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1、大學生自殺的原因及對策分析 [摘要]近年來高校大學生自殺的比率日益增高,這引起了社會、高校、家庭的廣泛關(guān)注。對此,本文分別從大學生自身、家庭、社會等方面分析了大學生自殺的原因及心理特征,并就此提出了解決的途徑,最后指出由于影響大學生自殺行為的因素是多方面的,故我們可以根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的解決辦法,在著力提高大學生自身素質(zhì)的同時,還要發(fā)揮社會、家庭的積極作用。 [關(guān)鍵詞]自殺心理特征思想政治教育 自殺,一個令人心有余悸、毛骨悚然的行為,近年來在我們的日常生活中時有發(fā)生。尤其值得注意的是,大學生自殺現(xiàn)象
2、呈逐年增長態(tài)勢,有的地區(qū)和高校情況還相當嚴重。大學生自殺造成了嚴重的社會影響,它不僅給大學生個人、家庭帶來了重大損失,而且也對其他大學生造成了一定的負面影響,還給高校帶來了不良聲譽。目前,這一問題已經(jīng)引起了社會、媒體、高校、家庭的廣泛關(guān)注。預防自殺及其他惡性事件的發(fā)生已成了高校、特別是思想政治教育和管理部門、心理咨詢機構(gòu)的重要工作之一。開展大學生自殺問題的研究,對維護社會穩(wěn)定和家庭幸福,保障青少年的生命安全,提高大學生的心理健康水平具有十分重要和積極的意義。大學生自殺的原因及對策分析 [摘要]近年來高校大學生
3、自殺的比率日益增高,這引起了社會、高校、家庭的廣泛關(guān)注。對此,本文分別從大學生自身、家庭、社會等方面分析了大學生自殺的原因及心理特征,并就此提出了解決的途徑,最后指出由于影響大學生自殺行為的因素是多方面的,故我們可以根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的解決辦法,在著力提高大學生自身素質(zhì)的同時,還要發(fā)揮社會、家庭的積極作用。 [關(guān)鍵詞]自殺心理特征思想政治教育 自殺,一個令人心有余悸、毛骨悚然的行為,近年來在我們的日常生活中時有發(fā)生。尤其值得注意的是,大學生自殺現(xiàn)象呈逐年增長態(tài)勢,有的地區(qū)和高校情況還相當嚴重。大學生自
4、殺造成了嚴重的社會影響,它不僅給大學生個人、家庭帶來了重大損失,而且也對其他大學生造成了一定的負面影響,還給高校帶來了不良聲譽。目前,這一問題已經(jīng)引起了社會、媒體、高校、家庭的廣泛關(guān)注。預防自殺及其他惡性事件的發(fā)生已成了高校、特別是思想政治教育和管理部門、心理咨詢機構(gòu)的重要工作之一。開展大學生自殺問題的研究,對維護社會穩(wěn)定和家庭幸福,保障青少年的生命安全,提高大學生的心理健康水平具有十分重要和積極的意義?! ∫弧⒋髮W生自殺的心理特征及行為表現(xiàn) 自殺者在自殺之前一定會表現(xiàn)出某種特殊的行為和舉止,為了更好的分
5、析大學生自殺的原因和提出解決這一問題的途徑和方法,有必要介紹一下大學生自殺的心理特征及行為表現(xiàn)?! ∽詺⒄咭话憔哂幸韵绿攸c:第一:他們大多是性格執(zhí)拗的人,他們在和別人的沖突中不易接受勸告,不愿和解而一意孤行。第二:他們遭遇挫折后,常常自暴自棄,不再對學習和生活產(chǎn)生興趣,認為生活沒有意義。第三:患有某種精神疾病,特別是抑郁癥。這類人一般表現(xiàn)為行動遲緩,不愿回答問題,有厭世情緒。第四:性格突然變化。一段時間消沉、抑郁,但是突然待人熱情。這是因為他們開始考慮自殺,思想進行激烈的斗爭,當他們決定自殺后,就會感到解脫,表
6、現(xiàn)出輕松、愉快。甚至他們會抓緊一切時間把可以做完的事情趕快做完,并悄悄的留好遺書??傊?,無論什么類型的自殺者總會在行為、語言上留下蛛絲馬跡?! ∽詺⒄叩男膽B(tài)和行為表現(xiàn)為以下癥狀:第一:認識變態(tài)。認識上總是與大多數(shù)人不一樣,與客觀實際不符。態(tài)度固執(zhí),堅持己見,不能與周圍環(huán)境相適應(yīng)。第二:情緒變態(tài)。他們常常表現(xiàn)為喜怒無常,情緒極不穩(wěn)定,容易形成恐懼和懷疑心理。第三:人格變態(tài)。他們?nèi)狈φH说母星?,對人冷漠無情,行為與動機不一樣,偏離正常人格。第四:行為變態(tài),有離奇或失常行為。他們可能表現(xiàn)為情緒低落,心情不佳,心灰意
7、懶,常常感到做人沒意思,對親人沒感情。還可能自暴自棄,認為自己低能,經(jīng)常自責,以至后來發(fā)展為認為自己喪失工作、學習能力,死有余辜。有的還可能表現(xiàn)為精神生活抑郁,從學習困難、生活被動發(fā)展為喪失主動性,各項活動顯著減少,對事物反應(yīng)緩慢,生活懶散?! 〈髮W生在自殺前會有一定的跡象,我們要善于觀察,爭取在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題,并著手幫助這些有自殺傾向的學生解決問題,把損失降到最小,那么為什么這么多的大學生會選擇自殺呢? 二、引起大學生自殺的原因 從主觀和客觀因素分析,造成大學生自殺的原因非常復雜,縱觀他們自殺前的
8、種種思想和行為表現(xiàn)以及自殺過程實質(zhì)性原因,可以歸納為以下幾個方面: 學習和就業(yè)壓力 大學生處在人生的黃金時代,無論是家人還是自己,都對讀大學寄予了厚望,可是有些同學在通往人生目標的路上,遇到障礙時就會感到沮喪、失望。反復遭受挫折就可能產(chǎn)生心理障礙和心理疾病,特別是感到前途無望,行為上就會產(chǎn)生偏差,最終釀成慘劇。例如XX年長春某高校,一位女同學在高中時立志考清華大學,但結(jié)果并不如愿,