版)

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1、第一課歡迎新朋友——“MicrosoftWord”教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識，在實(shí)踐中能運(yùn)用本課知識初步使用WORD進(jìn)行基本文字處理操作。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思維能力、研究能力、觀察能力、和實(shí)踐操作能力。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、掌握Word的啟動和退出的方法。2、了解Word窗口的組成和使用。3、掌握Word的文檔的新建保存和在文檔中輸入文字。教具：Word2000、多媒體電腦教學(xué)過程：一、引入：師：從這一節(jié)課開始，我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在文字處理這方面的應(yīng)用，下面我們將要介紹的

2、是工作在Windows98環(huán)境下的Word2000。提出問題，了解有關(guān)Word知識。二、新課1、提出問題任務(wù)驅(qū)動，學(xué)生根據(jù)問題看書自學(xué)2、啟動Word2000讓學(xué)生示范：（1）直接啟動（2）從菜單啟動（3）快捷方式*學(xué)生練習(xí)：用以上方法啟動Word2000提示：啟動Word還可以用桌面上的快捷圖標(biāo)3、認(rèn)識Word2000窗口（1）學(xué)生自學(xué)：看書認(rèn)識各部分名稱：教師用教鞭標(biāo)出窗口各部分位置，學(xué)生說出其名稱。（3）認(rèn)識各部分作用：教師對各部分作用做簡單示范及說明標(biāo)題欄：改變文件名，讓學(xué)生體會到它是用來顯示出當(dāng)前的文名

3、菜單欄：點(diǎn)擊各菜單，讓學(xué)生看看各下拉菜單內(nèi)有什么內(nèi)容，并示范其中一兩項(xiàng)。工具欄：點(diǎn)擊各工具欄，注意與菜單欄作比較。標(biāo)尺：調(diào)出標(biāo)記，并用其對頁面作一些簡單調(diào)整。編織文章的頁面：在頁面上示范輸入幾個(gè)漢字。（叫個(gè)別學(xué)生示范）滾動條：拖動滾動條，并提示學(xué)生與上學(xué)期學(xué)的畫圖軟件中的滾動條作比較。狀態(tài)欄：改變當(dāng)前光標(biāo)位置，讓狀態(tài)欄上的數(shù)值發(fā)生變化，以說明其是用來顯示當(dāng)前狀態(tài)的各種信息的。4、Word文檔的新建演示并講解：當(dāng)我們啟動Word時(shí)，系統(tǒng)會自動建立一個(gè)空文檔，此外，我們還可以根據(jù)需要自己新建文檔演示建立的過程學(xué)生根據(jù)

4、老師的演示總結(jié)出新建文檔的方法：利用文件菜單中的新建命令；及利用工具欄中的新建按鈕，并按步驟操作。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.1

5、7-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5、在文檔中輸入文字演示并講解：當(dāng)插入光標(biāo)在編輯區(qū)中閃動時(shí)，我們就可以在Word中輸入文字了，利用鍵盤我們可以輸入“英文”要輸入漢字，需要先啟動漢字輸入法，我們在前面的第五課、第六課已學(xué)過了，可以把這些知識運(yùn)用到Word中來。(邊講解邊演示)學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的知識自己組織材料練習(xí)輸入文字。6、保存文檔演示并講解：在Word中

6、的文檔可以以文件的形式保存在磁盤上，保存的方法和我們在畫圖中所學(xué)的大致相同：單擊文件菜單中的保存或另存為命令然后在出現(xiàn)的對話框中輸入名字，最后單擊保存按鈕。學(xué)生把剛才輸入的文件保存起來。注：Word文件的擴(kuò)展名為.doc，此外，我們還可以使用工具欄中的保存按鈕來保存。7、退出Word講解：退出Word的操作步驟與退出畫圖程序的操作相同：單擊Word窗口的關(guān)閉按鈕或單擊文件菜單中的退出命令。學(xué)生實(shí)踐操作退出Word注：如果文件修改后尚未存盤，在退出Word時(shí)會出現(xiàn)提示是否存盤對話框二、歸納總結(jié)師：今天我們學(xué)習(xí)了Wo

7、rd的啟動、退出、文檔的新建、保存、窗口的組成和在文檔中輸入文字，在記住知識的基礎(chǔ)上要反復(fù)練習(xí)至熟練。四、操作練習(xí)1、嘗試使用不同的方法啟動Word，記住步驟；2、文字輸入練習(xí)3、Word啟動和退出，文檔的新建和保存。教學(xué)反思：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofel

8、ectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第二課文章的修改教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會存檔文件的調(diào)用。2