浙江溫州十校聯(lián)合體2011屆高三語文第一學(xué)期期中聯(lián)考試卷蘇教

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1、2010學(xué)年第一學(xué)期溫州十校聯(lián)合體高三期中聯(lián)考語文試卷(滿分150分,考試時間:150分鐘)一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每小題3分)1.下列詞語中,各對加點字的讀音都不相同的一項是()A.形骸/干涸僭越/熏陶漸染信箋/間不容發(fā)B.氈帽/粘貼緋紅/蜚聲文壇諗知∕海市蜃樓C.打烊/佯攻毋寧/好高騖遠接種/摩肩接踵D.怫然/弗如粗糙∕名噪一時篆書/如椽巨筆2.下列各句中,沒有錯別字的一項是()A.季老仙去,文豪殞落。網(wǎng)友或博文悼念,或跟帖緬懷。鑒于季老在國學(xué)上的造詣和地位,他這一走,能稱之為“國學(xué)大師”的寥寥無幾。B.對于一代驍雄曹操身葬何地,長期以來眾

2、說紛紜。輿論認為,安陽高調(diào)宣布發(fā)現(xiàn)曹操墓和邯鄲、亳州強烈質(zhì)疑的背后,都代表了當?shù)氐睦嬖V求。C.物價“被下降”,家里“被用水”……小小介詞“被”,伴隨著一個個看似荒謬絕倫的搭配,不經(jīng)意間躥紅媒體。質(zhì)疑、委屈、憤怒、調(diào)侃,借助“被××”句式暢快淋漓地傾瀉而出。D.如今的城管與小販的關(guān)系,越來越像是“貓和老鼠”的關(guān)系,日益水火不融。我們不禁要問,城管與小販何時不再劍拔弩張?3.下列各句中,劃線成語能被括號中的成語替換且不改變句意的一項是()A.對于自己的缺點錯誤,如果我們總想把它掩蓋起來,裝作看不見,那無異于諱疾忌醫(yī)(文過飾非)。B.不過百多人吃著大鍋飯的劇人團

3、體,在目前米珠薪桂(金塊珠礫)的時節(jié),演不成戲,便沒有收入,的確也是一個偉大的威脅。C.文章的作者以犀利的語言和充足的論據(jù),揭露了那些無恥文人的丑惡嘴臉,把他們的反動觀點批駁得體無完膚(遍體鱗傷)。D.有人這樣指點說,一個還沒有成氣候的小商人,不要總想著鶴立雞群(超群絕倫),先要學(xué)會怎樣去做烏合之眾才成。4.下列各句中,沒有語病的一項是(??)A.當下很多人的關(guān)注點似乎都在物質(zhì)層面的豐裕上,即使是對藝術(shù)的追求也是為了實現(xiàn)功利的目的——很多家長讓孩子學(xué)藝術(shù)就是為了高考加分。B.富士康“十連跳”事件警示我們:一個企業(yè)如果只是以獲取利潤為發(fā)展目標,而忽視員工企業(yè)文

4、化的需求,員工就會產(chǎn)生落寞、抑郁的情緒,容易走向極端。C.近日來,湖南中南大學(xué)附屬湘雅二醫(yī)院蘆筍片價格虛高事件被央視等媒體曝光后,大眾引起了廣泛的關(guān)注和熱烈的討論。D.一個正常的“菜籃子”市場,應(yīng)當是保障生產(chǎn)者和消費者的市場,也應(yīng)當是摒除畸形的價格和以操縱獲取暴利的市場。5.閱讀下面的文字,請給“微博”下定義。(3分)微博,即微博客(MicroBlog)的簡稱,是一個基于用戶關(guān)系的信息發(fā)布、傳播以及獲取的平臺。博客適合發(fā)布長信息,微博一般有較為嚴格的字數(shù)限制,比如美國的twitter限制為140字符以內(nèi);博客內(nèi)容的傳播主要靠網(wǎng)民主動訪問,屬于典型的一對多傳播

5、,微博作者發(fā)的每條信息卻能即時送到用戶的首頁,而無需對方主動訪問。與QQ相比,QQ的信息只能個人查看,而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到;QQ信息知識發(fā)給某個人或個人群組,而微博上的信息是發(fā)送到整個平臺的。微博______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.先指出表格中不能充當相關(guān)修辭手法

6、例句的一項,然后改寫成正確的句子,要求能體現(xiàn)原例句本意(4分)修辭手法例句夸張A.他緊張極了,大氣都不敢出,心臟激烈地跳動著,仿佛就要蹦出嗓子眼了。比喻B.這篇文章寫得很差,就像小學(xué)生作文一樣。反復(fù)C.要冷靜,要冷靜,我在心里不斷地提醒自己。比擬D.中國足球,你什么時候才能長大,才能有出息???例句不當?shù)囊豁検牵焊膶懞笳_的句子:7.周末逛街買東西砍價很正常,但近日南京某校園出現(xiàn)了有組織的專業(yè)“砍價團”,他們通過幫人砍價來賺取“砍價顧問費”?!翱硟r團”現(xiàn)在有7名成員,砍價業(yè)務(wù)主要包括數(shù)碼產(chǎn)品、服裝、飾品等。組員利用對各自所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的了解來幫助買家砍價,每

7、次收取1%至5%的“砍價顧問費”。有人覺得這些學(xué)生不務(wù)正業(yè),也有人覺得這是大學(xué)生學(xué)以致用,接觸社會的方式。請你就此發(fā)表看法。要求語言表達準確、鮮明。(不少于60字)(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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