溢于指間-愛心驛站手工坊創(chuàng)業(yè)策劃書

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3、2008-04-172008-08-25輔導(dǎo)老師顧問周春梅南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院手工老師汪放南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育法律老師項目時間表溢于指間-愛心驛站手工坊創(chuàng)業(yè)策劃書夢想溢于指間--愛心驛站手工坊172xiaoyuancom項目名稱預(yù)賽夢想溢于指間--愛心驛站手工坊項目信息學(xué)校預(yù)計團隊大小南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院6人創(chuàng)意類別貧窮殘障社會道德其他實施地區(qū)江蘇學(xué)校所在地創(chuàng)意通過團隊公益創(chuàng)意的新思維抓住國家大力發(fā)展殘疾人事業(yè)的良好契機立足于殘疾人自力更生始于夢想溢于指間--愛心驛站手工坊根據(jù)缺陷補償

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6、江蘇學(xué)校所在地創(chuàng)意通過團隊公益創(chuàng)意的新思維抓住國家大力發(fā)展殘疾人事業(yè)的良好契機立足于殘疾人自力更生始于夢想溢于指間--愛心驛站手工坊根據(jù)缺陷補償潛能開發(fā)的特殊教育原則為殘障人士提供手工暫定絲網(wǎng)花串珠剪紙中國結(jié)刺繡等符合殘障人士自身能力的職業(yè)培訓(xùn)并提供相應(yīng)的配套服務(wù)例如根據(jù)下肢殘障朋友行動不便的特點提供上門定單式服務(wù)包括原材料的配送產(chǎn)品的推銷社區(qū)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)等和殘疾創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)政策的咨詢等通過不斷的實踐和探索形成專業(yè)化的團隊連鎖化的經(jīng)營模式致力于開發(fā)殘疾人就業(yè)新職種為殘障朋友搭建平等參與自食其力實現(xiàn)自身價值

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8、yuancom項目名稱預(yù)賽夢想溢于指間--愛心驛站手工坊項目信息學(xué)校預(yù)計團隊大小南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院6人創(chuàng)意類別貧窮殘障社會道德其他實施地區(qū)江蘇學(xué)校所在地創(chuàng)意通過團隊公益創(chuàng)意的新思維抓住國家大力發(fā)展殘疾人事業(yè)的良好契機立足于殘疾人自力更生始于夢想溢于指間--愛心驛站手工坊根據(jù)缺陷補償潛能開發(fā)的特殊教育原則為殘障人士提供手工暫定絲網(wǎng)花串珠剪紙中國結(jié)刺繡等符合殘障人士自身能力的職業(yè)培訓(xùn)并提供相應(yīng)的配套服務(wù)例如根據(jù)下肢殘障朋友行

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